Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Наша проблема в посещении садика длится с весны этого года. До этого момента ребенок хорошо ходил в садик,с удовольствием. И после каких-то выходных ребенок отказывается ходить в садик. По утрам он плачет,что хочет ходить только со мной на работу. Я его...
Ирина, здравствуйте!
ребенок уже достаточно времени ходит в сад) И по тому, что говорят воспитатели- его игре, тому как ест и общается с детками- адаптировался хорошо и ему там интересно))
А вот то, что утром иногда плачет -тут скорее всего это вы вместе с ним попали в эмоциональную ловушку))-такую "игру" между мамой и сыном- в которой он получает ваше внимание и утверждается в эмоциональной близости с Вами))
Попробуйте отпустить ситуацию- меньше распрашивать- почему тебе не нравится в саду, почему плачешь...То есть не делать на этом акцент. Конечно, поддерживать, обнимать и успокаивать- важно и продолжайте- это понятно.ему необходимо мамино тепло и внимание- но не акцентировать эти моменты. Наоборот - фокус на том где ему интересно- вот вы его немного успокоили- и сразу- а покажи, что ты там сделал, а в какую игру играли-давай теперь вместе поиграем, я то же хочу научиться и тд. То есть давать понять как вы цените го опыт, как радуетесь его успехам там)- чтобы у него стала формироваться новая привычка- не делиться с мамой только своими "переживаниями как мне плохо"- а еще и как хорошо))И правда- бывает так, что детки так сами снимают напряжение, настраиваются на день- через слезы)) И к этому они приучились от нашего внимания к такому процессу. Но это не опасно и просто так он сам себя собирает)) проживает в начале какую то историю- а потом все хорошо)) не волнуйтесь по этому поводу- а снимите тревогу и с себя и с него)) начните больше радоваться вместе- и ситуация станет гораздо мягче)) А так- все у вас прекрасно- ведь он там занят, сам играет, все делает- значит ему там и правда комфортно- и это главное!)
Здравствуйте! Сыну 5,5 лет, в садик ходим с 2,5. Когда сыну было 2,7 года ушла от мужа, пришлось переехать из трёшки в молодоженку 18м2, соответственно сменили садик. Получается, живём одни три года. В садик ходим с большим нежелание, часто болеем, приходится часто брать...
Судя по первому описанию проблемы, я бы Вам рекомендовала психиатра. Но поняв прицельно проблему ребёнка по второму описанию ситуации, там именно нужен психолог детский. Советую найти хорошего специалиста, который реально разберётся и поможет ребёнку.
Добрый вечер, Ольга!
Когда ребенок начинает посещать детский сад, он действительно может болеть часто. Это связано с тем, что иммунная система впервые сталкивается с большим количеством вируса. При каждом контакте с инфекцией организм вырабатывает иммунный ответ и постепенно приобретает иммунологическую память.
у детей раннего возраста иммунная система еще незрелая, а после перенесенной инфекции организму требуется время на восстановление. Поэтому новые заболевания иногда следуют одно за другим, создавая впечатление, что ребенок болеет непрерывно.
К, сожалению, препаратов для поднятия иммунитета не существует. Мы можем лишь поддерживать иммунитет, это - полноценный сон, режим дня, сбалансированное питание с достаточным количеством белка, фруктов, овощей. Ежедневные прогулки на свежем воздухе. Профилактическая дозировка витамина Д, согласно инструкции по 1500МЕ ежедневно, например капли Вигантол- это по 3 капли ежедневно.
Если ребенок болеет с осложнениями, пневмонии, гнойные отиты, бронхиальные обструкции несколько эпизодов за год, длительно выздоравливает, то рекомендуется провести обследование, педиатр на очном осмотре решит, что конкретно требуется сдать
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок ходит в садик, хочу начать давать витамины solgar кангавитес комплексная формула, нам рекомендовал педиатр. В инструкции указано, что прием во время еды, как быть, можно ли перед садиком дома с чаем дать или нужно обязательно что-то съесть, завтракает же в садике?
