Результаты поиска

Здравствуйте. Диагноз аутизма не ставится по каким-то отдельным косвенным признакам. Ребенок коммуникабелен, эмоционален, задержки развития нет. Все дети время от времени могут выстраивать ряды во время игр. То что ребенок прячется от чужих людей, тоже вполне нормально, с возрастом появляются социальные границы. Как мне кажется, беспокоится не о чем. Можете сами пройти тест на РАС по этой ссылке, чтобы убедиться: https://psytests.org/diag/mchatr.html

Здравствуйте, в целом по вашему описанию повода для беспокойства не вижу если это единственная жалоба , все для этого возраста допустимо, можно пройти тестирование мчат(в 1,6) но по описанию за Рас ничего не вижу. Побольше развивашек а экранное время снизьте(фоном тоже считается).

Здравствуйте
По Вашему описанию достаточно развит малыш
Продолжайте заниматься
Можно походить в развивающий центр для детей от года , где есть логоритмика
После 2х лет можно начинать адаптацию к саду

Здравствуйте, в целом по вашему описанию повода для беспокойства не вижу, все для этого возраста допустимо, можно пройти тестирование мчат(оно с 1,6г)но по описанию за Рас ничего не вижу. Побольше развивашек а экранное время снизьте(фоном тоже считается).

Здравствуйте .Судя по описанию признаков РАС не вижу . На всякий случай можно проверить слух у сурдолога .Продолжайте заниматься с ребёнком .И лучше очно посетить невролога

Есть тенденция к темповой задержке речевого развития. Но критичного нет. Понимание обращённой речи говорит о большом пассивном словарном запасе. Нужно только стимулировать . Из обследований пройдите ээг, сдайте кровь на гормоны щитовидной железы и витамин д. Покажитесь неврологу, после можно рассмотреть вопрос о назначении ноотропов, например пантокальцин или кортексин. Сейчас акцент на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики; до 2.5-3 лет речь к детей находится в стадии активного развития

Надо заранее подойти к психиатру договориться все мы люди поймут ?

Анастасия, поняла.

Здесь, возможно, повтор с детьми из-за отсутствия реакции.

Дети в саду реагируют на его прощание?

В целом, если нервничает значит осознанно произносит, потому что дети с РАС, РДА, они чаще всего на автомате говорят, а как таковой эмоциональной реакции не прослеживается, за исключением общего поведения.

Я ещё предположу, что возможно, сын радуется тому, что он говорит, и поэтому повторяет много раз то, что умеет говорить, так как словарный запас сейчас не очень большой в силу всех обстоятельств, даже при условии динамики.

Вы сами как считаете, сыну доставляет удовольствие использование речи как инструмента общения?

Из опыта, вспомнила вчера мальчика из садиковской практики, так вот у него эхолалия частичная присутствовала в возрасте 5 лет при диагнозе, всего лишь дизартрия, те без ЗРР, ЗПР и тд. К концу старшей группы она ушла.

Повторюсь ещё раз, давайте понаблюдаем в динамике несколько месяцев, тем более у вас сейчас начались занятия и, скорее всего, уже лечение запланировано. А ближе к новому году можно будет еще раз оценить состояние речи.

Можете здесь написать, я хорошо запоминаю деток.

Обсудим.

Здравствуйте.
Прикрепите,пожалуйста,протоколы исследований.

Здравствуйте. А заключение осмотра врача есть который Вам назначил энцефабол, какие отклонения он увидел у ребёнка? Такие препараты просто так не назначаются, и даже после травм и сотрясении.

Здравствуй Наталья , учитывая симптомы имеется небольшой компонент тревожного расстройства , для коррекции используются препараты из группы транквилизаторов, и необходимо сдать хотя бы общий анализ крови и на гормон ТТГ( иногда гиперфункция щитовидной железы может себя так проявлять )