Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, ребенку 1,5 года , звукоподражание есть.
Настораживает то что на некоторые слова говорит только первый слог
Например: кушать это "ку",елка это"ё-ё", кататься это"ка", синий это"си", шарик это "ша", яйцо это "цо ", киса это "ки"
И вот где то неделю назад стала...
Здравствуйте! В этом возрасте словарный запас активно формируется, и дети часто упрощают слова, выделяя наиболее значимый для них слог. Тот факт, что ребенок говорит "пока" полностью, говорит о развитии его речевых навыков, у него формируется способность произносить более сложные слова. Повторяйте слова целиком, когда ребенок говорит "ку", вы можете ответить "Да, мы будем кушать." Играйте в игры со словами, используйте карточки с картинками, называйте предметы и просите ребенка повторять. Читайте книги с яркими иллюстрациями, обсуждайте картинки, произносите слова четко и выразительно. Поддерживайте, поощряйте и хвалите ребенка за любые попытки говорить. Если к 2 годам ситуация существенно не изменится, и словарный запас останется ограниченным, стоит обратиться к логопеду или детскому неврологу для консультации. В остальном, продолжайте активно общаться с ребенком, создавайте стимулирующую языковую среду, и, скорее всего, проблема разрешится сама собой.
Добрый день. Мальчик, 3,8 года. Понимание речи - 100%. Знает почти все предметы (мебель, улица, фрукты, овощи- все). Но, рисовать линию ровно, круг - не может. Нет сосредоточенности совсем. Слабый зрительный контакт, постоянно повторяю - смотри в глаза. Фразы - я хочу, дай...
Елена, если говорить по прогнозу, с ребенком все хорошо, до 5 лет он обязательно догонит, а возможно и перегонит сверстников в плане речи, не переживайте! Очень рекомендую с дефектологом оценить тонус артикуляционной мускулатуры, тонус языка и при его нарушении подключить массаж речевых зон. Общий массаж с акцентом на шейно -воротниковую область также не помещает! Но основа это продолжение занятий с грамотным логопедом или логопедом дефектологом у которого есть хороший контакт с вашим ребенком. В целом продолжайте заниматься, вы на правильном пути! Все делаете правильно!
После перенесенного стресса у меня скакануло давление, сразу пошла на консультацию к кардиологу. Назначенное лечение выполняю.
А у супруга через неделю после стресса пошла заторможенная речь, перебирал свои вещи. Вижу, что испытывает проблемы с работой компьютера. Да и...
Добрый вечер. Если остро возникшая заторможенность речи и сложности при использовании компьютера и телефона - необходимо выполнить МРТ головного мозга для исключения инсульта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. У ребёнка задержка в развитии 3.3 года 13 кг .Речь очень плохая,моторика ещё не доразвита,на горшок не ходит,равновесие плохое,ложкой сам ест плохо. Хорошо помогали пантогам и циннаризин. Какая сейчас дозировка должна быть.пили 2 месяца ,обследования прикрепила
Прощупывается ямка на месте родничка , ребенку 2 года . УЗИ головы в 1 мес в норме, в 3 мес бр был 3.5 на 3.5, окрГ 43, окргГР46. В 11 мес бр 2 на 2. В 1.9 были у невролога окрГ 50, окрГ ГР 52, края плотные, бр 0.5 на 1 см. В 2 года окр головы и груди без изменений, педиатр...
Это нормальный вариант развития: у 20–30% детей ямка на месте родничка прощупывается до 2,5–3 лет, даже если он уже закрыт. По вашим замерам родничок уменьшался плавно и в срок, сейчас там плотная соединительнотканная пластинка, а не открытый дефект. Окружность головы 50 см в 2 года — в пределах нормы, отсутствие прибавки за 3 месяца допустимо. Главное — ребенок активен, говорит фразами, родничок никогда не выбухал. Лечения не требуется, достаточно измерять окружность головы раз в 2–3 месяца и наблюдаться у педиатра планово.
Здравствуйте !У Мамы 80 лет пропала речь после инсульта.Не понимает что ей говорят, и сама говорит на непонятном языке.Посоветуйте упражнения для самостоятельных занятий .Может книги есть или методички .Благодарю.
