Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок истошно орет при виде отца
33 ответаЗдравствуйте! Ребенок 1г7мес. На ГВ. Ориентировочно в 9 месяцев на 2 недели ребенок резко начал орать у отца/на отца. Полный отказ в любых контактах с ним, даже при его виде был жуткий крик. Списали на сепарацию, ровно через 2 недели отпустило. Через некоторое время история...
Здравствуйте. Примите мою поддержку в первую очередь, но для более детального рассмотрения опишите пожалуйста ваш режим. Во сколько ребенок встаёт утром, во сколько ложится в ночной сон, есть ли дневные сны и сколько длятся?
Анализы после Ковид
8 ответовДобрый день, уважаемые доктора. Я к Вам с мольбой о помощи. Небольшая предистория, чтобы Вы могли понять моё волнение. Папа 67 лет, тяжёлое течение Ковид, поражение 65+45.Применение препаратов Артлегия и Барицитиниб. Выписка из Ковид госпиталя через 10 дней лечения,с впервые...
Здравствуйте! В анализах перенесенная вирусная инфекция и анемия. Боли в пояснице могут быть связаны с Ковидной нейропатией, лечение которой обсудить с неврологом. С терапевтом обсудить необходимость в лечебной дозе антикоагулянта (Эликвис в дозе 5 мг*2р/сут), с учетом имеющейся анемии (исключить кровопотерю - ФГДС и кал на скрытую кровь, что является противопоказанием к приему антикогулянтов). Больше двигаться, выполнять дыхательную гимнастику и стараться пока еще меньше лежать на спине.
Развитие в 1 год и 3 месяца
12 ответовМалыш 1 год и 3 месяца. Волнует то, что осознанно не говорит ни одного слова. Издаёт кучу звуков и слогов, в том числе и двойных, типа ма-ма, та-та, да-да, и даже сложные слоги встречаются. Но ни один слог и слово у него не означает ничего конкретно кроме слова мама, он...
Занятие на развитие речи. ДОМА убираем фон (мультики, музыку, радио), чтоб когда вы общаетесь с ребенком - он слышал только вас, и видел ваш рот в том числе, как можно больше своих действий - простые глаголы говорить как отдельное слово озвучивать много - много раз (такие как брать, взять, дай, на)- то есть вы с ребенком должны говорить, как если бы все объясняли иностранцу. Показывайте на малыша, на себя, на маму - называйте имя существительно ( имя ребенка, мама, папа). Описывайте все свои дейтсвия. Также занятия по развитию мелкой и крупной моторики рук - так как центр речи очень близко локально находится в мозге с центром движения рук (крупы, рисование пальчиком, кручение колбасок из пластилина, песок кинетический и обычный)
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Задержка развития или аутизм
4 ответаДевочка, возраст 1,9 месяцев. Родилась в срок, роды вторые, самостоятельные, апгар 8/9 была синеватая, быстро порозовела. Села сама в 9 мес после массажа, поползла тоже в 9, пошла в 1,3, в этом же возрасте говорила игого, мяу и подражала звукам индюка, махала «пока» ручкой,...
Здравствуйте. По описанию у ребенка есть признаки задержки психо-речевого развития,истинных аутистичных черт я не вижу. Но проблема в развитии ребенка,однозначно,есть. Вам необходимо провести ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ не менее 2 часов для исключения эпиактивности,что может вызывать задержку у малышки. И сдайте кровь на Т4 свободный и ТТГ. Развивайте мелкую моторику(лепка,рисование,шнуровка) Купите массажный мячик и массируйте ладони малыша. Каждое свое действие проговаривайте. Были ли вы у сурдолога,делали ли АСВП?
Ребенок 3 года. Не воспринимает слово нет вообще. После отказа например Чупа Чупа начинает сначала орать затем преграждать путь типа надо идти туда в тот магазин. В итоге истерика. Может сесть на землю и сидеть орать или кулаками в драку лезть. Дома с игрушками тоже самое. Не...
