Результаты поиска

Здравствуйте! Описанные вами симптомы могут указывать на различные расстройства развития, включая задержку психоречевого развития (ЗПРР) и расстройства аутистического спектра (РАС).

Клинические признаки:
- Невозможность подражать взрослым, отсутствие сюжетных игр, ограниченный выбор пищи, отсутствие реакции на имя и другие признаки могут быть связаны с аутизмом.

Рекомендации по анализам и обследованиям:
- Неврологическое обследование: Консультация с детским неврологом для оценки общего состояния нервной системы.
- Психологическое обследование: Оценка с помощью стандартных тестов для определения уровня развития и выявления возможных отклонений.
- Анализы крови: Общий анализ крови, биохимический анализ, тесты на уровень витаминов и минералов (например, витамин D, цинк, магний), а также анализы на наличие инфекций или метаболических нарушений.
- Генетическое тестирование: В некоторых случаях может быть полезно провести генетическое тестирование для выявления возможных генетических синдромов.
- Обследование слуха и зрения: Исключение проблем со слухом и зрением, которые могут влиять на развитие.

Обратитесь к специалистам, которые могут провести комплексное обследование, включая психолога и логопеда. Если есть возможность, постарайтесь обратиться к нескольким опытным специалистам в области детской психологии и неврологии.

Раннее вмешательство может значительно улучшить прогноз и помочь ребенку развиваться. Не откладывайте обращения к врачам, даже если некоторые из них принимают детей только с 3 лет. Важно также поддерживать ребенка в его повседневной жизни, создавая для него безопасную и предсказуемую среду. Это может помочь снизить уровень стресса и тревоги.

Это важное дополнение. Я бы вам рекомендовала как минимум пройти диагностику у врача психотерапевта или клинического психолога , чтобы понять нужны ли медикаменты , что это ? Уже ОКР или пока не дошло все до ОКР. И работать здесь нужно комплексно будет. В вашем случае хорошо будет работать КПТ терапия

Здравствуйте! По нсг есть признаки ликвородинамических изменений, но показатели не критичны.
Основная причина это перенесённая гипоксия внутриутробно или в родах.
Как правило все нормализуется самостоятельно до годика.
За кистой только наблюдаем, малыша она никак не беспокоит, не переживайте.
Нет препаратов, которые способствует рассасыванию кисты.

Лечение требуется только при клинических признаках внутричерепной гипертензии, а у вас их нет.
Развитие соответствует возрасту.
На данный момент показаний для медикаментозной терапии нет.
Делайте гимнастику регулярно.
Нсг повторите в динамике через 2 месяца

Дети, как и взрослые, не всегда могут отрываться на имя и выполнять просьбы, если сильно чем-то увлечены или просто не хотят этого делать. Если в целом есть отклик и выполнение просьб даже иногда - это норма.
В остальном также нет серьёзных отклонений.
Вовлекать ребёнка во все бытовые дела, разрешать нажимать на кнопки запуска стиральной машины,посудомойки, давать пластиковый нож, пылесос,всё,к чему ребёнок проявляет интерес + проговаривать все действия, которые вы делаете и спрашивать мнение ребёнка, что будете делать первым и как.
Не разговаривать в третьем лице с ребёнком.
Развитие в этом возрасте должно быть в первую очередь на бытовом уровне + активная речевой среда.
Ноотропы не обладают доказанной эффективностью и не применяются в современной медицине. Волшебных таблеток для запуска речи не существует

Проконсультируйтесь с другим психиатром для второго мнения

Добрый день! Если вам психиатр установил диагноз аутизма, то вероятно так и есть, по описанию много настораживающих симптомов. Вас направили на занятия с дефектологом?

Добрый день! Из панического расстройства по описанию нет (почти) ничего. Паническое расстройство должно сопровождаться пароксизмами паники. Нелечение тревожного расстройства к последнему поведению также не ведет
Вероятно, имеет место расстройство личности.
В случае преград в юридическом плане из за поведения и психического состояния иногда назначается судебно-психиатрическая экспертиза .

Здравствуйте, вам целесообразно пройти пмпк, оформить инвалидность по речи и зпр, перейти в логогруппу, там все же на регулярной основе будет заниматься с вами логопед и психолог. Если по ээг все еще есть эпи активность, следует задуматься о приеме еще эпилептолога с целью подбора терапии, так как эпи активность и является одной из главных причин зпр в вашем случае.

Здравствуйте, это проявление тревоги, Вы вроде настроены, НО, на самом деле Вы отгораживаете себя от страшных и тревожных мыслей, поэтому есть и это физиологическое состояние, оно само по себе не возникает. Вы пишите, что такое бывает перед разными ситуациями, т.е. тревога ситуационная, что есть внутри страхи и картинки, которые пугают Вас, но Вы прячетесь от них, НО, они фоном есть внутри Вас, в голове, крутятся и крутятся и Вы, Ваше сознание реагирует именно на них, ведь мозгу всё равно - правда это или только Ваши страшные фантазии - то, что есть это реакция не на реальность,а на страшные мысли. Работать с тревогой можно и нужно. Если сейчас Вам сложно переключаться, то можно проконсультироваться и у врача-психиатра, чтобы он помог со схемой коррекции и лечения.
Самостоятельно можете начать работать со своей тревогой, её нужно признать, принять то, что она есть. Впустить эти мысли и картинки, позволить их себе пережить, раскрутив снова и снова. Помогайте себе тем, что включайте и рациональную часть. Прописывайте тревожные мысли и заменяйте их другими, учитесь говорить с собой, успокаивать себя. Посмотрите книгу Лихи Свобода от тревоги - там описан и механизм тревоги и то, как она развивается и как с ней работать, есть техники дыхательные, на напряжение и расслабление.

Здравствуйте!Не вижу никакого аутизма зрительный контакт присутствует у ребёночка ,просьбы выполняет ,обращённую речь понимает в таком возрасте ни ставят аутизм ,это особенность ее характера (может быть букой )Аутизм это Неспособность ребенка говорить или понимать речь особенно понимают такие дети речь из одних слов садись ,встань ,Кушай ,спать , Речь выражается в повторах элементов речи, услышанных от детей ,по телевизору,на улице , Проблемы с речью незаметны на первом году жизни так как дети в таком возрасте индивидуальны в силу своего характера каждый ,только заметны будут изменения на третьем году жизни ребенка. У ребенка с аутизмом плохо развивается речь особенно с понимания Такие дети не играют со своими сверстниками ,ни могут сами одеваться ,кушать ,у таких детей часто проявляется агрессия
Фазы сна пока у маленьких не сформированы Плохой сон связан с незрелостью нервной системы поэтому будут такие сбои
Я бы порекомендовала Дормикинд по 1 таб 4 раза в сутки , измельчать таблетку и давать с водой - 1 месяц с переходом на т глицин
Глицин 100 мг по половине таблетки измельчать и за щечку - 2 раза в день - 2 недели , затем 1 раз в день перед сном - 10 дней.

У всех по-разному. Чаще всего к 6-8 месяцам.