Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Малышке 1 месяц и 10 дней, стали замечать что она не реагирует на погремушки и вообще на звуки, хоть по сковородке ложкой стучи, даже на лающих собак на улице ноль реакции. В роддоме не прошли аудиотест на одно ушко, повторно будем проходить во вторник. УЗИ головы будет...
Здравствуйте! Ребёнку будет
месяц, заметила что когда
спит то дышит с
хрипом,может дышать
учащенно и тоже издавать
звуки громкого сопения с
хрипотой. Что
это может быть?
Здравствуйте,помогите разобраться с аудиограммой! Военнослужащий,нахожусь в госпитале после военной травмы,проблемы со слухом:левым ухом слышу только громкие звуки,правым почти не слышу! Что значит аудиограмма?
Здравствуйте .
По результатам аудиологического исследования слуха можно предположить ,что есть смешанная тугоухость (т.е нарушение одновременно как звукопроведения так и звуковосприятия ).
В подобной ситуации рекомендуется срочно начать консервативную терапию ,основное лечение направление на восстановление слуха с помощью гормональных препаратов .
Так же могу предположить ,что есть перфорация барабанной перепонки ,на очном осмотре доктора не говорили ничего ?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку два месяца. Когда засыпает довольно крепко, то появляются странные звуки, с рождения. Есть видео: https://disk.yandex.ru/i/9YoFnBORvcjM8Q
Посмотрите, пожалуйста, норма ли это? Пройдет ли?
Когда дышит слышно звуки как-будто храпит и в горле мешает мокрота,свистящее. Родилась глубоко недоношенной на 29 неделе с весом 980гр. Что делать в таком случае?
Здравствуйте!
Необходим обязательно очный осмотр врача, в самое ближайшее время .
Сейчас посчитайте частоту дыхания за минуту .
Уточните , какой возраст ребёнка?
Здравствуйте, дочка 4 месяца , тужится когда писает и издаёт звуки , анализы сдавали , пришли в норме, может у неё сращение, почему может так делать? Уже незнаю что думать. .................
Гинеколог, Акушер, Детский гинеколог, Гинеколог-эндокринолог, Врач УЗД
Если ан моси в норме, то придраться здесь не к чему. Возможно, помот физиологически. Дети оже часто начинают свои потребности осознавать не сразу. Они какают жидко и тоже тужаться
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
«смазанная», преобладают приближѐнные артикуляции и замены на заднеязычные звуки, речь достаточно понятная за счѐт точного воспроизведения интонационно-ритмической и мелодической основы слов; Фонематические процессы не соответствуют возрасту:
Здравствуйте, ребенку 4,5 месяца, полностью гв, начался пенистый стул, жидкий водянистый и звуки брожения (бульканья) в животике, около месяца назад была незначительная пена, сейчас очевидная, объясните пожалуйста
Здравствуйте, рекомендую сдать кал на углеводы. Вы описываете симптомы лактазной недостаточности. Показан прием фермента лактазы(лактазар)
Даем по 1 капсуле на 100 мл смеси/молока (предварительно развести в 10-15 мл смеси/молока содержимое капсулы). Давать за 15 минут до кормления (перед каждым основным кормлением). Эффект оцениваем через 2 недели.
Недавно переехала и мой крысик стал себя странно вести, постоянно издаёт похрюкивающие или стрекочущие звуки, подпрыгавает резко, дёргается, бегает по этажам своей клетки. В квартире появилась кошка.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенок 1,2 совсем не чего не говорит , очень редко произносит звуки такие да на и так далее такое чувство что ему сложно произносить гласные звуки, всю речь он понимает и слышит выполняет просьбы показывает где мама папа на себя показывает когда спрашиваю где...
Здравствуйте! Главное, по описанию, что малыш понимает обращённую речь, выполняет просьбы, показывает на предметы/людей, активно использует указательный жест, тянется к деткам. Из настораживающего, это отсутствие детского лепета до года, отсутствие слов и редкие звуки (что может указывать на темповую задержку) и сложности с произношением гласных (могут быть проблемы с артикуляционным аппаратом, который еще продолжает развиваться). Вам сейчас первично надо обратиться к логопеду-дефектологу для оценки речевого развития и развития артикуляционного аппарата. На основании заключения логопеда можно будет понимать в каком направлении строить развивающий маршрут. Со своей стороны поддерживайте речевую среду: разговаривайте с малышом четко, не искажая слова, на уровне глаз, чтоб он видел вашу артикуляцию. Комментируйте все свои действия, называйте предметы вокруг, читайте выразительно детские книжки, пойте песенки. Учите звукоподражанию. Задавайте вопросы, где малыш может ответить да или нет, или кивать/мотать головой. Развивайте мелкую моторику. Занимайтесь логоритмикой (движения под музыку, ножки топ-топ, ручки хлоп-хлоп и тд).