Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, принимаю ОК Димиа на протяжении двух лет и в последнее время начала замечать проявления полочек:
Апатия
Постоянные истерики и плаксивость
Головокружения и боли
Снижение либидо от слова совсем
Молочница, борьба с которой длится несколько месяцев
Плюс в весе
Что...
Сыну 2.2 ходили и логопедам и к психотерапевту, говорят с развитием все хорошо, простые слова как: «мама», «папа», «баба» говорит, но например сказать: « мама дай» не может, что делать? И занимаемся, и играем в развиваюшки, и смотрим логопедические мультики, ничего не помогает
Здравствуйте. В 2.2 года норма если ребенок не строит фразы. Продолжайте занятия, делайте упор на повторение простых просьб ("дай мяч", "открой дверь"). Хвалите за любые попытки говорить. Если к 3 годам прогресса не будет, тогда снова обратитесь к специалистам.
Здравствуйте, уважаемые доктора! Беременность 30 недель! сегодня пришли свежие результаты общей мочи! Кетоновые тела показания 1,5! Подскажите это критично? Что с этим делать? Врач в отъезде, не могу связаться!( спрашиваю для своего же успокоения! Состояние отличное! Ничего...
Гинеколог, Акушер, Детский гинеколог, Гинеколог-эндокринолог
Здравствуйте. Волноваться не надо. Питьевой режим не нарушен? Ничего сладкого перед анализом накануне не кушали?
проще всего пересдать мочу через пару дней.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Немного тянет живот в последнее время.
3 сентября была на втором скрининге все хорошо.
Решила сегодня сходить на узи, узист мне ничего не сказала, лишь только про ношпу и магний Б6 и то сходить в своему гинекологу, но в заключение написаны устрашающие слова…
Сколько времени нужно, чтоб автоматизировать звук ш. Ребенку 4,5 года. Не говорит, с, л, р. Ш появился, проговариваем. Ставить л? Не запутается ли?
Есть ещё нарушение слоговой структуры слова, как с этим работать? Спасибо за любую помощ.
С УВ. мама и начинающий логопед.
Здравствуйте. Ш и Л хоть и немного схожи по артикуляционному укладу, но на слух довольно выражено отличаются. Обычно в начале проводится подготовительная работа по различению корректируемых звуков на слух, сначала изолированно, затем в сочетаниях с другими звуками, затем даем в ряду с похожими звуками, все корректируемые звуки и те звуки, которые могут смешиваться (с-ш, з-ж, л-р, с-з, ш-ж) и т.д., мы их учим дифференцировать на начальном этапе. У Нищевой есть хорошее пособие по дифференциации.
Если хорошо провести работу по дифференциации и если у ребенка в целом достаточный уровень сформированности фонематического слуха - то путать не должен.
Есть много пособий по коррекции нарушения слоговой структуры. Мне нравятся пособия Ткаченко. Можете посмотреть в интернете. Стоит помнить, что при коррекции слоговой структуры слова нам важна сформированность чувства темпа и ритма, ориентировки в пространстве, тонкой моторики, динамической и темпо-ритмической организации движений - то есть логоритмика будет полезна также.
Здравствуйте
Прикрепляю анализы крови, нужно поднять гемоглобин и железо не устраивает что почти на минимальной норме
Доктор сказала что принимать сильные препараты железа не стоит, и выписала фенюльс , но его нет нигде в продаже от слова совсем , поэтому обращаюсь за...
Здравствуйте, ваш анализ крови не прикрепился.
Фенюльс - это препарат двухвалентного железа ( железа сульфат ) в комбинации с поливитаминами. Его действительно сейчас очень сложно найти в аптеках. Обычно при наличии железодефицитной анемии или латентного дефицита железа врачи рекомендуют такие препараты как феррум лек, мальтофер, тардиферон, сорбифер дурулес и др.
По возможности прикрепите, пожалуйста, анализ крови.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день!
В анамнезе имею вегетативную дисфункцию, желудочковую экстрасистолию (делала РЧА 7 лет назад) и сейчас началась пременопауза.
Работаю с психотерапевтом принимаю венлафаксин 150 мг.
Мучает учащенное сердцебиение и все равно чувство непроходящей тревожности и...
Кардиолог, Функциональный диагност, Детский кардиолог
Наталия, здравствуйте!
По результатам ЭхоКГ данных за структурные изменения сердца нет:
сердце сокращается хорошо;
полости сердца не расширены;
функция клапанов не нарушена, выявленные регургитации на митральном, трикуспидальном и легочных клапанах являются абсолютной нормой, на работу сердца не влияют;
По результатамХолтер ЭКГ ритм синусовый - правильный,
частота пульса за сутки с тенденцией к учащению пульса (тахикардия), что может быть связана с дефицитом некоторых веществ в организме; для выявления возможных дефицитов рекомендуется сдать общий анализ крови, анализ на ферритин , ттг, т4 свободный и электролиты (калий , магний);
прирост частоты пульса за сутки в норме ; минимальная значения пульса , также , в пределах нормы;
выявлено незначительное количество экстрасистол допустимое в норме у здорового человека (в норме до 1000 экстрасистол за сутки );
значимые блокады и паузы не выявлены;
признаков ишемии нет ;
Таким образом, результаты Эхокг и Холтер экг в пределах нормы, поводов для беспокойства нет ;
Скажите , сдавали отмеченные анализы , можете прикрепить ?
Ребенку исполнилось 2 года. Не разговаривает и не повторяет слова. Только мама ,папа и некоторые отдельные слоги. Никаких заболеваний нет. По развитию в остальном все хорошо. На контакт идет тоже хорошо ,но с чужими долго привыкает ,не сразу. И с детьми и взрослыми.
Здравствуйте! То, что ребенок произносит "мама", "папа" и отдельные слоги это позитивный знак, но отсутствие увеличения словарного запаса и повторения слов это повод для консультации со специалистами. Первым шагом будет визит к педиатру, который исключит или подтвердит возможные физиологические причины. Далее, целесообразно обратиться к детскому неврологу и логопеду-дефектологу. Невролог оценит неврологический статус ребенка, а логопед-дефектолог проведет диагностику речи и даст рекомендации по развитию. Важно создать стимулирующую речевую обстановку вокруг ребенка, больше разговаривайте с ним, описывайте свои действия, читайте книги с яркими картинками, играйте в игры, развивающие мелкую моторику. Не настаивайте на повторении, но поощряйте любые попытки произнести слово. Раннее вмешательство может существенно улучшить речевое развитие ребенка.
Что значат слова в заключении экг?
•брадикардия
•неполная блокада правой ножки пучка гиса
•возможный синдром ранней реполяризации
Требует ли это дальнейшего дообследования? Опасно ли это?
В целом жалоб нет, но есть оттягченная наследственность (отец и дед умерли рано от...
А нет самой пленки?
Вы спортом занимаетесь?
Есть ли больше информации о дедушке и отце.
В целом, по описанию ЭКГ - ничего критичного.
Есть небольшая брадикардия (это когда частота сердечных сокращений ниже нормы 60), но! Если у вас нет головокружений, предобморочных состояний и вы занимаетесь спортом- это считается вариантом нормы
Не полная блокада - не опасна, она присутствуют у большинства здоровых людей , не является патологией
А про раннюю реполяризация я смогу ответить только посмотрев пленку
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер, на фоне простуды полностью исчезло обоняние. Даже очень ядреные запахи (одеколлн, имбирь и хрен) я не чувствую от слова совсем. Такое уже два дня длится. Нос не заложен, дышу носом. Не могу понять, как вернуть нюх..очень напрягает эта ситуация.