Результаты поиска

Добрый день. Скажите, а кто предложил пройти комиссию?

Тут нужна работа в этом случае с психологом, ребёнок значит по темпераменту и от рождения не стрессоустойчивый, это не болезнь, но особенность которая мешает ребёнку. В таком случае помогает время и психологическая коррекция. Препараты можно снова пропить, чтоб также облегчить адаптацию в начале учебного года

Здравствуйте!
Во время беременность эмоциональный фон может быть неустойчив, даже могут быть акцентуация личностных черт. Можно попробовать глицин, препараты магния, они разрешены. Немного успокоят работу нервной системы.
Психолог к сожалению не решит за Вас проблемы, он может только помочь указать направление, дать техники допустим, а дальше уже дело за вами, "волшебной палочки" ждать определенн не стоит.

Здравствуйте.
Я сомневаюсь, что ребёнок в 1 год мог нанести серьёзную травму.
Обычно речь идёт о растяжении связок и сухожилий с рефлекторным их спазмом.

Но если через несколько часов удушье не проходит, есть смысл обратиться в травмпункт.
Там посмотрят, если нужно - направят ЛОРу.

Можно применять Диклофенак гель 5% 2р в день.

Если есть склонность к психосоматике, что-то из седативного принимайте.
Персен или валериану, пустырник...

Здравствуйте! Назначения вашего невролога точно не решат проблемы, потому что ничего не лечат. Для полной диагностики и оценки неврологического статуса необходим очный приём. Начните с доказательного невролога или психиатра. Напишите свой город или ближайшие большие города,я посмотрю специалиста. Плаксивость может быть связана как с заболеванием,так и с личными переживаниями, о которых ребёнок боится вам сказать. Могут помочь занятия с психологом,но только после консультирования врачом и постановки диагноза

Здравствуйте.
По результатам ЭЭГ и консультации сурдолога все хорошо, но я не нашла проводили ли вы АСВП?

Здравствуйте, Павел. Для антидепрессанта это очень маленький курс приема. За 2ое суток препараты большая часть вывелась из организма. Алкоголь принимать можно в комфортной для себя дозировке.
Начинать, прекращать а потом опять начинать лечение это не верно. Если решили отказаться, то прекрщайте прием. Если появится тревога, то обратитесь на прием к специалисту, для оценки состояния и назначения лечения, актуального на момент обращения.

Здравствуйте. Необходим очный осмотр невролога с целью оценки неврологического дефицита, прохождения тестирования на предмет тревоги и депрессии. В подобных ситуациях обычно рекомендуют прием антиоксидантов (Мексидол). Мексидол обладает вегетостабилизирующим действием, устраняет проявления астении, улучшает когнитивные функции. В вашем случае необходимы антидепрессанты, но в подобных ситуациях обычно начинают с СИОЗС (Ципралекс), медленно наращивая дозировку. Обсудите данную схему лечения с лечащим врачом на очном приеме.

Здравствуйте Наталья! В вашем вопросе нужно ещё учитывать факт как именно был задан запрос по рисунку, действительно ли ваш сын правильно понял запрос рисунка

Добрый день!
Если ты ощущаешь, что учитель поднимает руку на учеников и это вызывает у тебя беспокойство, важно найти способ решить эту ситуацию. Вот несколько советов:

1. Поговори с кем-то: Обратись к кому-то, кому ты доверяешь, например, другу, родителю или школьному психологу, даже если он будет на стороне учителя, возможно они поговорят и решат вопрос без дальнейшего вмешательства комитетов. Расскажи им о том, что ты видишь или чувствуешь. Также они могут предложить поддержку и помощь в решении этой ситуации.

2. Запиши детали: Запиши время, место и обстоятельства случаев, когда учитель поднимает руку на учеников. Это может быть полезным, если потребуется документировать случаи и привлечь внимание администрации школы.

3. Обратись к администрации: Поговори с директором школы или другими учебными сотрудниками. Предоставь им записи случаев и расскажи о своих беспокойствах. Они смогут провести расследование и предпринять соответствующие меры.

4. Обратись к школьной политике: Изучи школьные политики, которые касаются обращения с учащимися и преподаванием. Если ты считаешь, что учитель ведет себя неадекватно или нарушает правила, обрати внимание на эти нормы и свидетельствуй в соответствии с ними.

5. Помощь коллектива: Разговорите со своими одноклассниками, чтобы выяснить, есть ли у других учеников аналогичные проблемы. Если другие также испытывают неприятности, совместная жалоба может привести к более серьезным исследованиям.

6. Защитите себя: Если вам не комфортно находиться в присутствии учителя, попросите другого преподавателя быть свидетелем ваших занятий или общаться с администрацией школы для получения одобрения изменения учителя.

Важно помнить, что безопасность и комфорт учеников - приоритет, за который несут ответственность взрослые. Если ты чувствуешь себя незащищенным или в общем дискомфорте, нужно предпринять шаги для улучшения этой ситуации. Молодец, что решила написать.
Поддержка тебе!

МРТ не имеет никакого отношения к диагностике шизофрении. Принципы лечения шизотипического расстройства и шизофрении одинаковые.