Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день , были в травме делали снимок , поставили диагноз (перелом дальше 2 не понятных слова фаланги без смещения осколков , больше ничего делать не стали , сказали лежать 2-3 недели с эластичным бинтом , подскажите что делать , справка и снимок на руках девочка 9 лет
Что значат слова в заключении экг?
•брадикардия
•неполная блокада правой ножки пучка гиса
•возможный синдром ранней реполяризации
Требует ли это дальнейшего дообследования? Опасно ли это?
В целом жалоб нет, но есть оттягченная наследственность (отец и дед умерли рано от...
А нет самой пленки?
Вы спортом занимаетесь?
Есть ли больше информации о дедушке и отце.
В целом, по описанию ЭКГ - ничего критичного.
Есть небольшая брадикардия (это когда частота сердечных сокращений ниже нормы 60), но! Если у вас нет головокружений, предобморочных состояний и вы занимаетесь спортом- это считается вариантом нормы
Не полная блокада - не опасна, она присутствуют у большинства здоровых людей , не является патологией
А про раннюю реполяризация я смогу ответить только посмотрев пленку
Ребёнку 3 месяца, начался насморк и от него кашель, нос моем, но соплей нет, от слова совсем, а где-то глубоко очень сильно хрюкают и не дают нормально дышать. Соответственно от носа начался кашель, как лечить? Врач выписала нам бронхипрет, стоит его принимать?
Здравствуйте
Бронхипрет отменить .
Нос промывать солевыми растворами аквалор/ аквамарис
Плюс добавить називин на 3 дня
Спать с приподнятым головным концом
Влажность воздуха в комнате 50-60%
Температура воздуха в комнате 22-23 градуса
Кашель из за насморка у ребёнка .
Никакие спреи и другие средства для горла не нужны
Пить обильное теплое питье 30-40 мл/кг
Будьте здоровы ???
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку исполнилось 2 года. Не разговаривает и не повторяет слова. Только мама ,папа и некоторые отдельные слоги. Никаких заболеваний нет. По развитию в остальном все хорошо. На контакт идет тоже хорошо ,но с чужими долго привыкает ,не сразу. И с детьми и взрослыми.
Здравствуйте! То, что ребенок произносит "мама", "папа" и отдельные слоги это позитивный знак, но отсутствие увеличения словарного запаса и повторения слов это повод для консультации со специалистами. Первым шагом будет визит к педиатру, который исключит или подтвердит возможные физиологические причины. Далее, целесообразно обратиться к детскому неврологу и логопеду-дефектологу. Невролог оценит неврологический статус ребенка, а логопед-дефектолог проведет диагностику речи и даст рекомендации по развитию. Важно создать стимулирующую речевую обстановку вокруг ребенка, больше разговаривайте с ним, описывайте свои действия, читайте книги с яркими картинками, играйте в игры, развивающие мелкую моторику. Не настаивайте на повторении, но поощряйте любые попытки произнести слово. Раннее вмешательство может существенно улучшить речевое развитие ребенка.
Здравствуйте! Ребёнок при занятии уроками, начал путаться в словах, не могла повторить предложение, некоторые слова повторяла но не правильно. Раньше такого не было и после не повторялось. Сделали МРТ и проконсультировались с неврологом сказали все нормально. Хотелось бы...
Добрый день. По ЭЭГ у Вас все прилично, главное что нет эпилептической активности. Все остальные "изменения" ни о чем не говорят, они не специфичны. Основное что нужно понять из ЭЭГ - это отсутствие эпи активности.
Вам нужно сделать УЗИ сосудов шеи, и рентген шейного отдела (в идеале МРТ), так как вероятная причина такого преходящего нарушения может быть проблема с сосудами в шейном отделе.
Добрый день. Женщина 33 года. Беременность 9 недель, ранее нарушений в сердце не имелось. Заключение экг Нарушение процессов реполяризации миокарда, 2 слова понять не могу отделов (умеренно). Что это значит? Опасно ли это? Из болезней ВСД (панические атаки бывают, но не часто).
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Доброе утро. Сделали узи,сказали только что проблемы в желтом и из за желчного в печени. про поджел. спросила не слова плохого не сказали.а в интернете прочитала нормальные размеры,и тут увидела что у меня по узи тело поджел.очень большое. Посмотрите пжл!
Хуже в чем? Препарат используется для лечения желчекаменной болезни, он улучшает реологические свойства желчи, делая ее более жидкой и благодаря этому препятствует образованию камней.
Здравствуйте,нам щас 1,9,в 1,5 мы делали МРТ ,заключение :умеренная задержка темпов миелинизации ,недавно были у невролога ,мы не говорим самые простые слова ,не понимает обращению речь ,с детьми играет ,невролог поставила под вопрос Зпрр
Связано ли это задержка с зпрр ?
У меня диагностировали ревматоидный артрит лет 10назад,прописали метотрексат в дозе 25мг,пила таблетки,но они перестали помогать и исчезли из продажи.Доктор ничего взамен метотрексата не назначил,дополнительно плаквенил 200 только Чем же можно заменить...
Да, это ужасно, что нужных препаратов не найти. метотрексат эбеве в уолах или метортрит или методжект не рассматриваете как вариант? Их можно и в дозе 20мг попробовать, так как в уколах биодоступность выше, чем в таблетках.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер,сыну почти 4 годика,есть проблема.он прекрасно повторяет слова,речёвки,знает даже английский алфавит,но смысла слов,что они означают,нет...даже простые просьбы он ведёт и показывает.что делать,как помочь?детский психолог говорит,что позднее развитие ...меня зовут...
Добрый день! Насколько я поняла , ребенок повторяет за взрослым, но не понимает смысла того, что говорит? Обязательно надо пройти обследовании у невролога, скорее всего есть нарушения в части мозга, отвечающей за понимание речи. После этого потребуются очные занятия с логопедом, который работает с детьми, имеющими такую патологию. Сами можете начать занятия с ребенком по пополнению словаря, начните с существительных, отрабатывайте каждое слово, вводите следующее слово только, когда ребенок будет понимать предыдущее слово - предмет.