Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, мне 29 лет. Как предотвратить обострение нарушения речи (произношу слова с ошибками когда нервничаю и тороплюсь, был геморрагический инсульт летом 2013 года) ? И возможно ли излечить полностью такое нарушение произношения, кроме упражнений?
Здравствуйте! А изменилась ли ситуация с 2013 года по сегодняшний день? Если эти нарушения возникают только во время волнения, вероятно, что проблема не столько неврологическая, сколько психологическая.
добрый день, стала замечать что у меня происходит своеобразный свист во время произношения букв Ш и С, не во всех словах, но все же. Буквы эти выговариваю. Хотела бы узнать по какой части это, как это исправить, от чего это зависит? Ходить к логопеду или исправлять прикус,...
Здравствуйте, Саша.
Зубы не принимают участие в образовании шипящих звуков.
Шипящие звуки, в частности [Ш] и [Ж] - это звуки верхнего подъёма, то есть язык должен быть наверху, у верхнего нёба. При этом язык принимает форму чашечки, образует с нёбом щель и в эту щель поступает воздух в момент произнесения.
В образовании звука [Ж] также участвует голос.
А вот свистящие как раз могут искажаться из-за неправильного расположения зубов.
Вам однозначно нужна помощь логопеда, очная. Во-первых он определит правильность произнесения звуков и чистоту. Во-вторых, обследует органы артикуляции и скажет что не так и поможет исправить.
Удачи.
Для улучшения правильного произношения звуков у ребенка в возрасте 4 лет можно использовать следующие игры и упражнения:
1. **Подражание животным**: Попросите ребенка изобразить, как говорит кот (мяу), собака (гав), корова (му), лошадь (иго-го) и т.д. Это поможет развивать артикуляцию и фонематический слух.
2. **Чистка зубов**: Предложите ребенку почистить зубной щеткой воображаемые зубы, четко произнося звук "с" ("ссс"). Это упражнение поможет укрепить мышцы языка и улучшить произношение шипящих звуков.
3. **Поймай мяч**: Бросайте мяч ребенку и называйте звук, который он должен произнести. Например, если бросаете мяч и говорите "л", ребенок должен поймать мяч и сказать "лллл". Это упражнение поможет развить четкость произношения.
4. **Пузырьки**: Налейте немного воды в стакан и дайте ребенку соломинку. Попросите его пускать пузырьки, четко произнося звук "б" ("ббб"). Это упражнение поможет укрепить мышцы губ и улучшить произношение взрывных согласных.
5. **Театр теней**: Используйте руку как экран и создавайте тени животных или предметов, которые начинают двигаться, когда ребенок произносит соответствующий звук. Например, тень собаки бежит, когда ребенок говорит "гав". Это упражнение поможет развить фонематический слух и координацию движений.
6. **Собираем урожай**: Разложите картинки с фруктами и овощами и попросите ребенка называть их, выделяя нужный звук. Например, яблоко - "а", помидор - "п". Это упражнение поможет улучшить артикуляцию и фонематический слух.
7. **Лото**: Играйте в лото, где вместо картинок используются карточки со словами, содержащими нужный звук. Это упражнение поможет ребенку лучше понимать, как звуки связаны с буквами.
Эти игры и упражнения могут сделать процесс обучения произношению звуков более увлекательным и эффективным.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подскажите, пожалуйста, существуют ли способы восстановления небного язычка после увулопалатопластики? Язычок был удалён для лечения апное, но нужен для произношения горловых звуков
Целесообразно ли принимать хлорпротиксен при лобно-височной деменции для снятия постоянного произношения одного и того же слога, кроме него ничего не говорит, возбуждена, не понимает обращенную к ней речь. Произносит постоянно, как будто заклинивает
При приеме феназепама (5 дней) появились побочные эффекты: головокружение, снижение способности к концентрации внимания, неустойчивость походки, замедление психических и двигательных реакций, спутанность сознания, снижение памяти, нарушения координации движений, нарушение...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. 3.02 ребёнку(8 лет) удалили аденоиды и гланды. Первые дня речи не было. Сейчас начал говорить. Но голос будто он надышался гелия. И произносит не все буквы. Но болит ещё сильно.
До операции речь была идеальной в плане произношения.
Что это может быть? Период...
Да, покашливание может быть. По сути сейчас в носоглотке и в миндалинах рана в которой происходят естественные послеоперационные изменения, одним из которых является образование сукровицы, т.е. отделяемого. Это отделяемое при стекании по задней стенке глотки может вызывать покашливание.
Вообщем, когда я гуляю при ветре и в это время начинаю говорить, то при произношении согласных букв М и Н начинается что-то наподобие звона, но скорее создаётся как будто купол надо мной и во время произношения данных букв я не слышу собеседника. Подскажите, что сделать, надо...
Могут ли стойкие нарушения грамматического строя (аграмматизмы в речи, трудности в построении предложений) при сохранности других сторон речи (произношения) быть связаны с увеличением гипофиза (без уточнений) у ребенка в 6 лет, стоящего на учете у эндокринолога. Прочитала,...
Здравствуйте. Нет, с гипофизом это не связано. Гипофиз отвечает за гормональный фон организма. Если гормоны в норме, то и симптомов не будет. За речевую функцию отвечают другие структуры мозга.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мне 24 года, весь осознанный возраст разговариваю произнося шипящие согласные правой щекой, звук получается искаженный. В интернете искал советы и упражнения для постановления звуков, на протяжении месяца тренировок результатов практически никаких нет, при попытках произнести...
Здравствуйте, Александр! Скорее всего, проблема в неправильной постановке языка, которая не была исправлена в детстве. Во взрослом возрасте, действительно, сложно искоренить.
Могу порекомендовать несколько упражнений для тренировки языка, плпробуйте.
1. "Чистка зубов". Кончиком языка, не отрываясь, медленно проводим по задней стенке нижних зубов, начиная с левого края. Повторить 8-10 раз.
2. "Индюшок". Рот открыт в улыбке. Проводим широком передним краем языка вверх-вниз по верхней губе, чуть высовываем-убираем язык, не отрываем от губы (как у индюка).
3. "Лошадка". "Присосать" широкий кончик языка к бугоркам за верхними зубами. Потом с силой оторвать. Челюстью стараться не двигать или придерживать руками. Повторить 5-7 раз (с одной-с другой стороны)