Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не говорит
1 ответЗдравствуйте, ребенок не разговаривает, ему 3 года и 9 месяцев. Не говорит совсем, даже мама. Говорит на своем непонятном языке. В 2 года была черепно мозговая травма. Диагноз зрр, зпр. Были у логопеда, невролога, ничего не говорят толкового. Подскажите какого врача лучше...
Здравствуйте! Ждать времени уже нет, тк есть настораживающие моменты, а малышу уже почти 4г. Тк невролог и логопед не смогли провести точную диагностику и обследование, ищите других. В вашем случае нужна качественная функциональная диагностика: логопед (оценит понимание и уровень речевого развития), психолог (оценит когнитивные функции малыша, выявит особенности восприятия, коммуникации, социального взаимодействия и игровой активности) и обследование: невролог (оценит неврологический статус), сурдолог проверит слух, психиатр (оценит эмоциональное и поведенческое развитие). После комплексного обследования будет полная картина развития малыша, установлен точный диагноз, и уже можно будет строить индивидуальный план коррекционной работы.
Беспокоит развитие ребёнка
10 ответовЗдравствуйте.Сыну 1,3. Беспокоит развитие ребёнка. Не говорит ни папа, ни мама ни что либо еще. Когда играет никак не реагирует на обращенную речь и не реагирует на имя. Указательный жест очень редко,может в книге показать, в мультике на животное ткнуть, но по просьбе не...
Здравствуйте. Проверьте слух у сурдолога.
Ребенок не ползает
3 ответаЗдравствуйте. Ребенку 7,5 месяцев. Не ползает, не сидит, не переворачивается с живота на спину, лежит постоянно на животе и очень часто в позе самолетик, кружится вокруг за игрушками, на вытянутых руках раскачивается вправо и влево. Начиталась в интернете про разные болезни....
Здравствуйте, Галина Рекомендую сходить на прием к неврологу очно для оценки мышечного тонуса. Массаж, упражнения для моторных навыков проводили малышу?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не переварачивается
10 ответовЗдравствуйте! Ребенок (мальчик) 4,5 месяца, может, но не хочет переворачиваться. В ровно в 4 месяца, сам перевернулся на животик. И всё. Теперь переворачивается на бочок, делает попытки перевернутся на живот (пару раз) не получается и ложится обратно на спинку. Редко с бочка...
Добрый день Как правило описанной ситуации повода для беспокойства нет, у ребёнка были успешные попытки переворота на животик, это хорошо Обычно навык переворота на животик осваивается до 6 месяцев. На бочок малыш переворачивается, заносит ножку, значит предпосылки переворота есть. Можно способствовать перевороту ребёнка, как правило переворот начинается с верхней части туловища, то есть сначала малыш ручкой тянется допустим за игрушкой, также тянется поворачивается головка, а только потом в последнюю очередь поворачиваются ножка перекидывается и происходит переворот на животик Вес конечно тоже имеет роль тем не менее ребёнок до этого переворачивался, дети как правило развиваются скачкообразно
Ребенок не какает
15 ответовДочери 4 месяца 5 дней. Мы на гв. Вес набирает хорошо. Примерно с 2 х месяцев начались проблемы со стулом. Самостоятельный стул случается очень редко. Раньше помогал массаж перианальной области или трубочка винди. Сейчас это не помогает. Сегодня стула как нет уже...
Здравствуйте! Ребёнка эта ситуация никак не беспокоит, правильно? Животик мягкий?
Ребенок на гв не ходит в туалет
12 ответовРебенок, мальчик, вес 8.200. 6 месяцев 3 дня. На гв. Прикорм вводим 2 недели. Принимает мальтофер 15 капель и Вигантол 2 капли. При приеме железа не ходит в туалет по большому по несколько дней 3-5, (при этом общее состояние в норме, все как обычно),а потом выходит очень...
Добрый вечер. С каких продуктов начали введение прикорма? Для профилактики запоров нужно увеличить питьевой режим, делать массаж живота перед кормлением, упражнения типа велосипед, можно использовать позу высаживания, чтобы помочь малышу покакать. Копрограмма не нужна, нормобпкт тоже не показан.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не аутизм
8 ответовЗдравствуйте, пишу вам с криком о помощи , ребёнку 1,5 на имя отзывается из 10 раз 1 и то не понятно на имя или на голос , беременность протекала хорошо , роды тоже , в роддоме заболели коронавирусом лечились в больнице под наблюдением врача, сел в 5 месяцев , пошел в 9...
