Результаты поиска

Здравствуйте! в данный момент Вы ничего критичного не описываете
обратите внимание на организацию речевой среды: необходимо использовать в общении с ребенком простые слова и фразы, особенно во время выполнения режимных моментов, бытовых ситуаций.
многократно повторять и комментировать действия, просьбы ребенка (“пить”, “надеть”, “иди”), при попытке ребенка повторить - активно хвалить
после того, как ребенок начнет повторять определенные слова, создавать условия для просьбы с использованием этих слов. Например, когда научился произносить “пить”, подавать напиток только после того, как скажет “пить”, на начальных этапах можно использовать подсказки.
на первых этапах развития речи не прибегать к использованию большого количества требований по типу “скажи” или “повтори” для того, чтобы избежать речевого негативизма.
Альтернатива: если ребенок повторяет слово - повторить его за ним и поощрить
ведение дневника развития речи (записывать слова и звукоподражания с указанием даты появления) - для понимания ситуации на данный момент и отслеживания динамики.
на основании дневника составить список “целевых слов” - одно-двусложные, которые говорит не на постоянной основе, и моделировать ситуации, в которых будет произносить чаще.
все обращения ребенка, даже тогда, когда он пользуется только жестом, переводить в речевое общение (оформить его просьбу словесно)
не предугадывать желания (задать вопрос, ждать ответ; если ребенок испытывает трудности, помочь, ответив на вопрос самим)
Активная речевая среда (дет.сад или развивашки), потому что только в присутствии сверстников происходит гармоничное (!) психоречевое развитие ребенка. Хотя бы 2-3 часа в день.
Слушать аудиосказки (развивать слухоречевую память и образное мышление, пассивный словарный запас) вместо большого количества мультфильмов.
Ограничение просмотра мультфильмов, использования гаджетов до 1-1,5 часов в день.
Обследования могут включать:
- Консультация сурдолога (проверка слуха методом АСВП)
- Консультация клинического психолога (оценка сферы мышления, познавательных и исполнительных навыков)
- Консультация психиатра
- Занятия с логопедом по коррекции звукопроизношения, по развитию фонематических процессов. Обогащать словарный запас, формировать связную речь.

При страхе ребенка ходить в туалет важно создать атмосферу доверия и поддержки. Попросите воспитателя обратить внимание на индивидуальные потребности вашей малышки. Это можно сделать с помощью беседы наедине, чтобы обсудить ее страхи и переживания. Возможно, ребенок стесняется или боится боли, поэтому важно выяснить причину. Поддержка со стороны педагога может включать: установление доверительных отношений, чтобы ребенок чувствовал себя в безопасности и мог открыто говорить о своих страхах. Постепенное вовлечение, воспитатель может предлагать малышке использовать туалет вместе с другими детьми, чтобы она видела, что это нормально. Сигналы о необходимости, педагог может обращать внимание ребенка на его ощущения, предлагая ему сообщать, когда он чувствует необходимость в туалете. Игровые моменты, использование игр или сказок о героях, преодолевающих страхи, может помочь ребенку воспринять процесс как менее пугающий. Работа в тандеме с воспитателем поможет создать поддерживающую среду, что облегчит процесс адаптации для вашего ребенка

Светлана, здравствуйте! На фоне лечения стул кашицеобразный? Сколько весит ребёнок?

Здравствуйте, помню ваш вопрос, в таком случае действительно нужно менять препарат но подбирать его нужно на очном приеме и с врачом психиатром(потому что препараты рецептурные) и можно добавить занятия с поведенческим терапевтом а до явки к врачу пока принимайте атаракс.

У вас симптомы ОРВИ.
Кофе не влияет на титр антител.
Инкубационный период столбняка до трех недель

Здравствуйте, Вадим. Рекомендую препарат Фламин в гранулах для приготовления суспензии - это препарат растительного происхождения, усиливает секрецию желчи и способствует оттоку желчи, а желчь это лучший кишечный антисептик и лучшее слабительное средство. Стимулируя выделение желудочного сока и замедляя эвакуаторную функцию желудка и кишечника, способствует более качественному перевариванию пищи. Активирует внешнесекреторную деятельность поджелудочной железы, расширяет кровеносные сосуды кишечника, способствует более полному всасыванию питательных веществ из пищи. Рекомендую убрать цельное молоко и продукты с содержанием глютена, это рожь, овёс, ячмень, пшеница, слать анализ на IgA антитела к тканевой трансглутаминазе. А пока безглютеновое питание, есть ассортимент хлебных, макаронных изделий на рисовой, кукурузной и др муке без глютена. После нормализации состояния кисломолочные продукты потихоньку можно будет вернуть, пшеницу и другие глютеновые злаки - по клинической ситуации. Да, это нагрузка на иммунитет, может.
С уважением, доктор медицинских наук, профессор.

Да Анатолий, все верно.
С Новым Годом!

Добрый день, по описанию очень трудно судить, но в целом на аутизм не похоже, похоже на небольшую задержку психоречевого развития. Вам необходимо очно посетить невролога, сделать электроэнцефалограмму. Думаю, что невролог назначит вам лечение.

Здравствуйте.
Пока еще это не говорит о целиакии. Сейчас сдать антитела к эндомизию и тканевой трансглутаминазе

Здравствуйте, Дарья! У меня была такая же ситуация с младшей дочкой, один в один! это действительно непривыкание и боязнь горшка. Возможно, у ребенка несколько раз был запор, теперь он боится в туалет идти, и даже газы он расценивает как дефекацию, поэтому бегает и часто показывает позывы в туалет. В первую очередь нужно убедиться, что нет анальной трещины, это может увидеть детский хирург, либо проктолог. Возможно, она небольшая, но она даже при жидком стуле вызывает сильные боли и боязнь дефекации. Поверхностная трещина лечится довольно быстро и несложно. Можно даже сейчас после дефекации малыша хорошо мыть водичкой и мазать анальное отверстие Левомеколем (индометациновой мазью). Если анальная трещина не подтвердится, нужно набраться терпения и "какать" какое-то время рядом с ребенком, без нервов. Он привыкнет к горшку и все наладится.

Грыжи нет. Диафрагма целая. Топография органов не нарушена. Почки визуально увеличены. Но возможно это врождённое.
Кормить часто маленькими порциями. Эспумизан по 5-6 капель 3 раза в день.
Пурина проплан Ен паштеты идеально. Синулокс курсом по 22 мг на кг внутрь 1 раз в день 10 дней.

Здравствуйте.
По описанию ребенок здоровый. Это все издержки характера, индивидуальная особенность такая. Плюс еще мало времени прошло от отлучения от груди, тем более в таком возрасте, уже осмысленном можно сказать детки тяжеловато переносят отлучение, и как раз капризности с этого момента и начинаются.
В целом не за что переживать. Давать какие то серьёзные лекарства тоже не надо. Глицин, да он по разному на всех действует.
Вы подавайте Бэби формула пастилки мишки спокойствие по 1 пастилке 1 раз в день во время еды 1 -2 месяца.
В целом по поведению нареканий нет, здоровые дети так себя могут вести.
Сон налаживать конечно нужно, но опять же еще прошло не много времени от отлучения.