Результаты поиска

Здравствуйте.
По видео данных за аутизм нет.
По тому, что Вы описываете больше похоже на задержку психо-речевого развития или проявления алалии. К сожалению, расписать лечение без ЭЭГ невозможно. Первично, при выявлении задержки в развитии рекомендуется проведение обследования:
-консультация сурдолога
-АСВП
-ночной видеомониторинг ЭЭГ 4 часа
-кровь на глюкозу, ферритин, Т4 свободный. ТТГ, антитела к тканевой трансглутаминазе.
Плохой сон, отказ от еды могут быть связаны с синдромом прорезывания зубов.

Здравствуйте, в целом все что вы описываете можно отнести к варианту нормы для этого возраста, снизьте экранное время(фоном тоже считается) побольше развивашек, какой гемоглобин? Сейчас можно начать посещать занятия мама плюс малыш.

Здравствуйте.
По описанию отмечается темповая задержка развития речи. Данных на аутизм или расстройство аутистического спектра нет.
Все, что Вы описываете укладывается в синдром прорезывания зубов.
Детки при этом очень нервничают, порой истерят и отказываются от еды. Не заставляйте насильно ребенка кушать-иначе может сформироваться нарушение пищевого поведения.
Перебирания пальчиками-это проявления гипервозбудимости.
В целом, ничего опасного не вижу.
Для нормализации эмоционального фона можно пропить тенотен в каплях по 15 капель утром-2 месяца( состав натуральный).
При прорезывании зубов-местно гель Дентинале( безопасен при проглатывании).
Можно купать перед сном в ванной с добавлением магниевой соли.

Да

Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. В 1,6 можно пройти тестирование мчат.

Как у вас с телевизором?

Здравствуйте!
К сурдологу/оториноларингологу обращались?

Здравствуйте! Признаком аутизма у ребенка нет. По развитию в настоящее время ничего критичного нет.
Чаще говорите, рассказывайте, комментируйте. Читайте стихи и сказки по возрасту.
Указательный жест ещё формируется, сами чаще показывайте, укащывайте на предметы, дома, на улице.
Давайте побольше свободы при использовании приборов, чаще давайте ложку. Пусть первое время балуется, играет, будет не аккуратно, но со временем научится делать правильно.

Здравствуйте
Ээг это метод исследования , который оценивает функциональное состояние коры. Эпи если нет это хорошо, но что с основными ритмами?
По вашему описанию не похоже на РАС, есть темповая задержка, но не РАС
Рекомендую найти хорошего нейропсихологию и начать занятия , желательно 1 на 1, не групповые а так же занятия на запуск речи
До 3 х можно обойтись без медикаментозной терапии , в 3 года смотреть динамику развития

Это может быть реакцией на стресс.
Постарайтесь не ругать ребёнка. Ограничьте мультики и гаджеты. Избегайте стрессов, чрезмерных нагрузок.
Покажите ребёнка детскому нейропсихологу. Если в таком возрасте тест показывает средний риск, рекомендуется повторить его через 3 месяца.

Здравствуйте. У малыша умный взгляд, вполне себе такой серьёзный и здоровый вид. Визуально ребенок как ребенок, здоровый. ЧТо касается общего развития в целом ничего страшного что могло бы сигнализировать об аутизме и психиатрии нет.
Исходят из того что с ушками все нормально, слух хороший, но создается впечатление что ребенок Вас слышит но не понимает что от него требуют - то тут да - возможно идет задержка речевого развития. Но хочу отметить в настоящее время очень часто такое наблюдаем. До 3 лет активно идет развитие речи. Вам же я бы посоветовала сначала пройти ЭЭГ, затем если там все хорошо стимулирующий сироп ноотроп для стимуляции центра речи ( курс пантогама сменять на энцефабол). Заниматься с логопедом персонально. Дома занятия на мелкую моторику - лепка, рисование, пазлы, пуговички , перебирание крупы, массирование подушечек пальцев. Больше и чаще с малышом разговаривать. Мультики сократить до 1 часа вдень. И те что смотрит должны быть развивающими - музыкальный алфавит к примеру.