Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Нам 3,5 и мы не розговариваем, только слово ма. Так говоришь ей понимает. Скажите пожалуйста что нам делать? Уши проверили сказали всё нормально. Не могу понять что не так. Подскажите что это?
Здравствуйте, желательно сходить к сурдологу (КСВП). Найти логопеда, который работает с запуском речи+ нейропсихолога.
Не отзывается на имя 1.4 года
4 ответаРебёнок 1.4 года, отлично развития физически, может пройти 1-1.5 км пешком сам и не устать, умеет подниматься по лестнице, пока только не умеет бегать , но прочитала что это норма, мы пошли только в 12 месяцев. Умеет разбирать и собирать пирамидку, строить из больших кубиков...
Здравствуйте! В вашем описании про малыша и результатах нет ничего , что должно вас напрячь и пугать. Каждый ребенок в любом случае индивидуален и развивается по- разному. В данном возрасте речи о диагнозах даже нет. Успокоиться нужно вам, перестать водить ребенка по психиатрам и неврологам… все с ним в порядке! Все постепенно появится, занимайтесь, закрепляйте, доверяйте и верьте в своего малыша!
Задержка развития или аутизм
5 ответовЗдравствуйте! Моей дочери 1.10. Родилась в срок, начала переворачиваться в 4 месяца, пошла в 11 месяцев. Любит смотреть книжки, собирать кубики, перебирать мелкие игрушки, кататься с горки. Зрительный контакт есть, отзывается на имя, но иногда если увлечена игрой может не...
Здравствуйте. По описанию есть настораживающие моменты, которые требуют внимания и обследования для выяснения причин задержки. Покажите ребенка нейропсихологу. Из обследований: -консультация сурдолога -АСВП(слуховые вызванные потенциалы) -видеомониторинг ЭЭГ дневного или ночного сна 2 часа. -кровь на Т4 свободный, ТТГ. Занимайтесь сенсорной интеграцией.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
У ребенка глухота с 1,5 лет. В 3 года сделали операцию на 2 уха. Ему сейчас 5 лет. То есть 2 года ребенок слышит. Занимаемся со специалистами регулярно, бывает до 6 занятий в день. Но все равно очень мало говорит и самое переживательное, что плохо понимает речь, понимает...
Здравствуйте! ЭЭГ норма? Что то из препаратов назначали ранее ? Нарушенное понимание обращенной речи может говорить о сенсо- моторной алалии
Здравствуйте, подскажите пожалуйста что делать если ребенок в 1 год и 5 месяцев, не произносит никаких слов, речи практически нету, не так давно только начал что-то лепетать на своем языке, почти всегда не отзывается на имя, нету указательного жеста, не понимает когда к нему...
Добрый вечер! Вам надо посетить детского психиатра для исключения РАС. И нужен не ЛОР, а сурдолог. Уже сейчас начинайте занятия с неропсихологом и/или дефектологом
Не говорит
1 ответМальчик 3,3 не разговаривает, говорит слов 10. Очень активен, подвижен, понимает все, что ему скажут. При занятиях все понимает. Подскажите пожалуйста что в таких случаях делать? Может какие-то лекарства,занятия, может можно к логопеду
Добрый день! Задержка речи возможна из-за наличия множества гаджетов-планшет, телефон, телевизор. Стараться больше заниматься мелкой моторикой- лепка из пластилина, собирать крупные пазлы, строить из лего(крупные детали), рисовать пальчиками(есть пальчиковые краски), а так же просто общаться и разговаривать с ребенком, меньше мультиков. массаж ручек из лс хорошо уколы кортексин 5 мг+2 мл воды для инъекций в/м-10 дней
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, подскажите пожалуйста, сын 10 лет в новогодние праздники была высокая температура, потом через пару дней все прошло. Сейчас на протяжении 1,5 недель просыпается ночью и бежит ничего не понимая в туалет, сначала думала ротовирус потому что он говорил что понос и...
Здравствуйте, по представленному общему анализу крови, незначительно снижены лейкоциты и нейтрофилы,( такие отклонения характерные для перенесённой вирусной инфекции) также по описанию, и учитывая сезонность, есть вероятность, что ребёнок перенёс грипп, после которого у многих отмечается неврологические проявления, возникает из-за высокой нагрузки на центральную нервную систему (ЦНС), сильной интоксикации, высокой температуры или нарушения режима сна, что провоцирует кратковременные расстройства сознания. Чаще всего состояние проходит само по мере восстановления организма. Чаще всего в возрасте от 5-12 лет . Рекомендуется обычно ,наладить режим сна, избегать стрессов. в течение нескольких месяцев, данные проявление могут пройти самостоятельно, но все равно в таких случаях, обязательно рекомендуется консультация невролога, при необходимости, чтобы провели до обследования ( ЭЭГ , и т д ) .
Здравствуйте,ребенку 3,2 Он у меня не говорит и не понимает Много чего проходили были у многих неврологов сделали второй раз УЗДГ и во второй раз проблема выходит у нас здесь но никто на это не обращает внимания может ли быть связано с этим?
Здравствуйте, по узи есть изменения но с речью они с задержкой речи не должны дать связаны, пройдите тестирование мчат.
Добрый день! Сын, 9 лет, умный и способный, сообразительный ребенок. Учится на отлично, занимается спортом. По мере просьб помогает по дому. Но во всём приходится напомнить по 10 раз, он начинает выкручиваться из ситуаций, если не выполнил. Я с ним разговариваю, рассказываю,...
Юлия, здравствуйте! Понимаю ваши чувства, конечно, хочется, чтобы дети были более ответственны. Девять лет — это возраст, который предполагает обязательное участие взрослого и контроль как раз потому, что волевая сфера, а в ней как раз находится «чувство долга», не развита вполне. Вы правильно делаете, что объясняете, рассказываете на примерах, показываете своим примером. Но каждый раз договоренности он не соблюдает. Как быть? Подумайте о возможной мотивации, вероятно, ее может не хватать. Также о том, что подросток в девять лет не имеет того опыта и знаний, которыми обладают взрослые, и прогнозирование дается с трудом. Если говорить глобально про совсем отсроченную перспективу и выгоду, то эти обстоятельства могут выпадать за "горизонт внимания" девятилетнего человека. Иногда стоит разбить одну большую задачу на части более маленькие с коротким сроком выполнения. К сожалению, нет конкретики в вопросе, поэтому крупными мазками.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте помогите пожалуйста разобраться. Ребенок 1.10 указательного жеста нет, не говорит, но звуки есть. Активный, любит ходить по бордюрам, радуется родственникам когда приходят, бежит сразу на руки, кушает плохо, под мультики (иначе убегает, бегает по квартире),...
Здравствуйте. По описанию признаков аутизма нет. Можно заподозрить темповую задержку развития. Нужен очный осмотр невролога для уточнения диагноза, а также консультация сурдолога. Следует обратиться к дефектологу для проведения занятий с ребенком. В домашних условиях больше развивашек (пусть по 5 минут, но несколько раз в день), больше разговаривайте с ребенком, проговаривайте свои действия, выполняйте упражнения на развитие мелкой моторики, пальчиковые игры, рисование, лепка. Экранное время желательно исключить в полном объеме.