Результаты поиска

Добрый день
Чтобы понять себя, нужно учиться слушать себя, свои ощущения, мысли, реакции на что-то. Если происходят какие-то ситуации, отслеживайте свои реакции, что вам нравится, что не нравится, выписывайте свои мысли и эмоции в дневник. Затем пытайтесь сложить все это в общую картину. Изучайте философскую литературу, художественную, анализируйте тексты, формулируйте свое мнение относительно всего, что замечаете. Отслеживайте свои желания, исполняйте их, отслеживайте свои реакции после этого: принесло ли вам это удовлетворение или нет

Здравствуйте! Аутизм раньше 2 лет практически невозможно выставить . Скажите на имя откликается? Зрительный контакт есть ? Указательный жест сформирован ? В бытовом плане есть понимание ( пойдем гулять ; играть и тд)?

Здравствуйте! обратите внимание на организацию речевой среды: необходимо использовать в общении с ребенком простые слова и фразы, особенно во время выполнения режимных моментов, бытовых ситуаций.
многократно повторять и комментировать действия, просьбы ребенка (“пить”, “надеть”, “иди”), при попытке ребенка повторить - активно хвалить
после того, как ребенок начнет повторять определенные слова, создавать условия для просьбы с использованием этих слов. Например, когда научился произносить “пить”, подавать напиток только после того, как скажет “пить”, на начальных этапах можно использовать подсказки.
на первых этапах развития речи не прибегать к использованию большого количества требований по типу “скажи” или “повтори” для того, чтобы избежать речевого негативизма.
Альтернатива: если ребенок повторяет слово - повторить его за ним и поощрить
ведение дневника развития речи (записывать слова и звукоподражания с указанием даты появления) - для понимания ситуации на данный момент и отслеживания динамики.
на основании дневника составить список “целевых слов” - одно-двусложные, которые говорит не на постоянной основе, и моделировать ситуации, в которых будет произносить чаще.
все обращения ребенка, даже тогда, когда он пользуется только жестом, переводить в речевое общение (оформить его просьбу словесно)
не предугадывать желания (задать вопрос, ждать ответ; если ребенок испытывает трудности, помочь, ответив на вопрос самим)

Здравствуйте! Стопроцентный ответ на этот вопрос может дать только она сама. Можно предположить и гормональные изменения и изменения настроения.

Занятие на развитие речи. ДОМА убираем фон (мультики, музыку, радио), чтоб когда вы общаетесь с ребенком - он слышал только вас, и видел ваш рот в том числе, как можно больше своих действий - простые глаголы говорить как отдельное слово озвучивать много - много раз (такие как брать, взять, дай, на)- то есть вы с ребенком должны говорить, как если бы все объясняли иностранцу. Показывайте на малыша, на себя, на маму - называйте имя существительно ( имя ребенка, мама, папа). Описывайте все свои дейтсвия. Также занятия по развитию мелкой и крупной моторики рук - так как центр речи очень близко локально находится в мозге с центром движения рук (крупы, рисование пальчиком, кручение колбасок из пластилина, песок кинетический и обычный)

Здравствуйте, прикрепите анализы, пожалуйста ?

Здравствуйте, Кристина. Действительно, мы выходим замуж, чтобы быть ЗА мужем, а тут получается, как бы и смысл теряется. На самом деле вам никто не скажет, что делать, эта ответственность, которую на себя должны будете принять вы. И ответственность за последствия тоже.
И вас есть несколько вариантов:
1) Остаться и терпеть, мучать себя и быть несчастливой.
2) Развестись, уйти и попробовать заново построить свою жизнь.
3) открыто поговорить с ним, самостоятельно, либо с помощью психолога. Проговорить все, что не нравится, послушать его позицию, выстроить границы "можно" и "нельзя". Попробовать сохранить отношения, если у вас есть чувства к этому человеку.
Решать только вам. Главное, будьте честны перед собой, и прислушиваетесь к себе! Если будет нужна помощь, обращайтесь, поработаем.

Доброе утро
Прикрепите анализ пожалуйста
Посмотрела анализы
По крови признаки перенесенной вирусной инфекции.
По моче вероятнее всего дефект сбора, как собирали мочу?

Здравствуйте, Анна. Такое у ребенка может быть, если Вы хотели девочку, а родился мальчик, естественно в этом случае Вы ничего не сможете изменить. Может быть ему нравится какая-то девочка и он через эти действия с куклой (ухаживание, забота) выражает так свое отношение к ней. Возможно, ему нравится моделировать и шить одежду, наводить красоту, причесывая куклу - через это можно предположить, что мальчик в будущем может стать парикмахером или модельером, пока ничего страшного в его действиях не видно. А Вам просто нужно принять индивидуальность ребенка, ибо, конечно для мальчиков это не свойственно, НО Ваш сын такой. Такие дети, люди, часто бывают одиноки и сталкиваются с непониманием со стороны. Но очень важно для ребенка, поддержка близких и понимание с их стороны.