Здравствуйте. Здесь нужно определить форму афазии, только тогда можно будет подобрать упражнения. Только после очного осмотра у логопеда-афазиолога.
Это очень важно - начать коррекцию как можно раньше. Настоятельно советую как можно скорее привести ее на прием к логопеду-афазиологу.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день,
Ребёнку 2,8 года, анемию впервые обнаружили в 2 года, тогда гемоглобин был 90, назначили Мальтофер на 1 месяц.
Потом сдала анализы, прикрепляю анализы крови в 2,3 года и 2,8 лет (нынешние). Вес ребёнка 14 кг.
Какой препарат лучше давать для поднятия железа?
В 2...
Евгения, добрый день.
Первостепенно хотелось бы сказать, что анемии у малыша нет, уровень гемоглобина для этого возраста в норме от 115г/л. Возможно сохраняется латентный дефицит железа, который не был до конца компенсирован в начале года, но по уровню сывороточного железа не оценивают запасы железа, а оценивают по уровню ферритина (в свежем анализе не увидела). При лабораторном подтверждении дефицита железа (ферритин ниже 30нг/мл) нужно будет начать прием препаратов железа.
В такой ситуации детям рекомендуется прием препаратов железа в дозе 3мг на 1 кг массы тела (например при весе около 15кг, суточная доза составляет 45мг железа, это или Феррум-лек 4,5мл в 1-2 приема или Мальтофер 18капель - в 1 капле 2.5мг железа), один раз в день утром или между приемами пищи на протяжении 2-х месяцев. Железо можно давать отдельно или с водой, соком или кислыми фруктами (например, цитрусовые, клубника, яблоки), чтобы обеспечить прием всей дозы. Молоко и/или молочных продуктов следует избегать примерно за час до и два часа после каждой дозы.
Продолжать прием препаратов железа не менее 2 месяцев, далее сделать перерыв 10-14 дней и сдать контроль общего анализа крови, ферритина, с-реактивного белка для оценки эффективности курса терапии.
И не забываем о профилактических мерах дефицита железа у детей от 1 до 5 лет: ограничить потребление коровьего молока не более чем 600 мл в день; поощрять не менее трех порций железосодержащих продуктов в день.
Относительно гипотиреоза продолжить наблюдение эндокринолога.
Здравствуйте. Маме 70 лет. Вчера резко повысилось давление 190/110 и потянуло речь. Не парализовало, и буквально через 5 минут отпустило и она стало внятно и понятно разговаривать . Врачи не настаивали на госпитализации, сказали следить за давлением . Сказали что это не...
Очень тяжело далась речь, была смена резус фактора и гипоксия. На протяжении долгого времени была замедленная речь и замедленные действия, сейчас немного выправилась, но когда ребенок нервничает речь снова замедляется , подскажите пожалуйста может из без рецептурного что-...
Здравствуйте. Учитывая что изменения речи были и раннее, то стресс и тревога могут как сами провоцировать замедленность речи, быть причиной, а могут играть роль триггера. В идеале пройти осмотр у невролога, показаться нейропсихологу, могут быть рекомендованы такие исследования как МРТ головного мозга, ЭЭГ. Что касается коррекции на данный момент - важная составляющая это логопедическая коррекция - занятия с грамотным логопедом - есть такая методика ритмической стимуляции речи - он направлен на улучшение плавности речи, и может помочь при периодически возникающем замедлении речи. Занятия с нейропсихологом.
Медикаментозно из нерецептурного можно использовать растительные препараты, их эффективность конечно не большая, основную проблему с речью они не решают, но при комплексном подходе может быть эффект, например использовать сироп зайчонок успокаивающий - по 2 чайной ложки на пол стакана воды или любой жидкости 3 раза в день после еды на 2 недели и понаблюдать. Снижая уровень тревоги и состояние речи может измениться в лучшую сторону.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребёнку 1,11 не разговаривает. Но может объяснить например что хочет кушать или играть, в основном беря за руку и отводит к предмету или садясь за стол. Если его не понимаем бьется в истерике. Иногда причиняя себе боль. Стучит головой об пол. Что это может быть....
Извините, не поняла возраст-год и 11 месяцев? Или год и месяц?Если год и мнсяц- о речи ещё рано говорить, его норма с десяток простых слов. Если первый случай, нужен очный осмотр невролога.