Результаты поиска

Здравствуйте.
Вам необходимо в ближайшее время обратиться к врачу неврологу для проведения углублённого обследования. У ребёнка есть признаки задержки психо-речевого развития. Нельзя терять время и ждать когда он перерастет.
Потребуется:
-консультация сурдолога, даже если кажется, что ребёнок все слышит
-АСВП с 6 пиком
-УЗДГ БЦС
-ночной видеомониторинг ЭЭГ в течение 4 часов
-кровь на Т4 свободный, ТТГ, витамин Д, ферритин, антитела к тканевой трансглутаминазе.

Здравствуйте! Ваш малыш обладает таким большим словарным запасом и уже строит предложения. Это замечательный показатель его речевого развития!
Теперь касательно появления "на-на-на" в его речи. В таком возрасте дети часто экспериментируют с речью, пробуют разные звуки и интонации. Это абсолютно нормально и является частью их языкового развития. Возможными причинами могут быть:
1. Эксперименты с языком. Дети в этом возрасте любят играть со звуками и словами, исследуя возможности своего голоса.
2. Имитация звуков. Возможно, он услышал какой-то звук или фразу и пытается повторить её, добавляя свои вариации.
3. Самоутверждение.Иногда дети добавляют такие звуки, чтобы продлить своё высказывание или подчеркнуть важность того, что они говорят.
4. Лепет и ритмы.Для некоторых детей это способ создания собственного ритма в речи, что помогает им лучше структурировать свои мысли.
Что можно сделать:
1. Не акцентируйте внимание. Если вы будете слишком сильно реагировать на эти звуки, это может усилить их частоту. Лучше всего сохранять спокойствие и продолжать общаться с ним обычным тоном.
2.Поддерживайте разговор. Продолжайте разговаривать с ним, используя правильную речь, задавайте вопросы и поощряйте его отвечать полными предложениями.
3. Чтение книг.Чтение книг вслух помогает детям усваивать правильное построение предложений и расширять словарный запас.
4. Музыкальные игры.Песенки и музыкальные игры способствуют развитию ритма и мелодии речи.
5. Наблюдение. Если эти звуки станут постоянными или начнут мешать его речи, возможно, стоит проконсультироваться с логопедом. Обычно такие явления проходят сами по себе, но консультация специалиста не помешает.
В целом, такое поведение является нормальным для его возраста и свидетельствует о том, что он активно развивает свои речевые навыки.

Больше данных за сдвг

также в ютубе посмотрите общие рекомендации заиколога как говорить с ребенком самим, постарайтесь исключить возбуждающие игры, сами тоже говорите медленно и нараспев. Пока ситуация не решилась

Здравствуйте! Это врождённая анатомическая и функциональная особенность головного мозга. Явление довольно редкое. На функционирование организма в целом это никак не влияет. Причина - асссиметричная работа послушаний головного мозга. Называется явление « расщеплённый мозг». Можете для исключения отклонений пройти мрт головного мозга

Здравствуйте!
Похоже на аутоподобное поведение. Что вам порекомендовали врачи? Ребенок ходит в садик?

Анна, здравствуйте.
Я бы очно показала ребенка неврологу, логопеду.Чтобы начать уже сейчас лечение малышки

Добрый день!

Лечение заикания должно быть комплексным. Необходима консультация и лечение у невролога и консультация и лечение у логопеда -заиколога.

До, момента посещения невролога и логопеда начните выполнять дыхательную гимнастику. Научите ребенка вдыхать через нос и выдыхать через рот ( делаем в медленном темпе, раслабляемся)
Если видите, что начал в слове заикаться. Очень аккуратно помогите ребенку остановить поток речи и подышать, а затем спокойно начать говорить далее.

Всего Вам доброго и успехов в развитии ребенка!

ЭЭГ нормальная, из енения не значительные и говорят о незрелости мозга и, возможно перенесенной гипоксии. Как протекала беременность и роды?