Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день!
Дочери 2г9м, плохая речь. Занимаемся с логопедом, под большим вопросом дизартрия.
Невролог посоветовала сдать ЭЭГ, прием в начале июля. Хотелось бы понимать, насколько все критично.
Спасибо за ответы!
Здравствуйте. По ээг нет патологической активности . При речевых нарушениях основное лечение это занятия с логопедом , дефектологом , дополнительные исследования не нужны . Можно также проконсультироваться со стоматологом
Ребёнку 1 год и 4 месяца. Невролог ставит ЗРР. Слов нет. Речь стал более менее понимать. Сделали ЭЭГ дневного сна и не понравилось неврологу Fz-A2, c3-A1. И во время сна и бодрствования. Но в городе нет эпилептолога. Прописали Пикамилон и диакарб.
Здравствуйте, на ЭЭГ, которое вы прикрепили монополярные отведения по ним обычно не оценивается, делается другой монтаж записи биполярный, он более точный.
То что вы пристали похоже на артефакт сосудистый, который совпадает с ритмом сердца, часто он бывает когда ребенок заснул на руке своей или родителя рядом, либо облокатился головой на родителя и электрод ловит пульс родителя,обычно чтобы это оценить вместе с шапочкой ставят еще электрод на сердце, чтобы понять совпадает артефакт с ним или нет.
Задержку речевого развития не оценивают по ЭЭГ, этот метод выявляет только эпилептиформную активность.
Эффективность пикамилона не доказана.
Диакарб по показанию, если есть отечный синдром, нарушениях оттока ликвора.
Если у ребенка нет приступов эпилепсии, изменения на ээг вероятнее артефакт.
При задержке речевого развития основное это занятие с логопедом, развивающие игры.
Здравствуйте.
По результатам ЭЭГ выявлены диффузные изменения биоэлектрической активности головного мозга ,что чаще всего, свидетельствует о перенесенной гипоксии в период беременности или в родах. Изменения по описанию довольно выраженные. Но при этом эпиактивность не зарегистрирована. Это самое главное. В подобных случаях, рекомендуется проведение ночного видеомониторинга ЭЭГ 4 часа.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер! Обращались к неврологу в связи с задержкой речи(мальчик 1.6), сделали Ээг, но следующий прием нескоро. Хотелось бы уже понять, что именно показало ЭЭГ. По общему развитию в норме, обращенную речь понимает, выполняет просьбы, звукоподражание только на собаку и...
Здравствуйте. У ребенка 4г апгар 8/9 диагноз ЗРР, РЦОН, F80.8. Моторная алалия. С ребенком проводятся каждодневные занятия с дефектологом, 2курса медик терапии, Тнч, ткмп, бак. Нужна помощь в дополнительной расшифровке заключения ЭЭГ ВМ.
Сходили к своему неврологу, она в диагнозе написала ЗРР, и еще что-то, я не смогла расшифровать(фото прилагается)
Прописала лекарства, ЭЭГ и УЗДГ шеи
Я обратилась с жалобой что ребенок беспокойный дома, и до сих пор не разговаривает, до года было все в норме, последний раз...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Расшифруйте доступным языком ЭЭГ у ребёнка пож. 2.9 месяцев.
Предварительно диагноз РАС. Обращенную речь почти не понимает. Стереотипии, вокализация. Плохая коммуникация с людьми.
Здравствуйте, по ЭЭГ нет истинной эпилептической активности, острая медленная волна может указывать на доброкачественный характер, она не относится к эпилепсии.
Скажите пожалуйста, не было судорог, замираний?
У детского психиатра были?
Слух проверили?
Добрый день. Прошли ЭЭГ два часа во сне, помогите расшифровать. Диагноз: рас, аутические черты, не понимают обращенную речь, не говорят, нет указ жеста, не отклик на имена, недоношенные, возраст 3.6 , девочки.
Добрый день! Расшифруйте, пожалуйста, ЭЭГ. Сыну 2,1 года, невролог ставит ЗПРР. Звукоподражание есть, всего около 16 слов в обиходе у сына. Но доктор говорит, что для этого возраста мало. Речь понимает.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ставят ЗРР, говорит мало, мама папа няня тетя, то есть простые слова, речь воспринимает хорошо, на просьбы что то сделать реагирует и выполняет, цвета знает, животных, знает что какое животное ест, фломастеры карандаши раскладывает как надо, рисует, играет со сверстниками как...
Татьяна, здравствуйте.
Идеальный и правильный вариант, это занятия с логопедом. Поищите более предметно специалиста. Город у вас достаточно большой, должен кто-то найтись. С 4 лет ставят звуки, вам этот пока рано.
Можно онлайн заниматься, но надо смотреть, как пойдет ребенку или нет. Есть специфика и вашего возраста, и формата занятий.
Самостоятельно дома можно занимается по пособиям Нищевой Н. В. Это самое простое для понимания. Хотя есть разные варианты. И артикуляционную гимнастику. У этого же автора.
Ну, и последнее. У вас недалеко относительно город Пенза. Можно найти хорошего специалиста и приехать на пару занятий, чтобы вы посмотрели по какому принципу строятся занятия.