Странное поведение ребёнка, которое уже пугает.
Добрый день. Дочке через 2 месяца будет 2 года. Наблюдаемся у невролога каждые полгода для собственного успокоения. Невролог считает, что она полностью здорова. Последний видит был в июне. Был период нежелательного поведения, дочке тогда было год и несколько месяцев. Девочка гиперактивная, на месте не сидит вообще, только если ее не посадить в стул и не занимать чем-то, если дать волю, то бегает по всему дому и разбрасывает игрушки, играет ими и по назначению и нет. Сама себя увлечь игрой может максимум на 10 минут ( и то с натяжкой). Невролог рекомендовал на всякий случай сделать ээг, чтобы исключить эпилепсию. По ээг все хорошо. Невролог дал рекомендацию поводить дочь на АВА терапию. Ходили месяца 2, там специалисты говорили, что все прекрасно и девочка очень умная. Говорить начала рано, сейчас уже говорит предложениями, рассказывает многие стишки, Потешки. В год и 4 месяца я отдала ее в частный детский сад, там воспитатели и директор говорили, что она слушается, ведет себя прекрасно, выполняет все задания, кушает самостоятельно, все слышит и понимает. В год и 8 месяцев с садика я ее забрала по причине слишком частых болезней и решила побыть с ней пока дома, так как часа еще не работаю все равно. Сейчас ситуация такая: истерики каждые 10 минут, если что-то не по ее, может начать драться (это появилась 4 дня назад), когда ругаешь плачет, не слушается вообще, пока (по русски говоря) на нее не гаркнешь. На вопросы отвечает все, но я заметила, что у нее появилась активная эхолалия, стала немного неуклюжая, стала проявлять агрессию когда что-то ей не нравится или что-то не по ее, агрессия в виде сжимания кулаков и топотения ногами, может даже начать рычать, падать на пол и плакать, все время просит купить ей что-то, стала часто проситься спать со мной, хотя раньше такого не было, ее раздражает когда я ее одеваю или меняю подгузник, она делает вид, что не слышит меня, особенно когда чем-то очень увлечена. На имя отзывается , но редко, знает как ее зовут, знает даже свою фамилию. Мяч пока ловить не может, по лестнице поднимается сама, из кубиков строит башню, играет в конструктор, в линию предметы НЕ СТАВИТ. Вот эти истерики и агрессия уже где-то неделю, раньше она тоже почти не слушалась, но сейчас начался какой-то кошмар, что недавно я просто сидела и рыдала и думала, что у нее аутизм, потому что иногда ее поведение даже пугает. Когда видит чужих детей, сразу к ним бежит и пытается как-то коммуницировать. Скажите мне пожалуйста, что это? Аутизм? Кризис? Или просто такой характер? Я уже готова услышать всё Ээг делали в июне, тогда же были и у невролога, все говорят, что все хорошо. В садике, повторюсь, нам говорят, что ребёнок золото и ждут нас обратно с нетерпением, потому что она очень хорошо себя ведет. Дома она тоже проявляет ласку, обнимает, целует, гладит, жалеет и тд. Пожалуйста, скажите, что это может быть?
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации детского невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Здравствуйте! Понимаю ваше беспокойство! Скажите, что-то менялось в жизни ребёнка ? Может болели/ новые умелки / отлучки были?
Если ребёнок развит в рамках возраста, воспитатели не замечали трудностей в саду , то об аутизме и речи идти не может.
1. Что вы имеете ввиду под эхолалией? Как это выглядит на примере ? Эходалия - это бессмысленное повторение фраз / слов и тд.
2. По поводу агрессии/ истерик - и возраст подходит под кризис (в 2 года - тодлера) и может Быть признаком перевозбуждения/ стресса. Что с режимом у вас? Тв много смотрите ? Атмосфера в семье спокойная ?
Здравствуйте. Единственное, что вспомнила из новшеств, это прививка от гриппа вторая доза была во вторник. По поводу телевизора, да, стала чаще смотреть мультики, это правда и я стараюсь с этим бороться и вообще ей из не включать, но есть бабушки и дедушки, которые считают, что страшного ничего нет))) а я уверена, что это тоже своего рода провокация истерик. Новые умелки это вот чаще новые слова и пазлы составные научилась собирать она. По поводу эхолалии, допустим кто-то кому то сказал "успокойся" и теперь если я начинаю строго с ней разговаривать она говорит мне "мама успокойся", может повторять фразы из мультиков "речка, помоги мне" , как пример. А еще я заметила , что она часто разговаривает сама с собой, особенно, когда я укладываю ее спать, возможно она тренируется.. Повторяет новые слова или фразы, я вот не знаю, но иногда пугает. Она видимо в какой-то мультике увидела или услышала и что-то, и например когда я ее купаю, она берет кусок мыла, кладет его в ванну и говорит "не хочешь ко мне? Да? Не любишь меня?", честно, со стороны выглядит очень странно. По поводу садика, хочу ее отдать снова в январе, но когда речь заходит о садике, она сразу говорит нет! Плохой садик! Хотя по фото и видеоотчетам она там как будто даже счастливее, чем дома.
Да и в принципе я заметила, что она может повторить вообще любое слово, если ее попросить например. На вопросы она отвечает, нет такого что ей задаешь вопрос, а она тут же его повторяет
Вы правы , большое количество экранного времени- триггер для истерик , тк это перевозбуждение нервной системы.
Тогда это не эхолалия все же) ребёнок ведь говорит в контексте вам )
Эгоцентрическая речь (разговор с самой собой - норма для вашего возраста)
Это игра , не странность (про мыло).
Не вижу ничего плохого) но вижу, что ребёнок в кризисе + не исключаю перевозбужения )
Спасибо вам огромнейшее! 🌹
Растите здоровыми ☘️
А вам поменьше тревоги и побольше отдыха 🌷
Здравствуйте!
По описанию ничего настораживающего нет, в том числе признаков аутизма, более вероятен кризис 2 лет.
В данном возрасте дети иногда могут не откликаться на имя, особенно если чем-то увлечены.
Эхолалия - это бездумное повторение только что произнесенных слов, по описанию ребенок развит соотвественно возрасту, поэтому это не эхолалия, а просто использование новых слов.
В данном возрасте нередко отмечаются нарушения поведения, обычно это происходит из-за повышенной возбудимости нервной системы в период скачков роста, активного психоречевого развития, возрастные кризисные периоды.
Как правило, по мере созревания нервной системы, всё нормализуется.
Рекомендуется соблюдение режима дня, прогулки на свежем воздухе, ограничить просмотр телевизора (если используете, а также регулярный прием витамина Д в профилактической дозе, так как его нехватка может вызывать повышенную возбудимость нервной системы.
Здравствуйте, спасибо вам огромное 🌸
Пожалуйста, здоровья Вам и дочке!
Похожие вопросы по теме
- 17 Декабря 202415 ответов
- 16 Октября 202415 ответов
- 29 Сентября 20249 ответов
- 19 Сентября 202412 ответов
- 25 Июля 20246 ответов
- 30 Мая 202411 ответов
- 25 Марта 202410 ответов
- 15 Февраля 20249 ответов
- 22 Октября 20236 ответов
- 21 Октября 20236 ответов