Результаты поиска

Здравствуйте! При прорезывании Зубов не характерна температура выше 38.

Так что вероятнее, у ребенка развивается вирусная инфекция.

При подъеме температуры для эффективного снижения важно соблюдать правильную дозировку жаропонижающих, рассчитывать по массе тела: парацетамол 15 мг/кг или нурофен 10 мг/кг.
Парацетамол используем с интервалом 5 часов минимально, не более 4 раз в сутки, нурофен с интервалом 8 часов не более 3 раз в сутки.

обязательно поить ребенка - обильное теплое питье 40 мл\кг.

Промывайте нос ребенка аквамарисом/физ.раствором, хорошо удаляя слизь.
При сильной заложенности носа используйте називин не более 5 дней.

Важно поддерживать оптимальные условия в комнате, температура не выше 21-22 градуса, влажность до 60%, чтобы не пересушивать слизистые и не провоцировать большее образование слизи.


При сохранении температуры более 3 суток на высоких значениях рекомендуется сдать общий анализ крови и общий анализ мочи.

Здравствуйте, необходимо откорректировать питьевой режим. Давать чистой воды 30 мл на кг в сутки. Так же конечно, лучше использовать слабительное, например форлакс. Нужно добиться мягкого стула, что бы ребёнок не боялся, что бы не было боли. Можно начинать с 1 пакетика в день. Препарат можно давать длительно.

Добрый день, а анализ прикрепить сможете!?

Здравствуйте
1 Высеяли условно патогенную флору в не высоком титре
Терапия не требуется
Тем более -Анализ кала на дисбактериоз показывает в каких соотношениях и какие микроорганизмы находятся в порции кала, указывается их степень.
Но, Микробный пейзаж у каждого человека неодинаков и может меняться постоянно
2 не принципиально
Можно совместить препараты, можно уже и не давать бактериофаг
3 да
Ферменты принимать ТОЛЬКО если помогают
В Вашей ситуации СТРОГАЯ безмолочная диета 2 недели , читать все составы покупных продуктов
Эффект оценить через 2 недели

Анализы на аллергены в этом возрасте могут быть ложные, они не информативны

Бэла, смотрите тут в чем дело. Есть детки. которые просто обладают сниженным пищевым интересом, вот даже к смеси или груди. Это может быть частью пищевой аверсии (PFD) синдром у малышей. Здесь точно не результат бак.посева был триггером для такого снижения пищевого интереса, может быть на фоне приема фагов действительно стал болеть животик, у ребенка сформировалась ассоциация еда - боль, поэтому пошел отказ до определенной нормы. И здесь важно кормить ребенка в зеленом коридоре, когда он охотно съедает 50 мл ( условно), а дальше уже выбивает бутылочку, то мы ее не даем, кормление заканчиваем.
А если, например, стараться кормить через силу, плюс во время еды говорить что-то подобное, может иногда плакать, то это еще больше тормозит интерес, потому что дети очень четко чувствуют состояние мамы, и как бы казалось, что не понимаю ничего в 3 мес - напротив понимают.
Для такого процесса характерны скачки в порциях, так и напротив откаты назад. С чем связаны? Вопрос, но может скачок роста или даже дентация давать откат.
Что делать сейчас:
1. Экспериментировать со вкусами, давать, например, что-то более яркое по вкусу, насыщенное или яркое по цвету ( манго, клубника итд)
Можно попробовать поменять консистенцию, то есть уже начать предлагать кусочки
2. Ни в коем случае не кормить насильно, то есть съел три ложки - достаточно. Максимум можем зайти в желтую зону, когда ребенок еще не плюет, но уже отворачивается от еды, но съедает ложку-две. Как только плюет. бросает - кормление прекращаем
Наша задача - завлечь едой, привлечь внимание, заинтересовать. Но ребенок должен именно жевать ( даже если это пюре), что будет активно влиять на все пищевые рецепторы.
Не нравятся овощи? Попробуйте мясо добавить к ним, пробуйте многообразие вкусов. Кашки можно готовить на смеси, если к ней пошел интерес.
И всегда хвалим - скушал ложку, говорим, какой малыш умничка, да что за прекрасный малыш у Вас итд
И еще советую к прочтению книжку "Малоежки. Как помочь ребенку, который слишком разборчив в еде", очень пригодится всегда данная информация

Здравствуйте.
По описанию у Вас совершенно нормальный ребёнок!
Игра в ладушки и собирание пирамидки к 1-1, 3 годам. Освоенный навык ребёнок может и не использовать постоянно в дальнейшем, если это ему не интересно.
Самостоятельному засыпанию нужно учить, любой дискомфорт может в таком возрасте откидывать назад, это нормально.
Отучайте постепенно от качания сокращая его интенсивность и длительность, добавляя новые ассоциации на сон( шипение, поглаживание, похлопывание).
2 зуба, так же в пределах нормы для данного возраста
Кусочки обязательно вводим, но кормить ими не нужно.
Раскладываем на тарелку, пусть ребёнок трогает, мнёт, кушайте сами из перед ним, когда заметите, что ребёнок пытается что-то затащить в рот, ненавязчиво помогаете ему своей рукой.

Это вообще ещё не показатель. Если с интересом смотрит на губы, лучше сразу объясняйте и пальцем показывайте это рот, губы, зубы.

Здравствуйте, получаете витамин д?
Могу порекомендовать, чтобы вы меньше давали грудь ребёнку. А прикорм даете перед тем как кормить грудью? С зубами как дела?

Здравствуйте! Снимите, пожалуйста, видео Как ведёт себя ребёнок, как лежит на спине, на животе, если удасться поймать движения головой. Не совсем понятно, что происходит с ребёнком. Видео выложите на Яндекс диск, а ссылку сюда. Напишите, если получится.

Здратвсвуйте, судя по описанию нет задержки развития, вам не нужно переживать. Стоит больше заниматься в ребенком, разговаривать с ним, развивать мелкую моторику