Результаты поиска

Здравствуйте, ничего страшного в этом нет, возможно пока это не интересно ему.
Ползание это не обязательный новык в развитии у деток.

Вообще, это две части целого, особенно, если гуление имело смысловую нагрузку , то есть появлялось при виде мамы или папы. Но если изначально появилось гуление, а только потом радость, раскидывание ручек, притягивание ручек к взрослому, то эти два навыка разделились, и потому при формировании второй части, уже двигательной - речевая несколько уходит на второй план

Здравствуйте, Яна!
Ребенок сдерживает эмоции среди чужих людей, в течение дня они накапливаются, и выходят наружу рядом с мамой, такое поведение встречается довольно часто.

Из препаратов можно давать Магне В6 по 1/2 ампулы х 2 раза в день 2-4 недели.
А также ромашковый чай (хипп) перед сном.

Эдас гомеопатический препарат, эффективность под сомнением. Но если выбирать его, то по возрасту подходит эдас306

Добрый день, Лидия!
А как Вы себя ведёте в этот момент? Как реагируете?
Важно договариваться строго с ребёнком, что можно, а что нет. Конечно, многие дети начинают понимать, кто они, кто "я", понимать, границы родителей. Вам важно быть главнее и старше ребёнка, ведь Вы Взрослый и Вы руководите ситуацией.
Какие отношения у Вас в семье с другими членами семьи? С мужем? Какие отношения у дочери с отцом?
Важно не "пугать", что Вы что-то сделаете, если она не будет слушаться, т.к. и это похоже на манипуляцию, а научиться разговаривать с ребёнком, решать сложности, которые возникают. Если Вы сказали дочке: "нет", то нужно объяснять почему Вы сказали "нет".
Хватает ли дочке Вашего внимания? Если нет, то ребёнок может таким способом его добиваться, даже через непослушание, важно именно Ваше внимание (любое), даже "негативное".
Есть несколько рекомендаций:
1. Как только дочка входит в это состояние, сразу переключайте её внимание на что-то другое (например, на игрушку, расскажите ей что-то), не делайте акцент на её состоянии.
2. Говорите дочке в мягкой форме, почему это нельзя и для чего мы это делаем или не делаем. Ребёнок должен знать не только запрет, но и почему этого нельзя делать.
3. Как только ребёнок нервничает, говорите ей о её чувствах, скажите, что Вы понимаете, почему она так себя ведёт. И важно объяснять, как именно она должна себя вести и почему.
4. Никакого рукоприкладства.
5. Перенаправляйте энергию ребёнка во что-то активно, например, творчество — это поможет. Вся энергия, которая не расходуется может идти в непослушание.
6. Научитесь понимать и обсуждать, тогда отпадёт необходимость привлекать Ваше внимание с помощью истерик.
7. В случаи истерики нужно оставаться спокойным, именно спокойствие в такой ситуации покажет ребёнку, что истерика не изменит ситуацию, а значит, она не сработает в её случае.
8. Когда дочка будет просить прощение за то, что не слушалась или устроила истерику, то прощайте. Главное признать вину, извиниться и больше так не делать — вот, что она должна понять.
Когда ребёнок не слушается, то не запрещайте ей, а говорите, почему нельзя этого делать и правильный тон голоса тоже должен быть. Если она слышит: "нет" каждый раз, то в следующий раз она уже не может нормально воспринимать Ваше "нет", она уже реагирует. Вы можете сказать, почему нельзя и объяснить, но взаимен разрешите ей что-то сделать, что будет доступно и безопасно, т.е. нужно разрешить, согласиться.
Ребёнок не понимает, что Вы устали, Вам сложно, она это не может понять, если дочке что-то нужно, то она это просит, можно договориться с ним в этот момент, обнять её и договориться. Например, если она устала, то договориться сесть отдохнуть. Если дочка одевается сама, то пусть одевается столько сколько может, она должна этому научиться, если только она не просит Вашей помощи.
Если Вас беспокоит состояние ребёнка, то нужно очно обратиться к детскому психологу вместе с ребенком. Возможно, в детском саду есть психолог, который Вам поможет.

Здравствуйте. Если не было потери сознания, нет рвоты, отказа от груди, то сотрясение маловероятно, не переживайте. Наблюдайте за малышом в течение 3х дней, если что-то настораживает, тогда покажите неврологу.

Здравствуйте! По описанию похоже на фиолетовый плач вследствие повышенной нервной возбудимости. Нсг норма? Развитие по возрасту?

