Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Инсульт у подростков
10 ответовУ подростка в течение 10-20минут была спутанная речь, не мог закончить фразу, выговорить слова, онемение языка с правой стороны, онемение пальцев на руке, не сильная головная боль. Видел рябь одним глазом. Потом все прошло. Координация не нарушалась. Головокружения не было
Здравствуйте! Если после приступа была головная боль, то это мигрень с аурой. Сейчас как себя чувствуете?
Проблемы с памятью после наркоза
5 ответовЗдравствуйте! 7 августа было удаление полипа матки под общим внутривенным наркозом. После этого стала замечать проблемы с памятью, постоянная забывчивость, не могу вспомнить некоторые слова, потом вспоминаю конечно, голова как будто немного хуже стала соображать. Что делать в...
Будьте здоровы!
Кашель у ребенка 2,5
1 ответДобрый день! У дочки начался кашель, булькающий такой, при дыхании хрипы. Доктор назначил беродуал, через 30 мин пульмикорт и по пол таблетки монтелукаст.зодак Температуры нет. Кашель не проходит, от слова совсем. Чем лечить не понятно, курс продышали, эффекта совсем нет....
Здравствуйте) делали ли Вы рентген огк ребёнку?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Хочется услышать независимое еще мнение врачей онкологов-маммологов на мою ситуацию. Особенно, что меня ждет в ближайшее время по результатам биопсии. И слова «новообразование удалено нерадикально» при мастэктомии чем может это грозить»? Так же прикрепила первоначальную...
Послеоперационное гистологическое исследование представлено не полное , нет исследования молочной железы с опухолью , с окончательной стадией и иммуногистохимией.
Добрый день, сделал глубокий укол препарата на воде в ягодицу(средство от дистрофии). Прошла неделя, боль постепенно усиливается и немного отдает в поясницу. Уплотнений, заражений, шишек нет от слова совсем. Стоит ли ставить грелки, использовать гепариновую мазь например?...
Здравствуйте Александр. Рекомендую обсудить с лечащим врачом прием препарата местно мазь индометацина или гель амелотекс на 3-4 дня. С уважением, доктор медицинских наук, профессор. Здоровья и удачи.
Здравствуйте! На протяжение 8 лет завышен ТТГ. Плохое самочувствие, усталость постоянная, волосы плохие, к мужчинам не тянет от слова совсем, плохая память и многое другое.Сейчас пью эутирокс 75,переходила на Л-тирокмин 120 совсем плохо всё было опустилось до 0.0033
Курение конечно пугубно влияет в том числе и на состояние щитовидной железы. Можете принимать курсы селена 100 мкг 1 таб утром, после еды, 2 мес. Курсы можно повторять 1р в 6 мес.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Прокомментируйте ЭЭГ ребёнка
14 ответовСделали ЭЭГ полчаса во время дневного сна. Ребенок говорит, но не строит предложения. Понимает просьбы. Смышлённый и активный, весёлый. После 3-х лет слова идут каждый день потихоньку. 3 года исполнилось 28 ноября. Что нам могут назначить? Судорожные препараты? Каков прогноз?
Здравствуйте! По ээг зафиксирована эпилептиформная активность. Да, необходим прием противосудорожных препаратов. Так как у вас нет клиники ( нет приступов), ребёнок развивается нормально, то прогноз вполне благоприятный. При регулярном приёме препарата эта активность вероятнее всего исчезнет. Проконсультируйтесь с эпилептологом, он назначит вам препарат и расчитает дозу. После начала приема контроль ээг каждые 3 мес
Ребенок 3года и 6месяцев. Говорит только слова,знает цвета,свое имя.Фразами говорит на своём птичьем языке. В детском садике не говорит ни одного слова.Цвета,названия фруктов по картинке знает. После 3лет начал говорить эти слова.До этого говорил только мама и баба.
Здравствуйте Зарина! Ситуация, которую вы описываете, довольно распространена у детей этого возраста. То, что ребёнок понимает речь, знает цвета и названия предметов это хороший признак, но отсутствие фразовой речи и молчание в детском саду требуют внимательного изучения. Возможные причины молчания в садике это стеснительность, адаптация к новой обстановке, избирательный мутизм (психологическая неспособность говорить в определенных ситуациях). "Птичий язык" это нормальный этап развития, важно наблюдать, не становится ли он преобладающим. Обратитесь к специалистам, логопеду, неврологу и детскому психологу, они проведут диагностику и определят, есть ли необходимость в коррекции. Создавайте стимулирующую среду дома, читайте книги, играйте в развивающие игры, комментируйте свои действия, вовлекайте ребёнка в разговоры. Не давите на ребёнка, не заставляйте говорить в садике, хвалите за любые попытки общения. Поощряйте общение с другими детьми, организовывайте игры с ровесниками вне садика. Будьте терпеливы, развитие речи это индивидуальный процесс.
Молодой человек, 18 лет.Любит девушку с прошлого,вернуть её пытался, но никак не может.Заглушает себя барами,девушками.В отношениях короткие сроки бывает.Но это все осознаёт, что ему делать?Ему очень сложно.Никого не может слушать, ему фиолетово на всех слова и советы
Виктория, доброе утро! На то, чтобы "закончить" отношения "в норме" может уйти год. Если такое состояние длится больше года, то можно осторожно предложить посетить психолога, чтобы он помог "закончить" отношения. Или сходить к врачу-психотерапевту даже, чтобы назначили препараты, которые помогут пережить эту ситуацию быстрее. Но если Ваш друг не хочет/не готов пока - дайте время. Непрошенные советы обесцениваются обычно. Можете подарить сертификат посещения к психологу на 23 февраля, если Вам хочется что-то сделать всё равно ;)
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Плохо говорит
2 ответаЗдравствуйте, ребенку 3,4. Не хочет разговаривать. Мама, папа киса, где, нет, да и т.п говорит. В основном никаких слов не говорит. Вместо слов" ммм". Второму ребенку 5,9. Не правильно произносит слова. Например не пожалуйста-подалуста, не смотрю-мату, не макароны, имоны
Добрый день, Кристина. Вам нужно обратиться к логопеда для организации логопедических занятий со старшим ребёнком. Что касается младшего, нужно развивать мотивацию и активный словарь. Здесь также нужны регулярные логопедические занятия. Дома Вы можете внедрять уже имеющиеся слова и короткие новые слова в первые предложения. Например, где кот? -Вот кот. -Дай коту молоко. Кот, на. Для создания мотивации можно попробовать не спешить выполнить просьбу ребёнка что-то дать, а предложить несколько вариантов, чётко проговаривая названия.