Добрый день. Дочке 2,5, наотрез отказывается ходить в садик и ничего там не ест... Ходим с сентября 24 года, часто на больничном... В феврале перевели нас в группу к постарше деткам, по 2,6 года... И тут началась истерика... Но в другой группе все было иначе и кушала и не...
Здравствуйте, Юлия.
По описанию похоже на то, что у ребенка проходит адаптация. Так как произошла смена остановки.
Скажите пожалуйста:
- Ребенку показывали другую группу заранее? Или просто перевел и все?
- Что говорят воспитатели?
- Была ли предложена помощь психолога в детском саду?
- Сейчас оставляете в саду до обеда или на весь день?
- Дома изменилось поведение ребенка или нет?
Здравствуйте. Ребенку 4 года. С 3 лет ходим в садик ( с мая 24 года). Адаптация так и не прошла. В садике ничего не ест совсем и ни с кем не общается. Воспитатели говорят что весь день сидит на стуле и не играет. Заниматься там тоже отказывается. Если воспитатели...
Здравствуйте!
Ситуация действительно требует внимания. То, что ребёнок так резко меняет поведение в садике, говорит о высокой тревожности в этой среде. Возможно, его чувствительность к громким звукам и напряжённой атмосфере играет роль — даже если кричат не на него, это может его пугать.
Год без адаптации — достаточно долгий срок. Важно понять, есть ли возможность смягчить условия: например, сократить время пребывания, найти более спокойную группу или воспитателя. Если есть вариант оставить его дома ещё на некоторое время — это можно рассмотреть, чтобы не усугублять стресс.
При этом социализация важна, но она не обязательно должна проходить через садик. Можно пробовать мягкие альтернативы: развивающие занятия в малых группах, где меньше шума и давления.
Если решите возвращаться в садик, подготовьте ребёнка: играйте в «садик» дома, проигрывайте тревожащие моменты, рисуйте их. Важно дать ему ощущение контроля — например, договориться, что он проведёт там только час, а потом вы его заберёте.
Попробуйте постепенное возвращение в сад (короткие посещения + договорённость с воспитателями о мягком режиме). Если сопротивление сохранится — консультация детского психолога поможет прояснить причины. Важно не давить, а искать комфортный для ребёнка путь социализации. 🌿
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, с июля пошли в садик , ребёнок 1,9. Ходим неделю, неделю болеем и так покругу. В основном орв сопли , но с высокой температурой 38-39 на пару дней. Один раз был отит. Я понимаю, что это адаптация и тд, но могу ли я ещё что-то сделать , проверить, сдать какие-то...
Добрый день. Адаптация в детском саду у ребенка может протекать от 6 месяцев и более, зависит от организма ребенка. Можно обратиться к отоларингологу, исключить аденоиды, сдать общий анализ крови, мазок на микрофлору из носа и зева.
Здравствуйте. Не знаю как поступить правильно. Дочка ходит в гос.садик месяц ей 2,1годика.
Адаптация прошла достаточно легко, но вот эту неделю происходит какой-то ад!
Говорит «в садик нет» в садике убегает с группы, пока переодеваемся, дома дерется чтоб не идти в садик.
В...
Здравствуйте!
В данном случае у ребенка идет процесс адаптации к саду, этот процесс непростой и небыстрый, даже если кажется, что ребенок ходит без проблем, для него это значительные изменения. Родителям также непросто в эти периоды. Адаптация может занимать до 6 месяцев.
Рекомендуется соблюдение режима дня, ограничить гаджеты и телевизор (если используете), а также регулярный прием витамина Д в профилактической дозе, так как его нехватка может вызывать повышенную возбудимость.
Также поведение может быть особенностью темперамента ребенка.
Вечером можно делать ванны с магниевой солью.
Как правило, по мере созревания нервной системы и привыкания ребенка, всё стабилизируется.
