Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
- самостоятельно:ест ложкой , пьет из кружки ,вытирается салфеткой после еды ,раздеться может полностью , надевает шапку , обувь , майку, пытается надеть носки , но этой ей сложно.
-играет:мяч,ксилофон, дудочка, машинки, башенки, самое любимое это катать кого нибудь в...
Здравствуйте, Алена! По описанию прекрасное развитие малышки для вашего возраста 🌸 вы пишите Недостаточное понимание речи. Что именно малышка не понимает? Как она обращается к вам?
Здравствуйте! Ребёнку 1.10, не разговаривает, не реагирует на имя, нет указательного жеста, просьбы выполняет крайне редко. В остальном обычный ребёнок, активная, весёлая, на людей реагирует одекватно, но на руках у чужих сидеть не будет. Совершенно спокойно меняет...
Здравствуйте.
По описанию у вас задержка психо-речевого развития.
Для определения прогноза и тактики лечения нужно для начала поставить диагноз.
Предварительно необходимо обследование:
-консультация сурдолога
-видеомониторинг ночного сна 4-6 часов.
Ситуация сложная.
Догонит ли ребенок сверстников-пока рано судить.
Добрый день! Дочке 1 годик через 10 дней.
Зрительный контакт хороший, отклик на имя тоже более менее хороший. Понимает слово дай, понимает «где собачка», «где киса», но показывает не всегда. Также научилась меня кормить, делится едой. отдает игрушки по своему желанию и по...
Здравствуйте, по описанию ничего за рас не вижу, то что вы описываете вполне допустимо в этом возрасте, УЖ в норме приобретается до 1,5 лет, громких звуков боятся многие детки в этом возрасте. Важно в целом отмечать положительную динамику по развитию, важно чтобы ребенок понимал обращенную речь и выполнял инструкции. Чего то настораживающего по описанию для этого возраста не вижу. Если есть желание можно начать посещать занятия мама плюс малыш.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Что имеем :2 года 3 месяца. СЗ 40-50 слов активных,но использует редко. Полевое поведение,неумение играть в игры : пирамидка,сортер. Бросает кольца на пол и слушает звук(стимуляция,видимо) хочу отметить,что в раннем возрасте собирал пирамидку и не отвлекался особо,было...
Вот все же это настораживающий признак в таком возрасте.
Поэтому попробуйте все же посетить доказательного психиатра , клинического психолога. И обязательно занятия!
Надеюсь, все догоните в развитии и все будет хорошо!
Здравствуйте, ребёнку 1,8 года, мальчик. Ещё не говорит. На имя откликается через раз, с другой комнаты зовёшь приходит, рядом можно раз 5 звать и не обернётся даже, но иногда сразу приходит, я так понимаю это по настроению у него. Когда в игры играем, если с мячом играем по...
Добрый вечер! Ребенку 1 год и 1 месяц, волнует вопрос , что нет указательного жеста. Ребенок сел в 7 меч, встал у опоры в 10 мес, за ручку стал ходить к 11 месяцам, сейчас самостоятельно ходит, даже пытается бегать. Пирамидку никак не хочет собирать, ему не интересно, но в...
Здравствуйте.
Не переживайте-по описанию у Вас все хорошо, малыш развит по возрасту.
Учите использовать указательный жест, выделяйте пальчик малыша и делайте акцент на необходимом предмете.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Нам 1 год и 1 месяц. Переживаю, что малыш говорит только ма-ма, па-па, бам-бам, когда что-нибудь роняет, и дай. Но еще смущает тот момент: вот неделю назад научился говорить дай-дай, и дня 2 весь день говорил, потом забылся, пальчиком также показывает, ручкой...
Ребёнку 1.7 лет. Родилась в 39 недель, 8/9 Апгар. Вся беременность проходила с угрозой, высокое давление, гестационный диабет, тонус.
В три месяца ребенку поставили гипервозбудимость, повышенный тонус. Диагнозы по сей день не сняты.
С 8 месяцев ребёнок боится всех мужчин,...
Здравствуйте, в целом по вашему описанию повода для беспокойства не вижу, все для этого возраста допустимо, можно пройти тестирование мчат но по описанию за Рас ничего не вижу. Побольше развивашек а экранное время снизьте(фоном тоже считается).
Здравствуйте. Сыну почти три года, речи как таковой нет, из понятны слов только мама, папа, баба, остальное все на "своем" языке. Если что то ему нужно, он берет за руку одного из родителей и ведет к тому предмет или месту. С горшком пока на вы, если посадить то сходит, но не...
1. Разговаривайте громко, четко, адресно, чтобы ребенок видел ваш рот, язык. Хорошо артикулируйте.
2. Говорите как можно больше с ребёнком, как радио.
3. Комментировать все свои действия
4. Выполнять упражнения на артикуляцию: дурачиться, кривляться, высовывать язык, надувать щеки.
5. Развитие выдоха: дуть на воду на кораблик, задувать свечи, дуть в спец тренажёр
6. Шумовой фон усложняет понимание речи. Телевизор отключить ❌ Оставьте полчаса в день.
7. Занятия мелкой моторикой: пальчиковый массаж, пальчиковая гимнастика, занятия с крупами.
8. Занятия крупной моторикой: обучение есть ложкой, ходить по ступенькам, ходить много без коляски , побольше новых мест и впечатлений.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день!Ребёнку 2.1 мальчик родился путем кесерева в срок 38.5 плановая кс был.Был в 4.5 инвогинация кишечника,в 6 мес каронавирус,в 1.3 длительный кашель с рвотой.Плохо начал понимать речь после 1.5 перестал делать пака пака ходит на цыпочках в 80% только простые фразы...