Добрый день! Заполните анкету и прикрееите https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&opi=89978449&url=https://www.psychiatry.ru/siteconst/userfiles/file/doc/screen_an.pdf&ved=2ahUKEwjr-_f5ypGEAxURKBAIHSfwAMIQFnoECBIQAQ&usg=AOvVaw14tc0645BILhzlgvjMs6bk
Поставлен диагноз ЭЭГ: Умеренные общемозговые изменения. Сон модулирован на стадии ,регистрируются единичные острые волны в височной и теменной областях справа в структуре гипнагогической гипер синхронизации при засыпании и единичные острые волны в правой центрально-теменной...
Здравствуйте!Диагноз "умеренные общемозговые изменения" по результатам ЭЭГ может указывать на наличие определенных функциональных изменений в мозге, которые могут быть связаны с различными причинами, начиная от возрастных изменений и заканчивая последствиями перенесённых инфекций или незначительными нарушениями метаболизма. Важно понимать, что такие изменения не всегда приводят к серьезным заболеваниям и могут быть вариантом нормы для определенного этапа развития. Анализ результатов ЭЭГ: - Умеренные общемозговые изменения,могут свидетельствовать о наличии незначительных изменений в электрической активности мозга, которые не имеют клинического значения. - Острые волны, зарегистрированные в височной и теменной областях, могут отражать временные функциональные изменения, которые встречаются у здоровых людей. - Гиперсинхронизация при засыпании и во время сна может быть связана с процессом адаптации мозга к изменениям, происходящим в организме. Рекомендации. - Проконсультироваться с неврологом для получения дальнейших инструкций. - Провести дополнительные исследования, чтобы исключить другие потенциальные причины. - Контролировать состояние ребенка, обращая внимание на любые изменения в поведении или самочувствии. Эти данные ЭЭГ сами по себе не являются основанием для постановки диагноза, поэтому важно, чтобы врач интерпретировал результаты в контексте клинической картины и истории болезни пациента.
Ребенок не ходит
19 ответовРебенок 1 год и 3 месяца. Через 10 дней будет 1 год и 4 месяца. Роды путем КС. Ребенок был крупный 4 кг, не стал опускаться в родовые пути. Беременность без осложнений. Самостоятельно не ходит. Ходит вдоль опоры, боком. Очень редко ( раз в неделю) может отпустить руки и...
Через 1 месяц
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок (5,5 лет) не хочет заниматься на музыкальных занятиях, на окружающему мире, грамоте. когда делают замечания встает и уходит с занятий. С детьми играет только по ее правилам. Как себя вести с ребенком? Что говорить
Алена, здравствуйте! Ребенок ходит в сад? Если да- то как там, есть те занятия в которых интересно и делает вместе с другими? Дома- занимаетесь? Может сидеть разукрашивать. лепить, интересные развивашки делать? Как вообще с усидчивостью- читаете когда, играет во что то- получается? или слишком быстро идет переключение деятельности? По "ее правилам"- это как? И дети играют, все хорошо? А дома- какое отношение с ней- она то же всегда говорит нет и требует свое или все таки вы можете и договориться и сказать как "надо" и ребенок будет это делать? То что сейчас проявляет желание- "по своему"- нормальный процесс- ребенок хочет быть лидером, учится и пробует как у него получается руководить, получать то что хочет. Надо начать с дома: пересмотреть как идет общение- насколько много есть запретов для ребенка, как выполняются правила (например- после еды спать и никаких мультиков- и если капризничает- смягчаетесь или точно спать?)- тут важны твердое соблюдение правил . С другой стороны- попробовать найти интересные занятия для ребенка- то что будет увлекать и нравится делать(те же прописи или рисование, которые будут нравится). И воспитывать усидчивость- но при этом смотреть ничего ли не мешает ребенку(может это тревожность. неумение концентрироваться, какое то раздражение). А в доп занятия- поговорите с учителем- пусть поможет ребенку полюбить занятия)) Привлечь как помощника в процессе. ведущего и тд.- так как в таком возрасте очень многое зависит от авторитета взрослых)