Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
1 годик будет 6 октября нет указательного жеста пальчиком , не машет ручкой не собирает пирамидку
Здравствуйте. Сейчас рано делать выводы о психическом развитии , в этом возрасте допускается отсутствие УЖ . Больше разговаривайте с ребёнком , читайте ему , показывайте пальцем , собирайте пирамидки. Не приучайте к мультикам . Ближе у 1,6 годам при сохранении жалоб -очная консультация невролога
Здравствуйте. Ребенку 1,3, мальчик. Переживаю что идет задержка в развитии речи и на сколько все серьезно? Нет указательного жеста, хотя постоянно ему что то показываю, кошечку, собачка, папу, носик, ротик и тд. Когда спрашиваю например: где папа- ищет взглядом, но без...
Здравствуйте. Честно говоря, паниковать точно не стоит… По вашему описанию много обычных вещей для 1.3 мес. Отсутствие указательного жеста до 1,8 ю вариант нормы!!Тот факт, что он ищет взглядом папу и иногда показывает носик на Вас или прячась. Это отличный знак контакта!! Насчет речи и ладушек …многие мальчишки в этом возрасте просто копят пассивный словарь. Он всё понимает, выполняет просьбы, играет в куку и даже понимает слово нельзя!!!Это важнее слогов..А то что он прячет руки или хватает Ваши вместо хлопков. Часто означает перенасыщение или стеснение движения, а не непонимание И с физикой у вас всё прекрасно!крупная моторика на высоте!!пинок мяча и захват двумя пальцами говорят о зрелой нервной системе. Даже страх чужих это нормальный возрастной этап привязанности! Невролог прав – ждите до 1.6. Продолжайте петь потешки, но не требуйте повторения. Играйте в пальчиковые игры пассивно, то есть Вы двигаете его руками. Катайте машинку вместе и озвучивайте её «би-би». Указательный жест придет, когда он начнет часто тыкать в кнопки на бизиборде. Если к 1.5 годам не появится ни одного слова кроме ба и не начнет показывать пальцем на просьбу «дай». Тогда идите к логопеду и неврологу повторно.
Ребенку 1 год и месяц, обратились к неврологу и нейропсихологу из-за того что нет указательного жеста, не откликается на имя(сколько бы я не звала) и не контактирует с нами(не просит ничего, не зовёт, не показывает игрушки) Когда говорю где киса? Где кококо? И др. животных,...
Здравствуйте. Диагнозы в таком возрасте предварительны. Нужно наблюдать за динамикой развития. Пантогам может помочь, но не стоит полагаться только на него. Постоянно открытый рот и проблемы с жеванием требуют консультации стоматолога и логопеда, но это не обязательно приговор речи. Уточните пожалуйста, как ребенок играет один? Какие у нее любимые занятия? Как она реагирует на других детей? Эти наблюдения помогут составить более полную картину. Ищите специалистов, которые работают с маленькими детьми и РАС, и готовы не ставить крест, а помогать развиваться.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нет лепета
11 ответовРебенку 1 год и 3 месяца, после года пропал лепет, просто молчит. Травм, болезней нет. В анамнезе брат с УО(травма при родах).зрительный контакт есть, собирает конструктор, башни, пирамидку(но не по правилам), сортеры любит, больше разбирать.Ладушки были, сейчас нет.нет...
Здравствуйте. Важно исключить сенсорные нарушения, такие как слух, зрение, и оценить понимание речи. Как ребенок реагирует на простые просьбы ("принеси мячик")? Понимает ли названия предметов? Обратитесь к неврологу и логопеду для диагностики и разработки индивидуальной программы развития.
Здравствуйте. Помогите разобраться, нормально ли развивается ребенок. Девочке 1.2 года. Из слов - Дай, Ам и га (гав). Мама и баба были в 11 месяцев, но после дочь переключилась на ходьбу и забыла их как будто - Указательный жест есть в плоскости, появился месяц назад....
