Ребенку 1 год и 9 месяцев, ничего не ест кроме смеси.
Смесь ест 3-4 бутылки (260 мл) за ночь и 1 бутылку днем. Ест во время сна. Полное отсутствие пищевого интереса, обычную еду не ест вообще. За общий стол сажаем, постоянно предлагаем разные варианты еды. Может поковыряться...

В целом, уже даже не все так сложно, потому что хотя бы доносит до рта, даже жует и выплевывает, это целая пятая ступень из шести по введению нового продукта. Но если мы хотим ввести какой-то продукт, то делаем это с каждым продуктом от отдельности. То есть, не так, что сегодня огурец, завтра курицу, а послезавтра макароны. Какие шаги введения нового продукта:
1. Все сидят за столом в семье, едят этот условный продукт, но ребенок нет, даже на тарелку не кладем.
2. Просим ребёнка помочь/посмотреть в приготовлении блюда с этим продуктом, накрыть на стол. Но не хочет трогать условный огурец - не трогает
3. Все едят за столом этот продукт, теперь он просто лежит у ребёнка в тарелке, не пробке.
4. Предлагаем прикоснуться рукой к нему, пальцем, языком
5. Попробовать положить в рот - пожевать, выплюнуть, даже можно рот прополоскать после.
6. Съесть новую еду
То есть, мало того, что есть пищевая неофобия у детей (боязнь пробовать новое), так еще и проявления AFRID, что усложняет все моменты, поэтому на каждой ступени ребёнок может находиться разное время, но в этом плане важна постепенность. И комплексная работа, конечно, специалистов. В СПб есть и гастроэнтерологи, и психологи, которые работают с избирательным питанием, поэтому затягивать уже не стоит. Это не просто малоежка, а гораздо более сложный процесс. Есть многое видео на эту тему, например, можете посмотреть лекции Сергея Бутрия, чтобы более предметно понимать ситуацию.
И также рекомендую к прочтению книгу : «Малоежки. Как помочь ребёнку, который слишком разборчив в питании»