Результаты поиска

Здравствуйте.
По описанию есть настораживающие моменты, которые указывают на задержку в развитии у ребенка.
Обычно, в подобных случаях, рекомендуется проведение обследования:
-консультация сурдолога( даже, если кажется, что ребенок все хорошо слышит)
-АСВП
-ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ во время сна-не менее 2 часов
-УЗДГ БЦС( УЗИ сосудов шеи)
-кровь на Т4 свободный, ТТГ, нейронспецифическую енолазу, белок S100, антитела к тканевой трансглутаминазе.
Кровь сдаем для исключения заболеваний щитовидной железы, проявлений нейровоспаления и непереносимости глютена. Все это может приводить к задержкам развития у деток.
Можно подключить занятия с нейропсихологом, сенсорную интеграцию.

Здравствуйте! Диагностику у клинического психолога точно нужно пройти, тк это как минимум покажет , где есть проблемы и работать специалистам будет лучше , тк будет ясно что корректировать. Работа в слепую может не давать результатов.
У психиатра нужно исключить синдром Аспергера.
Если поставят РАС с сохранным интеллектом , перспективы хорошие , не переживайте!

Добрый день,Виктория!
Это похоже на проявления аллергической реакции в виде крапивницы. Вероятно ,аллергию вызвал китайский бальзам ,а спровоцировали кожные проявления механические воздействия во время тренировки.
Отмените бальзам , наблюдайте за самочувствием.
При аллергии можно принимать таб.Цетиризин 10 мг 1 таб 1 раз в день вечером 5 дней .
Если улучшения не будет,снова возникнет аллергия, обратитесь за очной медицинской помощью.

Добрый день, по описанию ребёнка нет никаких даже близко признаков аутизма. В любом заболевании есть ядро, признак который основной для данного заболевания, и дополнительные признаки, которые могут быть или нет. Аутизм это психическое заболевание, ядро которого заключается в нарушении коммуникации и отсутствие эмоционального интеллекта. То есть если говорим о детях, они должны избегать визуального, тактильного контакта и не пытаться вступить в вербальную ( речевую) коммуникацию, также у них нет эмоционального интеллекта, то есть обычный ребёнок когда видит чужого человека, смотрит на маму, чтоб по ее реакции понять безопасен человек или нет; или когда мама, что то запрещает- может делать это и смотреть на вашу реакцию, ваще лицо- считывая по вашему лицу ваще настроение и мысли. Дети с аутизмом не смотрят, они не могут считать, это им не дано. Также в вашем возрасте они не могут вступать в продуктивный контакт ( как тебя зовут, хочешь конфетку) где ребёнок отвечает по заданным вопросам в рамках этой темы. И есть косвенные признаки: строить машинки в ряд, крутить то, что можно покрутить, избирательность в еде, хождение на носочках, полевое поведение, крылышки. НО без основного признака ( нарушение коммуникации) хм все признаки ничего не значат. Есть куча детей, которые избирательны в еде, но мы же не думаем про аутизм, и также есть куча детей, которые что - то крутят ( почти все мальчики любят крутить предметы), все дети любят крутится, так как ты нравится и интересно ощущение дурноты после головокружения или каруселей.

Здравствуйте, приложите ссылку на видео

Здравствуйте. Уточните пожалуйста в чем конкретно вопрос? Ознакомилась с тем что вы прикрепили.

Добрый вечер! Вы были у сурдолога (ксвп)?

Все нормально, не бойтесь.