Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Дочери 10 лет,вместо НЕТ говорит НЕК,вместо ДА говорит ГА.
С 5 лет занималась у школьного логопеда(там где мы проживаем логопеда нет) ,стало получатся говорить да,но автоматизировать сложно, забывает и произносит по привычке. Очень Вам буду благодарна за...
Здравствуйте, у ребенка повышен тонус языка, можно говорить о гипертонусе, когда работает корень языка. Здесь важно активизировать кончик языка. Обычно такая проблема речи быстро исправляется у ребенка с сохранным интеллектом. Если девочка хорошо учится, получает пятерки, то опытному логопеду не составит труда исправить это нарушение.
Здесь самое главное следить в речи, постоянно поправлять, исправлять на правильное произношение. Она должна привыкнуть к этому произношению, потому что она уже до 10 лет привыкла ставить язык в определенное положение.
Когда логопед автоматизирует вам переднеязычные звуки ваша задача постоянно следить за правильным произношением.
Еще в данном случае очень помогает логомассаж.
Не затягивайте. занимайтесь. Желаю вам удачи!
Дочке 3 года 3 мес , говорить начала в 2,9, своя речь есть ,то что ей нужно всегда говорит ,сразу понимаю чего она хочет ,например хочу гулять ,принеси одежду ; сестре говорила почему ты плачешь ,жалела ее ;я хочу играть ,мама ты со мной ;один раз с ней вместе крутили фарш...
Добрый вечер, уже просто от непонимания впадаю в депрессию. Ребенку 3.5 , кроме слова Ба, что означает воздушный поцелуй не говоиит ничего, ни мама ,ни папа, только на своем непонятном языке. Заметила с 1.5, что что то не так и сразу обратилась к врачам, сами живем на Кавказе...
Трудности в активной речи связаны с состоянием моторики, возможно, этому аспекту следует уделить больше внимания на занятиях. С детками с особенностями заниматься сложно, и динамика может быть не такой воодушевляющей, возможно, стоит поменять подход. Но вы вот сказали, что понимание речи улучшилось. Не является ли это следствием занятий? В то же время вы говорите, что результата никакого нет, немного непонятно это.
Обычно когда бывают такие вопросы у родителей, это значит, что специалисты недостаточно хорошо разъяснили родителям этапы и цели работы.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, на ЭЭГ идём, чтоб исключить эпилептическую активность, у вас ее нет, то есть проблема речи не связана с эпилепсией. У вас описана возрастная норма
Я мама 2 детей, дочке 2 года, сыну 5 месяцев. Бесконечно за все беспокоюсь и тем самым старший ребенок получает только слово «нет» буквально на все. Она уже может просто ходить и орать это «нет» просто так, ее уже передергивает в прямом смысле слова от моих замечаний. Я...
Добрый вечер.
Вижу вы пишите о тревожном растройстве, вы его лечите? Такое состояние хорошо корректируется психотерапией по методу когнетивно-поведенческой терапии(КПТ), необходима работа с психологом.
Вы можете работать с психологом в том числе и онлайн.
Но помимо этого очно обратитесь к психотерапевту для проведения полноценной диагностики и возможного назначения медикаментозной коррекции, только имейте в виду медикаментозная коррекция работает лишь на биохимическом уровне, она не меняет мышление и все может вернуться после отмены, а психотерапия борется с самой причиной состояния Доктор определит на приеме, нужна ли только психотерапия или медикаменты тоже, или и то и то.
А пока, для самопомощи рекомендую купить и прочесть книгу Роберта Лихи «Свобода от тревоги». Там вы узнаете о том как появляется тревога и какие есть методы борьбы с ней.
Помимо этого важно соблюдать баланс труда и отдыха. У вас есть человек который вас заменяет? Родители/муж? Вы имеете 1 час в день на себя?
Добрый день.
Сразу напишу, что ребенка не ставили даже на учёт у невролога, но в 4.5 года после комисси в Центре им Г.Е. Сухарева было выдано заключение с диагнозом ОНР 1 степени, и в ЦПМПК выдали программу для работы логопеда, дефектолога и психолога с саду. В то время, у...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребёнку 5,5 лет, поздно заговорил. В сад не ходим ( ходили, но перестали из-за частых обструкций). Сегодня были на занятии у логопеда(у данного логопеда занятие было первым) и та посоветовала обратиться к неврологу, тк в ближ время попасть не могу, хотелось бы...
Добрый день, хотелось бы узнать мальчику 2.4 года говорит, во всю, на своём, есть конечно нормальные слова, но множество слов которые понимаю только я, себя он называет АКа а так же это и девочки и мальчики под этим словом, предложение есть с двух слов это: ДАЙ...
Добрый вечер! В вашем возрасте ребенок уже говорит простыми фразами и предложениями: «мама дай», «мама пить», «собака идет» «папа едет на машине» и т.д. При этом пассивный словарь (то что он знает, но не говорит) достаточно большой, активный словарь (использование в речи знакомых слов) меньше пассивного. И ребенок может еще говорить на «своем языке», но что-то понятное вы должны уже слышать. Скорее всего ему трудно правильно переключаться в речи со звука на звук, со слога на слог. Не развит фонематический слух (различие звуков в словах и предложениях). Я бы сейчас не переживала. Читала бы сказки, задавала вопросы, проговаривала бы простые слова по слогам (муха, пена, дыня, вата и пр.). Проговаривала простые фразы: это муха, там муха, вот муха, тут муха и пр. Если речь не улучшится к 3 годам, то обязательно проконсультироваться очно с неврологом и логопедом.
Здравствуйте! Анамнез: генерализованный тревожное расстройство, окр. Беспокоят переодически провалы в памяти, забывчивость. Забываю переодически слова. ПЕРВОЕ МРТ делала в ЯНВАРЕ 2024 на фоне появившегося шума в ушах. Нашли очаги контрастнегативные, как оказалось скорее...
Нурофен нельзя принимать так часто, тк нпвс вызывают лекарственно индуцированную головную боль, связанную с их приемом, если принимать более 10 раз в месяц.
Психотерапия может быть альтернативой, все верно, но если эффекта от нее нет, то лучше рассмотреть замену специалиста, который ее проводит.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенок не говорит не одного слова, в остальном вроде нормально все, на имя отзывается, в глаза смотрит, речь понимает +- на свой возврат, принеси, дай, закрой, танцуй и тд. Ходим на детский массаж+ подключили сенсорную интеграцию, пока только одно занятия...
добрый день, Екатерина, понимаю вашу обеспокоенность по речи. В этом возрасте самое главное, что должно смутить по речи - это отсутствие понимания обращенной к ребенку речи. Если ребенок понимает обращенную речь, выполняет сложные инструкции "возьми книжку отнеси на место", "возьми одежду и пойдем одеваться", то значит психическое развитие ребенка идет адекватно, что касемо речи бывают детки молчуны, которые начинают говорить чуть позже сверстников в силу своего темперамента, в такой ситуации показаний для приема пантогама/пантокальцина в таком юном возрасте не вижу, также хочется отмеить, что дигагноз перинатальное поражение ЦНС выставляется многим деткам, снимается,к огда видим, что ребенок в двигательном плане осовил все навыки по возрасту- сел, пошел самостоятельно вовремя, поэтому за диагноз предыдущий не переживайте.