Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 1,3. Лепет присутствует, мама папа баба, да да говорит, но не осознанно. Нет обращений. Когда показывает на предмет просто мычит. Записались к неврологу, но очень переживаю. Но обращенную речь понимает, кивает головой да и нет.
Здравствуйте. Скажите пожалуйста,как ребёнок реагирует на попытки взрослого привлечь его внимание к предметам? проявляет ли он интерес к общению пусть и невербальному, например улыбается в ответ, тянется к вам? и есть ли у него любимые игрушки или занятия которые его увлекают?
добрый день
нам скоро два года , но меня беспокоит некоторые моменты ,то есть у ребенка есть УК жесть но не пользуется когда ему нужна вода или хлеб он нас берет отводит и нашей рукой толкает чтоб мы ему дали ту вещи которую он хочет ,повторюсь хлеб вода игрушки или если...
Здравствуйте! Мужчина, 22 года. Периодически возникают головокружения, становится тяжело сохранять координацию, пошатывает, тяжело говорить, язык ощущается "ватным". Чаще всего такой приступ провоцируется прогулкой на свежем воздухе. Проходит примерно через 10-15 минут, после...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
КРИК ДУШИ!
Ребёнок мальчик, 3.3. Были у невролога поставила ЗПРР.(под вопросом РАС, мол говорит такой диагноз ставят позже сейчас не совсем). Сделали ЭЭГ, назначила Микрополиризацию и БАК( пока прошли 2 курса, т.к. можно это раз в 3 месяца). Картоксин прокололи - 10 мг,10...
Дано лицо признаки задержки психоречевого развития и в вашем случае медикаментозная какое-то лечение особого результата не даст здесь только занятия с дефектологом с логопедом детским психологом занимайтесь сами развивающие мелкую моторику читать русские народные сказки
Здравствуйте, мне 32 года. Вчера нагнулась и ощущилс резкое покалывание в виске. После чего перекосило рот с правой стороны, сузился глаз нависло веко с правой стоооны лица, речь стала замедленной и невнятной, испытала потерю координации. Такое состояние продлилось минут 20....
Добрый день. Ребёнок 2,11 очень маленький словарный запас. Мама, папа, на, торт, буба и тд. Предложений нет. Указательный жест есть, общительная, активная, идёт на контакт с людьми и детьми. Звукоподражания различные знает, как говорят животные. Собирает пазлы и делает...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мне 31 год, родила в 29-кесарево. Работа сидячая, есть проблемы со спиной со школьных нет, получила травму позвоничника, после чего образовалась грыжа межпозвоночного диска (7мм) и всю жизнь, то уменьшается, то увеличивается. Последние пол года тянет ногу, но никаким лечением...
Здравствуйте!
Это признаки очевидной неврологической патологии - возможны 2 варианта:
1) проявления ауры мигрени, при условии эпизодических головных болей, требующих обезболивания
2) явления транзиторной ишемической атаки
3) проявления, например, рассеянного склероза, с учётом молодого возраста
Оптимальная тактика в данной ситуации - вызов бригады скорой помощи либо самостоятельное обращение в дежурный стационар, где, как минимум, очно посмотрит нервролог + выполнят КТ головного мозга (если очень дотошные + спросить их об этом, ещё и КТ-ангиграфию - исследование сосудов головного мозга)
Далее, планово, МРТ головного мозга
Но, однозначно, без инструментального дообследования в данной ситуации не обойтись - это не вариант дистанционной консультации без очного осмотра
Здравствуйте! Назначение лекарственных препаратов, таких как Кортексин, Цераксон и Мексидол, требует внимательного подхода и понимания целей терапии. Эти препараты используются для улучшения когнитивных функций, памяти, внимания и речевой деятельности. Однако их эффективность и безопасность зависят от индивидуальных особенностей ребенка и конкретной клинической картины.
Перед началом лечения важно обсудить с врачом следующие моменты:
1. Цели терапии.Узнайте, какие конкретные цели ставит врач, назначая эти препараты. Что ожидается от их применения?
2. Дозировка и длительность курса. Уточните, какую дозировку и продолжительность курса рекомендует врач. Это поможет избежать возможных побочных эффектов и обеспечит максимальную пользу от лечения.
3. Возможные побочные эффекты. Узнайте о возможных побочных эффектах и мерах предосторожности. Некоторые препараты могут вызывать аллергические реакции или другие нежелательные явления.
4. Альтернативные методы. Спросите врача о возможности использования альтернативных методов лечения, таких как логопедические занятия, физиотерапия или психокоррекция.
5. Мониторинг прогресса. Обсудите, каким образом будет оцениваться прогресс ребенка во время и после курса лечения. Это поможет определить эффективность терапии и при необходимости внести коррективы.
6. Совместимость с другими препаратами.Если ребенок принимает другие лекарства, убедитесь, что они совместимы с назначенными препаратами.
Важно следовать рекомендациям врача и внимательно наблюдать за состоянием ребенка во время лечения.
Прошу вас расшифровать результаты, завтра на приём к неврологу.
Ребёнку 2г 5 мес
При родах была гипоксия, роды самопроизвольные, не кесарево. Апгар 8.8
Результаты прекреплю.
Заключение общемозговве изменения биоэлектрической активности головного мозга в виде дезорганизации...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребёнку 3 года, проходим обследовние на выявление причин задержки речевого развития (очень мало говорит). Сегодня сделали фоновое ЭЭГ. В заключении указали "Корковые ритмы развиты с опережением". Что это значит? И влияет ли это на нашу проблему с речью?