Здравствуйте. Ребёнку 2,8 . Три месяца назад начали ходить в садик, частный где небольшая группа. Два месяца часто болели, с начала августа ходили три недели подряд, ребёнок ходил почти без плача, расставались без истерик. Потом на неделю заболели, и теперь уже две недели...
Здравствуйте. Благодарю за доверие. Вижу вашу тревогу за ребёнка это естественно, и ваше желание помочь уже важный шаг.Что происходит?
Ваша дочка, вероятно, переживает второй этап адаптации после болезни. Её слова все обижают не буквальная правда, а способ выразить некомфорт. В 2,8 года дети часто путают непонимание (например, игрушку не дали) с обидой.На что обратить внимание:После больничного мог возникнуть триггер: конфликт с ребёнком или резкая реакция взрослого. Что изменилось в её поведении сразу после возвращения? Пассивность на праздниках (сидит, не улыбается) говорит, что ей не хватает мостика для включения в активность. Дети редко сами приглашают новичков. Истерики дома усиливаются, если вы тревожитесь: ребёнок чувствует ваше напряжение. Психологи рекомендуют:
Говорить о саде через игру: Кукла не хочет в сад. Что ей сказать? так вы поймёте, что её тревожит (страх спать один, пр.). Создать ритуал прощания: целуют ладошку «когда скучать, ладошка напомнит о любви».Попросить воспитателя дать дочке роль помощницы (например, для малыша с соской) это повысит её статус. Важно:Не спрашивать Тебя обижают? лучше: Что было самым весёлым?или Кому ты помогла? Как вы реагируете на истерики утром (отвлекаете, успокаиваете)? Есть ли в саду взрослый, к которому дочка тянется (музыкальный руководитель)? Вы уже замечаете её сигналы и ищете помощь это огромный плюс.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, дочке 2,10. С сентября начали ходить в садик, в месяц ходили по 5 дней, остальное -больничный. Ребёнок ходил в садик с удовольствием, ни разу не плакал. В понедельник вышли с очередного больничного, один день сходила как обычно. Вчера пришла в садик спокойно,...
Добрый день!
Такое бывает) Адаптация еще идет- тем более, что и ребенок пока маленький. да и болезни- а это отсутствие в саду и рядом с мамочкой))- так же сказываются. Конечно, ей интереснее с мамой)) и спокойнее))А после болезни и психика немного "капризная" больше хочется внимания и заботы- а где это получить как не рядом с мамой)) Поэтому и сейчас она уже немного даже привыкла к тому- что есть возможность быть дома)) Если вы все таки намерены ее водить, приучать к саду-тут нужно терпение и конечно поддержки и самой себя(чтобы так не переживать) и доченьки)-научиться ей проживать свои эмоции. То что она плачет- да ребенок расстроен и конечно проявляет это таким образом. Спрашивать постоянно про то- почему не хочешь. а завтра точно пойдем и тд. сейчас не стоит- наоборот- будьте мягкой. чуткой и поддерживающей-но твердой в своем намерении) "Моя маленькая девочка. понимаю ты плачешь, ты хочешь быть со мной- я то же буду скучать по тебе- но сейчас мамочка пойдет(по делам и тд)- а ты к деткам. там у вас будут занятия , ты там будешь...(расскажите чем они занимаются)- а вечером я за тобой приду и мы вместе погуляем. поиграем и тд... да -пока будете говорить- она будет как буд то не слышать и говорить...не хочу - но постепенно ребенок все таки слыша вашу интонацию чувствуя спокойствие через несколько таких раз поймет, что да- мне это может не нравится, но я справлюсь и мама меня любит(мама же спокойна и со мной все будет хорошо)Вечером при встрече обязательно обнимашки и больше времени и нежности в общении) Начните придумывать разные свои истории при расставании и встрече, любимые две игрушки(шарики)- к примеру- которыми вы меняетесь в моменте расставания а потом возвращаете при встрече(как та частичка. которая поддерживает в разлуке)- ищите свои такие методы, которые сделают вас и ближе друг с другом и помогут ребенку научиться справляться с эмоциями))