Здравствуйте,неврологических проблем не вижу , ребёнок больше манипулирует вами , знает что своими истериками может добиваться чего хочет . Старайтесь соблюдать режим дня, если смотрит мультики исключить или разрешать только в качестве поощрения . На истерики старайтесь не давать реакцию, истерит - вы молчите , как только успокоится хоть на пару секунд вы начинаете разговарить , то есть поощряете его своим вниманием только когда ребёнок успокаивается . Конечно за день -два вы не скорректируете поведение , но важно чтобы такого плана придерживались все дома . Можно пока начать Киндинорм по три гранулы три раза в день рассасывать 1 месяц(или развести в 1ч.л воды ) 1 месяц и Магне б6 по 1 ампуле 2 раза в день 1 месяц
Не реагирует на имя и просьбы
8 ответовЗдравствуйте! Очень переживаю, помогите пожалуйста. Сын 1,4, родился в 37 недель кс, вес 2060, зрп с 32 недели, у меня были сильные отеки и повышенное давление. Ходит с 1,2, с 6 мес поворачивался на имя, с года вообще не реагирует, если я долго повторяю имя начинает плакать...
Здравствуйте По описанию есть признаки задержки психо-речевого развития. Малыша необходимо обследовать, чтобы максимально помочь в дальнейшем. Из обследований: *консультация сурдолога *АСВП *ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 2 часа *кровь на Т4 свободный, ТТГ, NSE, белок S100, антитела к глиадину.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Поведение ребенка
6 ответовЗдравствуйте, ребенок 10 мес. Хорошо ползает, ходит у опоры, правда на мысочках часто. Я немного переживаю за развитие, все ли в норме. Ниже опишу умелки и то, что пока не делаем: Пока что: -нет указательного жеста -Не показывает ротик/ушки/глазки - не всегда реагирует на...
Пока что больше похоже на то, что Вы недостаточно много выделяете времени для развития малыша. Зовите ребенка по имени, чтобы он понимал, что он " Миша или Саша", а не "котик или зайка". Учите использовать указательный жест. Посвятите, например, дня два изучению картинок с изображением кошечек и собачек. Выделяйте указательный пальчик. Давайте ребёнку ощупывать предметы с разной текстурой, различного размера и температуры: кусочки льда, грецкий орех, сенсорные мячики, мех. Для стимуляции тактильных ощущений делайте сенсорные коробки. Приклейте к столу маленькие игрушки при помощи пластыря или малярного скотча и попросите малыша освободить игрушки из "заточения". Занятия старайтесь не перегружать, говорите медленно, четко и громко. При упорных занятиях в течение 1-2 месяцев можно делать выводы по развитию ребенка. Пока что рано. То, что стучит ручками-это проявление эмоций.
Отношения с мужем
36 ответовЗдравствуйте! Помогите, пожалуйста, разобраться в ситуации. В отношениях с мужем 5 лет, выходила замуж по большой любви, есть дочка 3 года, очень любит папу. Муж очень заботливый и внимательный папа. В последнее время во время какого-либо спора муж не идет на диалог,...
Инна, берегите себя!
Ребенок странно себя ведёт
7 ответовДобрый день. Суть вопроса в следующем- ребёнку недавно исполнился 1 год. Около 2 недель назад начала закатывать глаза наверх просто по полсекунды, будто взглядывает наверх, по 1-3 раза в день. Приходили гости, её потрогали за ручку, она сразу закатила. Вчера ездили в магазин,...
Здравствуйте, такое бывает при перевозбуждении, похоже на тики снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны и дормикинд, Магне в 6. Еще можно почитать детские истерики Стецкая. Но по возможности сделайте ээг.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ищу второго мнения. Невролог (хороший) по рефлексам и развитию сказал что все нормально. У меня сыну 1,8. Не показывает пальцем на предметы. Иногда игнорирует когда его по имени зовут(через раз) . Редко выполняет команды типа принеси-подай. Может бегать на...
Здравствуйте, Вы переживаете и беспокоитесь за ребёнка, тем более, что сейчас так популяризируется информацию об аутизме у детей, что мамы, которые сами уязвимы или тревожны, будут переживать и видеть именно это в своих детях. То, что Вы описываете не вызывает никаких опасений. УЖ формируется далеко не у всех детей и это не считается отклонением от нормы. А на имя откликается не всегда, так как возраст ребёнка ещё не подошел к отделению от личности мамы, это будет ближе к трем годам.