Здравствуйте! Окончательно указательный жест формируется к 18 месяцам включительно. По описанию нет никаких тревожных симптомов. Ребёнок понимает обращенную речь и выполняет просьбы. Развитие имитации тоже началось. Сейчас детки начинают разговаривать позднее, чем раньше, одно из предположений, что это больше связано с цифровыми технологиями и частым просмотром мультфильмов, большим экранным временем. Основное развитие в этом возрасте идёт через быт. Вовлекать ребёнка во все бытовые дела, разрешать нажимать на кнопки запуска стиральной машины,посудомойки, давать пластиковый нож, пылесос,всё,к чему ребёнок проявляет интерес + проговаривать все действия, которые вы делаете и спрашивать мнение ребёнка, что будете делать первым и как. Не используйте третье лицо в общении с ребёнком. При необходимости логопед подключается с 2 лет
Здравствуйте, нам год и 10 месяцев, малыш не имеет указательного жеста и не откликается на имя(очень редко). На прогулке убегает вперед, пробегает какое-то расстояние, оборачивается, видит, что родители рядом и бежит дальше. Если его зовешь на улице по имени, он игнорирует....
Здравствуйте! По описанию есть признаки задержки речевого развития. В этом возрасте словарный запас минимум должен быть 50 слов. В этом возрасте внимание неустойчивое, хватает на 5-8 мин, это нормально. Игры и занятия проводятся учётом кратковременного внимания. Дети могут не отзываться на имя если чем то увлечены. Продолжайте заниматься, читайте, рассказывайте стихи, сказки, потешки по возрасту. Всё комментируйте, но простыми предложениями:"едет машина ", " большая машина " и др. После двух лет можно начинать занятия с логопедом по закуску речи. Отсутствие только указательного жеста в данном случае ни о чем плохом не говорит.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1,7, не показывает пальцем что ему нужно, просто стоит смотрит на предмет если не может сам до него достать, пальцем показывает только только части тела на лице, животных на улице тоже не показывает, а азвучивает собачка ав ав, птичка кря кря, не усидчивый от слова...
Здравствуйте Все допустимо для вашего возраста Учите указательному жесту , сами показывайте , например , не улице смотрииии какой большой автобус ( в норме ребенок должен среагировать на восклицание ) У вас в 2 года будет осмотр детского психиатра с целью исключения РАС Походите в развивающий центр где есть логоритмика ( адаптация к детскому саду)
Ребенок-мальчик полтора года. Нет указательного жеста. Если сама показываю ему на игрушку, он не смотрит. Внимание иногда трудно привлечь. Не всегда отзывается на имя. Если играет, то 50/50 может отозваться, может и нет. Любит, чтобы читала ему книжки, сам приносит, кладет на...
Как указала выше обычно при таких жалобах делают акцент на занятиях и наблюдают, если жалобы сохраняются учитывая результат теста важна консультация психиатра.
Есть ли намеки на аутизм на ЭЭГ?
6 ответовРебенок 1,9. Ни слова не говорит, нет указательного жеста. Много очень моментов, смахивающих на РАС. По рекомендации сделали ЭЭГ. Что скажите?
Здравствуйте. Ваш малыш ещё слишком мал, чтобы делать какие-то далеко идущие выводы. Единственное, чем Вы ему можете сейчас помочь, это скорректировать диету, добавить больше белка, омега 3 жирных кислот, чтобы был "строительный материал" для аминокислот, помогающих ему развиваться. Все то, что так любят назначать детские неврологи - кортексин, когитум и прочие ноотропы все равно не имеет доказательной базы. Если и после 2 лет не будет динамики в развитии, нужно более прицельное психодиагностическое исследование (ADOS, ADI-R) для подтверждения диагноза, да и в этом случае нужно будет дифференцировать с ЗПР. Так или иначе, РАС и близкие к ним состояния - это в первую очередь нарушение коммуникации и терапия должна быть направлена на развитие этого навыка, а это занятия с нейропсихологом по специальным методикам. Лекарства назначаются только при наличии дополнительных симптомов и лишь устраняют эти симптомы, но не причину их появления.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Указательный жест
8 ответовДобрый день. Малышу 11 месяцев. Нет указательного жеста. При этом он все понимает что я ему говорю. Где папа. Где курочки, киски и тд. Глазами стреляет. Но рукой не показывает. Дома на полу спрошу где машинка. Подползет к ней и стукнет по ней. При раскладывании животных перед...
Здравствуйте! Мозг малыша развивается активно ежедневно, каждый день появляется что-то новое, что-то раньше, какие-то навыки позже. По Вашему описанию всё в норме, обращенную речь малыш понимает. Как с двигательным развитием? Что умеет делать?