К неврологу вам не нужно, нужно корректироватб режим дня, утром рано встаём, ложимся до 22.00
В первой половине дня активные игры, всё таки надо попробовать вернуть дневной сон, к 12-13 часам убираем активные игры, выключаем мультфильмы, если они есть, вообще пока лучше без них, и пробуем спать, можно попробовать дневной сон на улице в коляске.
К вечеру так же убираем активные игры.

Здравствуйте!
Подобные приступы могли возникнуть как от резкого скачка давления, так и от внутричерепных патологий.
Молера зарастает примерно к 3 месяцам, но у некоторых миниатюрных пород остаётся и во взрослом возрасте, что является следствием генетической предрасположенности. Само по себе незаращение родничка вреда не несёт, но может быть признаком заболеваний головного мозга.
Нужно провести узи сердца, консультация невролога, по осмотру - узи головного мозга через родничок. Сегодня лучше оставаться на стационаре на кислороде под наблюдением.

Стоп стресс и экспресс успокоин это совсем разные препараты с разным механизмом действия. Тразодон- действующее вещество экспресс успокоина- на данный момент наиболее эффективен и безопасен при невротических расстройствах у животных.

Обычно назначают именно клетку, что бы исключить возможность резких поворотов, но всё зависит от степени повреждений.
Наиболее опасны именно движения позвоночника - повороты, прыжки и т.д.

Здравствуйте. УЗИ не прикрепилось, насколько я поняла, динамика была положительная в 9 месяцев, если Вам сняли диагноз. Можете напечатать заключение НСГ? Жалобы, на данный момент, скорее всего связаны именно с синдромом прорезывания зубов, клыки вылезают достаточно болезненно. Нурофен или парацетамол давать не пробовали?

Здравствуйте. Стул у ребенка на ГВ может быть даже до 1 раза в 8-10 дней при условии, что он не плотный, нормальной консистенции, а самочувствие ребенка не нарушено.
У вашего ребенка вполне могут быть те самые, никем не любимые, младенческие колики. Ещё как вариант, может быть повышенное газообразование, что тоже болезненно для ребенка.
Пробуйте массажи животика, велосипедик и прочее, пропукивайте ребенка, чаще выкладывайте на животик, купайте в полной ванне.
Обычно такие состояния проходят к 4-5 месяцам, нужно их пережить. Заподозрить какие-то другие страшные состояния из вашего рассказа не получается.
Терпения вам)

Здравствуйте. По Вашему описанию шум сосудистый - так как зависит от положения головы, шеи, и давления на шею Вам обязательно надо пройти УЗИ сосудов шеи, желательно мрт шейного отдела позвоночника, показаться ЛОР врачу, пройти аудиограмму.
По лечению:
Бетагистин 24 мг 1 таб 2 раза в день - 2 месяца.
Билобил 80 мг по 1 таб 2 раза в день - 3 месяца.
Толперизон 150 мг по пол таблетке 3 раза в день - 2 дня, затем по 1 таб 2 раза в день - 12 дней.
Комбилипен табс по 1 таб 2 раза в день - 1 месяц
Втирать в шею Долгит крем 3 раза в день - 2 недели.
Спать на ортопед подушке.
а далее уже коррекция лечения по результатам обследований.
Кровь за одно сдайте на общий анализ крови, сахар, ферритин, ТТГ, Т4 свободный, общий холестерин.

Здрравствуйте!
Доктора, которые осматривали собачку- опытные и грамотные.
Действительно- у брахицефалов, проблемы с шейным отделом есть всегда.
Но не они прична в данном случае.
По описнанию клиники складывается впечатление о проблеме не с шейным отделом, а с желудком
А именно- с грыжей пищеводного отверстия диафрагмы, заворотом желудка.
Не исключаю и коллапс трахеи
Здесь МРТ нам не помошница
Тут метод диагностики- рентгеноскопия желудка и тонкой кишки с контрастом.

Здравствуйте.
Лечение должно быть комплексным.
Фенибут. Этот препарат особенно хорошо, когда у ребенка есть повышенная тревожность, беспокойство, так как фенибут оказывает выраженный успокаивающий и противотревожный эффект.
В последнее время широко обсуждалось применение в терапии детского аутизма так называемых атипичных нейролептиков, в частности, - рисполепта (рисперидона) рисполепт в меньшей степени дает побочные эффекты, характерные для типичных нейролептиков.
Ещё применяется антидепресанты, транквилизаторы.