Что вас беспокоит?
Нет указательного жеста, может не откликаться на имя. Мальчик (полтора года)
Ребенок-мальчик полтора года. Нет указательного жеста. Если сама показываю ему на игрушку, он не смотрит. Внимание иногда трудно привлечь. Не всегда отзывается на имя. Если играет, то 50/50 может отозваться, может и нет. Любит, чтобы читала ему книжки, сам приносит, кладет на колени или тычет в лицо, я начинаю читать. Называю животное, говорю кто как говорит и прошу показать,например: где му-му? Где ква-ква? До года он почти всех четко паказывал, потом стал просто тыкать пальцем на картинки, лишь бы отстали от него. Тычет как попало. Произносит некоторые звуки, типа ма-ма-ма-ма-ма, ба, ться и еще разное, все неосознанно. Никакие игрушки и предметы не называет хоть как-то. Когда гуляет на улице может сразу реагировать на свое имя, а может вообще не отзываться. Если с папой гуляет реагирует лучше. Подбирает камушки, листочки, если попросить дать, то чаще дает и когда предлагаешь взять обратно-берет. Дома может дать пульт, телефон, кубик, машинку,но только если этот предмет в руке, если показать на предмет чуть дальше, не даст. В глаза смотрит, когда доволен - хлопает в ладоши, на улыбку отвечает улыбкой, сам целует и почти всегда подставляет щеку когда просишь «дай поцелую» (опять же если не занят) после еды, если дать ложку в руки будет показывать как кормит меня. Недавно начал махать пока-пока. Расстраивается когда папа уходит на работу, плачет сильно, но быстро переключается и забывается. Очень любит крутить колеса, всё, что можно крутить, будет крутить, пару минут может так делать. Есть ли симптомы Рас или еще какого-нибудь заболевания? Хочу записаться на очный осмотр невролога
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации детского невролога за 699 рублей. Время ответа - от 10 минут
Здравствуйте, важен конечно очный осмотр для то чтобы оценить объективно, УЖ в норме формируется до 1,5 лет но оцениваем развитие в целом. Важно чтобы ребёнок понимал обращённую речь, выполнял инструкции и в целом отмечать положительную динамику по развитию. Если есть желание можно пройти тестирование мчат (его можно пройти в интернете а сюда написать результат). Многое из того что вы описываете допустимо для этого возраста но важно наблюдать в динамике. Обычно при таких жалобах делают акцент на занятиях и наблюдают.
Юлия, Еще с 6-ти месяцев примерно рычит, сейчас имеет привычку выставлять руку вперед, растопыривает пальцы и рычит, в разных ситуациях (но недолго раз, два)
Иногда аж до красноты лица
Вот с обращенной речью, конечно, проблема
Касаемо того что рычит так детки могут проявлять эмоции. Не понимает обращённую речь?
Понимает:Иди ко мне, дай руку, руки вверх(когда снимаю с него одежду), давай обуваться - поднимает ножку, чтобы обуться или снять штаны. «Нельзя» тоже чаще понимает и расстраивается, когда не согласен
По тесту мчат - средний риск
Юлия, я загрузила результаты теста
Принятый ответ
Как указала выше обычно при таких жалобах делают акцент на занятиях и наблюдают, если жалобы сохраняются учитывая результат теста важна консультация психиатра.
Принятый ответ
Здравствуйте.
По описанию больше похоже на проявления задержки психо-речевого развития. Классических проявлений, характерных для расстройства аутистического спектра нет. При подобном варианте развития обычно рекомендуется проведение углублённого обследования: консультация сурдолога для исключения снижения слуха, даже если нам кажется, что ребёнок все слышит, АСВП с 6 пиком с целью оценки скорости обработки звуковой информации самим головным мозгом, дневного или ночного видеомониторинга ЭЭГ для исключения эпиактивности.
Здравствуйте, Ирина! Спасибо за ответ!
Похожие вопросы по теме
- 23 Февраля 20222 ответа
- 26 Февраля 202336 ответов
- 29 Марта 20257 ответов
- 4 Июля 20255 ответов