Результаты поиска

Добрый день.
Дети в этом возрасте ещё не могут регулировать своё поведение. Они быстро отвлекаются, утомляются и перенапряжение негативно сказывается на их мотивации.
Есть вопросы к построению образовательной программы. Современное образование отказывается от оценок и диктантов до 2 класса, почему их проводят в подготовительных группах? Эмоционально-волевая сфера еще не сформирована для этого, у них ведущая деятельность игра и программа должна соответствовать этому. Обычно подготовительные занятия для дошкольников проводятся в игровой форме, для того чтобы познакомить ребенка с пространством , с тем как организован образовательный процесс (сидят за партой, если хочешь ответить - нужно поднять руку). Это максимум.
В целом, любому ребёнку лучше наиграться, дать возможность созреть мозговым и эмоционально-волевым структурам, а после идти в школу.
Тем более оказавшись с детьми старше себя, кто уже готов к школьному процессу, а ребёнок младшего возраста нет- могут пойти проблемы как с обучением, так и с адаптацией. Ее реакция на замечание более взрослых детей, как раз говорит об этом.

Ваши жалобы могут быть связаны с тревогой, можно попробовать противотревожную терапию, но это лучше на очном осмотре(препараты рецептурные, например атаракс), сейчас можно попробовать витамин д, омега 3, нейромультивит, Магне в 6. Но все же лучше очный осмотр, можно проконсультироваться с нейропсихологом.

Добрый день☀ При головной боли ибупрофен 200 мг по 1 таблетке, если боли будут сохраняться, всё же пройти МРТ головного мозга, лучше перестраховаться. Скорейшего выздоровления дочки!

Здравствуйте, начните с семейной психотерапии или посетите психолога с ней вместе, возможна надо коррегировать модель воспитания. Играйте дома в ролевые игры с проговариванием эмоций персонажей, дома периодически проговаривайте свои и ее эмоции, предлагайте варианты как эти эмоции пережить. Если не получится, то посетите детского психиатра для подбора мед лечения.

Здравствуйте, сколько времени проводилось ЭЭГ ?
На исследовании зарегистрирована эпиактивность. Вам нужно обязательно очно к эпилептологу для определения тактики дальнейших действий и лечения .

Здравствуйте. Ситуация не простая, осложняется тем, что ребёнку не просто приходится в школе. Возможно стоит подумать о домашнем обучении, потому что каждая такая ситуация причиняет огромный стресс ребёнку. Соответственно обостряется картина заболевания. К сожалению, дети не всегда понимающе относятся к другим детям с особенностями .На счёт нейролептиков лучше всё же консультироваться с психиатрами, но Ваши переживания вполне оправданы, потому что есть у них побочный эффект в виде "стопора". Поэтому решите пожалуйста вопрос о назначении нейролептиков с детским психиатром, даже здесь Вы можете задать этот вопрос или переадресовать вопрос этим специалистам.

Здравствуйте! Гормоны щитовидной железы и ферритин в норме? Никакие препараты я так понимаю не назначали?

Здравствуйте. Если у ребенка дисграфия, самостоятельно ее корректировать не получится и не рекомендуется. Это серьезное стойкое нарушение письменной речи, заниматься коррекцией здесь должен специалист. Рекомендуется пройти диагностику у логопеда, нужно будет принести тетради с этими ошибками, чтобы специалист мог поставить заключение.

Влад, я очень рада, что родители поняли и поддержали Вас!
Это будет Вам положительным опытом. В том смысле что Вы преодолели свои опасения и поделились с родителями - и ничего страшного не случилось, а, напротив, Вы почувствовали участие и поддержку.
Первый шаг к решению проблемы уже сделан, Вы обратились за помощью и поддержкой - и сюда, и к родителям. Вы молодец! А значит, Вы обязательно справитесь со всем! Родители - Ваша поддержка и опора, видно, что они заботятся о Вас и всегда готовы прийти к Вам на помощь, не бойтесь им доверять. Все наладится!

Здравствуйте!
А вы обращались за помощью очно к психотерапевту? У вас навязывает состояние.