Результаты поиска

Здравствуйте.
По описанию отмечается темповая задержка развития речи. Данных на аутизм или расстройство аутистического спектра нет.
Все, что Вы описываете укладывается в синдром прорезывания зубов.
Детки при этом очень нервничают, порой истерят и отказываются от еды. Не заставляйте насильно ребенка кушать-иначе может сформироваться нарушение пищевого поведения.
Перебирания пальчиками-это проявления гипервозбудимости.
В целом, ничего опасного не вижу.
Для нормализации эмоционального фона можно пропить тенотен в каплях по 15 капель утром-2 месяца( состав натуральный).
При прорезывании зубов-местно гель Дентинале( безопасен при проглатывании).
Можно купать перед сном в ванной с добавлением магниевой соли.

Добрый день, Анастасия вы описываете хорошо для вашего возраста развитие ребёнка, отставания в основном развитии у вас нет, боязнь громких звуков бывает у детей в возрасте до 2-3 лет у деток, это не признак болезни! Лучше развитие речи активный диалог с малышом на уровне его глаз! Чтоб он видел ваши артикуляционные движения

Здравствуйте, в целом ничего критичного по вашему описанию не вижу, больше похоже на норму, если переживаете можно пройти тестирование мчат и повреждено не обязательно что это аутизм такое вполне может бать в норме.

Здравствуйте, стоит проконсультироваться и у невролога, возможно, у девочки возбудимая нервная система, поэтому она так остро реагирует на все изменения. Если Вы водите в сад, то продолжайте водить и да, дочь будет учиться манипулировать, например, она голодная в сад не пойдёт - и это она может закреплять чтобы не ходить в сад. Также, важно кроме сада социализироваться - чтобы дочь вместе с Вами куда-то ходила - где есть люди, чтобы она видела, как Вы взаимодействуете с людьми, чтобы привыкала. Да, все детки разные и есть такие, восприимчивые детки, но, важно помочь им адаптироваться, и процесс этот может быть более длительным.
Также, стоит подключить работу с психологом, чтобы он помогал девочке понимать себя, свои эмоции, состояния, помог работать с её тревогой и мог координировать и Вас.

Добрый день, Даша!
Как Вы понимаете, что любите, если между Вами нет и не было отношений?
Мужчина женат и он Вам сразу об этом говорит.
Возможно, Вы долго были без отношений, а это единственный мужчина, который обратил на Вас внимание? Вы общаетесь с мужчинами? На свидание ходите?

Здравствуйте,Кристина. Вы описали много симптомов (моторная и идеаторная активности, деперсонализация,дереализация, тревога, нарушения сна, прокрастинация, склонность к аддикциям). Все это не укладывается в рамки СДВГ. Необходим подробныйсбор анамнеза,оценка соматического здоровья и психического состояния. Сделать это может врач-психотерапевт,психиатр. Рекомендую обратится данным докторам за консультацией и определения дальнейшей тактики лечения.
Здоровья Вам.

Здравствуйте, по описанным Вами умениям и поведению по крайней мере явных аутистических черт поведения нет. То, что ребёнок так себя ведёт, это в силу возраста. Особенно к 3 годам дети начинают осваивать своё "я" И у них происходит колоссальный скачок роста и развития. По речи тоже нет ничего критичного. Занятия в таком возрасте по времени всего лишь могут быть 5 -10 минут максимум. Ребёнку пока сложно в таком возрасте сосредоточиться на одном виде занятия. Попробуйте развитие Монтессори.

Добрый день . Судя по описанию -аутистического расстройства у ребенка не вижу. К 1,6 годам можно уже примерно понять есть или аутизм или нет . Пока Наблюдайте . Продолжайте заниматься , читать , упражнения на моторику, к мультикам не приучайте

Здравствуйте.
По вашему описанию ребенок много чего умеет делать, понимает и знает.
Ваше внимание важно прежде всего, но вы сами должны быть эмоционально спокойными и увалять внимание и себе. Пробуйте спать вместе с девочкой днем.
За всем не угонишься, а выучить где глазки у куклы девочка сумеет со временем, по возрастанию.
Поэтому не мучайте себя и ее. Просто занимаетесь по мере возможностей.
Чаще гуляйте , погода будет позволять. Проводите время именно качественно : играйте по возможности ребенка, обнимайте, целуйте. Все остальное будет осваивать ребенок по мере возрастания.

"У меня есть некоторые страхи и отголоски прошлого не моего, а моих родных и близких, которые я хочу повторить."
О чём Вы? Что было у Ваших родных и близких?
"Ведь мы оба, можно сказать, прожгли эти 4 года вместе, так и ничего не исправив."
Если Вы хотите быть вместе, то не поздно исправлять это всё сейчас. Это Ваши отношения, Ваша жизнь и Ваш опыт, ничего не бывает просто так и "зря".
"Может быть сможете дать какой-то жизненный совет в случае развития сценария нового шанса?"
Здесь зависит от Вас двоих. Если работать над отношениями, то отношения будут совсем другие. Если всё оставить, как есть, расслабиться, не говорить друг другу о переживаниях, то ссоры возникнут вновь. Отношения - это всегда работа. И насчёт "бабочек" - да, так и есть. Но это не значит, что этих "бабочек" нельзя создать в отношениях вновь. Важно не на словах пытаться добиться любви, а создавать эту любовь на действиях, внести романтику в Ваши отношения. Когда Вы в последний раз устраивали романтический ужин? Ходили вместе в кино?
Если Вы хотите быть вместе, то нужно поговорить друг с другом и вместе прийти к общему решению, как наладить отношения. Важно научиться слушать и слышать друг друга. У Вас получилось так, что Вы в какой-то момент перестали слышать друг друга и с этим надо работать. Отношения — работа двоих людей.
Вы 4 года вместе, отношения также должны вырасти, далее свадьба (если Вы оба будете готовы).
Попробуйте наладить романтику в отношениях, устраивайте друг другу сюрпризы, найдите общее дело, хобби, которое будет Вас объединять. Т.е. важно не только прогулки с друзьями, но и быть наедине друг с другом.

Здравствуйте! Обратитесь к косметологу для введения ботулотоксина для лечения гипергидроза ладоней.

Добрый день, Павел!
С подобными проблемами вы можете работать с психологом лично либо онлайн.
Я принимаю по Skype