Результаты поиска

Здравствуйте! Действительно ли имеет место быть онанизм? Онанизм - это ведь про приятные ощущения, а Вы пишете, что ребёнок так делает, потому что ему больно?

Здравствуйте
Анализ кала на дисбактериоз не имеет диагностической значимости, микрофлора кишечника меняется каждый день, по результату условно - патогенная флора, специального лечения не требует

Результат копрограммы сокращённый, мало данных, сдайте кал на расширенную копрограмму с реакцией на скрытую кровь

Обязательно исключить гельминтозы, сдайте кал на я / глист методом Parasep, соскоб на энтеробиоз

Добрый вечер! Если при осмотре на широкий зрачок данные подтвердятся и рефракция будет такой же, да-ребенку необходима очковая коррекция!И острота зрения в возрасте вашего ребёнка должна быть 1.0. Но, для того чтобы полностью ответить на ваш вопрос-необходим осмотр в условиях циклоплегии(расширенного зрачка), так как у детей очень активная мышца и осмотр на узкий зрачок не имеет клинической значимости ( это как, например, померять мяч когда он прыгает.. Куда лучше взять его в руки и измерить параметры в покое).Вам рекомендован осмотр в условиях циклоплегии-что верно, однозначно! После данного осмотра все встанет на свои места и будет понятна тактики ведения вашего ребёнка!

Здравствуйте.
Сдавали ли вы анализ мочи?
Необходимо выполнить общий анализ мочи, бакпосев мочи с определением чувствительности к антибиотикам, мазок из преддверия влагалища гинекологический.
Если по всем трём анализам патологии не будет, что девочке показана консультация психолога.
Но это совершенно не означает что у девочки есть психопатология. Детский онанизм многие специалисты оценивают как норму

Здравствуйте, абсолютно ничего криминального по глазам нет , просто выразились не этично.ангиопатию всем подряд пишут без оснований.

Здравствуйте. Прежде всего, когда ребёнок начинает себя плохо вести, обращаем внимание на себя. Итак, девочка не может найти общий язык с "друзьями".Смотрим на ваше поведение :"перестали общаться со свекровью( обидела дочку, она до сих пор не хочет к ней ехать и говорит что она злая, раньше дочь ночевала там каждую неделю)".Вы вычеркнули человека из своей жизни просто со слов дочки. Раньше всё было хорошо и резко свекровь стала плохой. Дочка тут же считала вашу реакцию. Она не решает конфликт, не идёт на применение, а просто перестаёт дружить. Смотрим дальше:"Я говорю дочке они не хотят с тобой играть, на что дочь отвечает что это её друзья ( знаю что точно нет) в итоге дочь расстроилась начала орать".Вы снова сделали вывод и передали его дочке. Вы и здесь не помогли решить конфликт, а наоборот обрезали общение. Что делать? В садике можно подойти к воспитателю и попросить помирить детей. Дома в игровой форме мы решаем разные ситуации, т. е мы на игрушках изображаем ситуацию и её решаем. Для того, чтобы правильно объяснить ребёнку, вам самой нужно проработать своё отношение к окружающим. Поэтому, если здесь возникает сложность, то переходим к сказкам. Ищем книги о дружбе, о взаимопомощи, о доброте и вместе читаем. Если ребёнок сидит в телефоне, то категорически убрать, это оооочень влияет на детскую психику. Не задаривайте ребёнка игрушками, если он расстроен. Это тоже работает в обратную сторону.

Возможно:
- неудобная посадка в которой ребенок не может расслабиться чтобы совершить акт дификации (который в норме на расслаблении происходит)
- всплеск воды сразу после. Здесь решается застиланием туалетной бумагой.
-возможно наличие опредклкнгого пугающего опыта , но для выводов об этом информация отсутствует
- есть вероятность что ребенок боится ходить туда один/ или наоборот смущается присутствия (что статистически вероятно)

Здравствуйте, Светлана, ребёнок сейчас учится взаимодействовать с другими взрослыми и у него в целом ещё нет навыков, нет уверенности. Ведь дома обстановка спокойная, в семье ребёнок не сталкивается с криками или такими эмоциями, которые могут пугать, а в садике, там другие взрослые, могут и говорить иначе с детьми, и выражать эмоции по-другому, а у ребёнка нет навыка, чтобы отвечать или быть рядом с таким человеком. Поэтому, дома подключите игру и рисование, чтобы ребёнку помочь приобрести этот опыт - проигрывать Вы - в роли воспитателя, который ворчит или хмурится, выражая какую-то эмоцию, а ребёнок учится говорить, потом меняйтесь ролями, чтобы он был как тот воспитатель, а Вы - как ребёнок и говорите, как он может отвечать. Создавайте ситуации взаимодействия, например, в магазине, когда он может выкладывать продукты на кассу и давать карточку или деньги кассиру, например. Также, обратите внимание и на себя, на то, как Вы общаетесь с подобного рода людьми, ведь ребёнок учится и у Вас.

Здравствуйте. Просмотрела данные фото. На данный момент, для возраста Вашего ребенка, ещё все входит в норму. По границе нормы, но в норме. Поэтому сейчас только динамическое наблюдение. Следующий осмотр в год. Но сейчас соблюдайте зрительный режим. Не показывайте ребенку телефон, планшет и тп гаджеты, где маленькое расстояние между экраном и глазками ребенка. Не вешайте на кроватку, коляску и тп мобили, растяжки, чтобы не провоцировать спазм аккомодационных мышц. Старайтесь рассматривать далекорасположенные предметы ( как на улице, так и дома).

Здравствуйте. По описанию развитие полностью соответствует возрасту. Никаких поводов для переживаний быть не должно. Врач действительно за короткий прием не всегда может правильно интерпретировать то или иное поведение.