Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1,5 не ходит. У опоры ходит хорошо и быстро, но только на носочках. На полную стопу не становиться, только если сам поправишь ножки-может немного постоять на двух ножках на полной стопе. Опору не отпускает даже на секунду-сразу садиться. За руки не ходит-сразу...
Здравствуйте.
По описанию есть признаки задержки моторного развития (навык самостоятельной ходьбы в этом возрасте должен быть уже сформирован) и можно заподозрить нарушения мышечного тонуса.
Нужен очный осмотр невролога для оценки мышечного тонуса и рефлексов, определения дальнейшей тактики лечения.
Также следует обратиться на очный осмотр к ортопеду для оценки состояния голеностопных суставов.
Здравствуйте ,дочка 2 года ,плохо говорит, мама ,папа ,дай ,отдай ,кто там ,что там, все остальное лепет ,не знает цвета и звуки животных и самих животных ,не повторяет если попросить, стараемся заниматься конечно,но из-за частых переездов ,запустили ,понимаю наша вина...
Здравствуйте! Ребенку 4 года, не говорит, плохо понимает речь, есть аутичные черты. Повышен аммиак. Генетик назначил анализ мочи на аминокислоты, пришел результат. Вопрос: показателен ли этот результат как причина задержки у ребенка? на сколько все ужасно есть ли шанс, что...
Здравствуйте Мария. По результатам анализа мочи на аминокислоты сложно однозначно определить причину задержки развития ребенка. Необходимо комплексное обследование у невролога, психиатра и логопеда-дефектолога для уточнения диагноза и составления индивидуальной программы коррекции. Аутичные черты и повышенный аммиак могут указывать на различные нарушения. Важно понимать, как ребенок взаимодействует с окружающими, какие у него есть навыки и интересы. Есть ли у ребенка зрительный контакт, как он реагирует на свое имя? Шанс на улучшение понимания речи есть, но требуется ранняя и интенсивная работа специалистов.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Мальчик, 2 г 6 м. Беспокоит речь, ребенок почти не говорит, только звукоподражания и некоторые короткие слова. Слова: пока, дай, на, тактор (трактор), Але, мама, баба, бабо (бабочка), дом, тихо, иди, сто (стоп).
Звукоподражания (му-му, ав-ав, ту-ту, би-би, ш-ш-ш...
Здравствуйте. Скажите пожалуйста, понимает ли сын обращённую речь без жестов и интонации, например, принеси мне чашку, но вы не показываете на неё рукой??
Я бы не торопилась с моторной аллалией (( У детей до 3 лет такой диагноз ставят редко, потому что мозг активно созревает. У вашего мальчика отличная база!!ранний указательный жест, понимание инструкций, бытовые навыки и интерес к играм🙏Это совсем не похоже на классическую тяжёлую аллалию, где страдает и понимание речи…
Скорее всего, у него так называемая темповая задержка речевого развития, когда все предпосылки есть, а активная речь не торопится включаться!!(((
Пройдите аудиограмму, исключите снижение слуха. Дальше посетите логопеда-дефектолога чтобы оценили именно праксис губ и языка.
Главное сейчас не насиловать ребёнка логопедией…а играть в звукоподражания, подключать ритмичные стихи и массаж артикуляционных мышц через смешные рожицы перед зеркалом!! Ваш сын очень старается, раз на занятиях всё повторяет. Держитесь, такие дети часто начинают фразами внезапно, к 3и годам
Доброй ночи, уважаемые доктора! Моей дочери 1 год и 2,5 месяца, она не разговаривает осознано, иногда, не часто, произносит: " та-та-та-та, да-да-да-да!" Сама не ходит, стоит с опорой, передвигается с помощью опоры, прыгает в кроватке, держась за спинку. Вожу её за ручку, но...
Здравствуйте, очень переживаю, что ребенок 1.7г не говорит никаких слов, ни мама, ни папа, слоги эти говорит, но не адресует родителям, говорит "ах" на что-нибудь вкусное, или когда видит ягодки например в мультике, на кошек и собак реагирует "ау и ав" соответственно, "уууу"...
Надежда, здравствуйте.
Вам нужна очная диагностика невролога и логопеда. Скорее всего, развитие нормативно, но исключить нарушения нужно. Потому что описание описанием, а личный осмотр ребенка другое.
Давно были на приеме у невролога?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Дочке сегодня год и 2 месяца. 2 недели назад сделала первые шаги (из положения стоя без опоры сделала 3 шага ко мне). Через пару дней повторила это. Затем ещё пару раз делала по 1-2 шагу. И уже 1,5 недели никак не могу добиться от неё шагов. Садится на попу, но...
Здравствуйте
Какой вес у ребёнка ?
Повода для беспокойства не вижу
Норма освоения навыка самостоятельной ходьбы до 18 мес
В похожих случаях рекомендую ежедневно лфк
Упражнения по книге -сидеть ползать ходить
По возможности бассейн
Здравствуйте. Ребенок 2,8г. Родился здоровым, отклонений нет, на учере нигде не стоит. Роды в срок, без осложнений. С 1 сентября пошел в сад.
Говорит плохо - мама, папа, баба, биби, ам (кушать), луна, Тася Муся (кошки наши), апфу (автобус), и звуки животных. Знает цвета...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Главное что ребенок понимает обращенную речь. Если есть желание можно пройти тестирование мчат (его можно пройти а интернете а сюда загрузить результат).
Здравствуйте.
Дочери 4 года.
В 3 года невролог поставил диагноз зрр. Ребенок обращенную речь понимает, все просьбы выполняет. На данный момент она знает цвета, цифры, фигуры, животных и как они говорят. Знает счёт на английском до 5. Алфавит в 3,5 года выучила сама по...
Здравствуйте! Есть признаки задержки речевого развития. Фарингит мог дать осложнения на слух, поэтому рекомендую консультацию сурдолога и аудиограмму ( даже если уверены что ребенок слышит хорошо). Также ээг и АСВП исследование. По поводу диагноза ВЧГ проходили ли вы уздс сосудов шеи и головы, осмотр глазного дна?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, ребенку 2.1 года, вообще не говорим , только мама ,папа и мяу (киса). ,нямням. Наша проблема в том,что ребенок растет в межнациональной семье ,я с ним говорю на русском ,мужа на чешском , боюсь ,что будут проблемы с речью. Как лучше заниматься с ним? Могут ли...
Здравствуйте. Билингвальность действительно может быть отягощающим фактором, в том случае, когда у ребенка уже имеется какая-то проблема, слабость нервной системы или еще какие-то нюансы, которые в совокупности с билингвальностью дают задержку или нарушение речи. Нужно понять, на каком языке ребенок понимает больше и придти на обследование к логопеду на этом языке. Специалист поставит заключение или назначит доп.обследования, и скажет как лучше заниматься. Возможно, придется для начала выбрать один язык и развивать речь только на нем.