Результаты поиска

В этом возрасте ребёнок еще только учится контролировать свои эмоции и взаимодействовать с окружающими.
Поэтому важно набраться терпения, чтобы научить ребенка, как правильно вести себя и почему.

• Старайтесь говорить коротко, но понятно. Например: " Бить нельзя. Это больно и обидно. Ты злишься. Топай сильно ножками". И можете показать пример, как топать ногами или прыгать. Так Вы сможете объяснить ребёнку не только действия, но и его эмоции.

• Дети хорошо учатся через пример.
Покажите, как можно просить игрушку, меняться игрушками. Как можно извинится или помириться.

Можно дома поиграть с ребёнком в простые ролевые игры.
Где одна игрушка поступает не правильно, а другая показывает, как нужно поступить правильно.
Например, одна игрушка обижает другую. Вы изображаете, как ей больно и обидно. И показываете, как важно в этот момент пожалеть, извиниться и подружиться.
Это очень хорошо помогает детям взглянуть на ситуацию со стороны и понять, как можно себя вести.

Так можно поиграть в разные ситуации и перед садиком.
Например: Что делать, если отбирают игрушку? Как себя вести, если тебя обижают? Как попросить игрушку, которая тебе понравилась?

• Можете послушать или почитать с ребёнком терапевтические аудиосказки для возраста 3 лет.
Про детский сад, обиду, агрессию, злость. Они все есть в интернете.

Здравствуйте
Проблемы Никакой не вижу
С 6 мес ребёнка Уже можно присаживать с опорой. Больше времени проводите на полу для освоения новых навыков.
Ежедневно выполняете ЛФК, упражнения по Книге сидеть ползать ходить

Здравствуйте!
Перенаправьте вопрос педиатрам. Это можно сделать на странице вопроса в настройках

Да, это считается нормой в первые недели приема и каждый раз при повышении дозировки могут быть побочные эффекты, пока не выйдете на свою дозировку

Здравствуйте!
Ребёнок научился через такую реакцию что то для себя получать (или защищаться, или проявлять так свое раздражение-возможно и привлекать внимание).
В саду Вы ничего не можете сделать-тут пусть включаются воспитатели-попросите их позамечать и реагировать правильно на это(это лишь один способ-успнть до и поставить руку сказать нет, так нельзя и после сказать кусать никого нельзя, что то хочешь-скажи). Больше и не стоит проявлять сильных реакций иначе может пойти наоборот эмоциональное закрепление.
Дома читайте психологические сказки про "кусак"-есть в интернете, в игре в игрушки, куклы-можно проигрывать -когда у вас в руках две игрушки и одна кусается -вторая сразу стоп, так нельзя, а что ты хочешь? Чтобы у ребёнканачало фильм сироваться, если мне что то надо... могу иначе. Обязательно поговорить стоит с папой-даже в шутку не кусаться и пусть если она его укусит-так же твердая реакция без смеха-нет, нельзя, так больно, скажи сто хочешь. Она ещё маленькая и до рефлексии рано-она и объяснить пока толком не сможет... Только повторить за взрослыми. Поэтому попробуйте присматривать дома-вдруг кусается и заметили, что хотела взять у вас игрушку или вырывалась с рук-сеазать нет, нельзя т тут же объяснить-хочешь убежать скажи -отпусти или дай игрушку и я дам) (Так постепенно научите другой реакции, а сейчас она получила от этого процесса результат, поэтому и повторяет, а как иначе не нашла пока метод)) Так что не переживайте , переключайте, твердо говорите нет, но без ругательств и наказаний и ребенок переключится))

По снимку пломба как будтт недотянута на контакте с 7,гадо проверить нависающий край
Но такой сильной боли от локалльного пародонтита не было бы
Если прошло уже много времени т динамика ухудшается,то выход только один-вскрывать зуб снова,хорошо мыть,обрабатывать ,обязательно в коффердаме лечение

Это все тревожное расстройство. Если бы был седалищный нерв. То наоборот было бы лежа лучше. А у вас симптомы тревоги. Начните медикаментозную терапию. И все пройдёт ???

Панкреатит возможно есть, но по узи мы диагноз не ставим, а жалобы Ваши с поджелудочной я не связываю.

Тогда это меняет все. Чем ближе к бугру, тем тоньше мышцы, и там идет переход мышцы в сухожилие и естественно разрыв в этой области вероятен.МРТ необходимо, так как вопрос о плановой операции открыт.