Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Всем добрый день! Ребенка 1.9 м, на текущий момент он понимает абсолютно все, соберет любой сортер, головоломку, пазл, знает всех животных, цвета, но он не говорит. Из слов у нас: мама, папа, баба, дай, на, а (Алиса), я. В целом все.
Сегодня были на узи, по назначению...
Здравствуйте! Понимаю ваше беспокойство! Вы правы остеопатия / мануальная терапия в таком возрасте очень сомнительна и может быть опасной!
По поводу медикаментов , многие эксперты ставят под сомнения прописанные вам препараты.
Скажите , у ребёнка есть зрительный контакт? Указательный жест?
В целом, если есть понимание речи полное - то поводов для переживаний нет, с помощью нейропсихолога и игрового логопеда речь обязательно запустится.
Скажите , у ребёнка есть имитация? (Пьет из невидимой чашки?), показывает как чистят зубки? И тд?
Добрый день! Невролог прописал ребёнку 3 года таблетки Энцефабол, но они горькие и ребёнок просто выплёвывает все. Чем можно заменить эти таблетки? Добавляла в еду и соки, очень горькая таблетка, не получается дать.
Добрый день, ребёнок 3,2 года , мальчик не говорит.В родах 7.22 часа, естественные, 8/8 по апгар, косолапость, голову держать ,сидеть,гулить начал вовремя, в 2 года появились некоторые слова :няням,папа,дада,уйди,пойдем , на,дай, некоторые пропали в последствии(папа),с 2.4...
Здравствуйте! На фоне лечения положительная динамика есть. Здесь только терпение, и продолжить занятия с логопедом, логопедический массаж. ЭЭГ можно повторить через 3-6 мес. МРТ головного мозга в этом возрасте делают с общим наркозом, пока срочности нет. Микрополяризация и рефлексотерапия как вспомогательная терапия, может помочь, но учитываем возраст ребёнка. Особенно при проведении рефлексотерапии. Можно пока пройти массаж воротниковой зоны, спины, физиотерапию (аплипульс на область щёк и нижней челюсти, электрофорез с сосудистыми препаратами на ШОП).
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Сыну 3,2 года. Нет полной речи, говорит только мама,папа,баба, Илья, на, вау, ура и еще не много коротких слов. Были у невролога до 3 лет, выписали фенибут, потому что ребенок гиперактивный, но мы не пили. Начали занятия у логопеда, ее вердикт алалия.
Здравствуйте.
Во сколько ребёнок начал реагировать на имя? В каком возрасте сформировался указательный жест? Ребёнок полностью понимает обращенную речь? Просьбы выполняет без затруднения? Обследование проводилось?
Здравствуйте, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. если есть желание можно пройти тестирование мчат.
В 3 года очень мало слов, в заключении невролога зрр,ээг в норме, прописывали курс пантогама 3 месяца по 5 мл, посещаем занятия с дефектологом . Медикометозно можно помочь?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подскажите пожалуйста, ребёнку 2.7 логопед ставит зрр, ребёнок понимает речь, выполняет просьбы,цвета различает, конструкторы, пазлы собирает, цвета различает, может показать по карточкам что просишь. Год назад была небольшая операция под общим наркозом.
Мальчику 1 год 7 месяцев, говорить начал с 12 месяцев. На данный момент общий словарный запас составляет 34 "слова" (сюда входят слова и звукоподражания), слова используются наряду с жестовой речью. Ребенок достаточно хорошо знает основные цвета, некоторые формы, выполняет...
Дарья, взаимодействия не было, так как ребёнок отказался или врач не делала попытки контактировать? Тогда на каком основании диагноз поставлен?
Что касается речевого развития, я бы сейчас делала акцент на фонетическое развитие. Можно слушать неречевые звуки, учить дифференцировать их (птички поют, паровоз едет, какая машина поехала, большая или маленькая?… барабан, металлофон…). Больше движений ритмичных, изображение как какое животное ходит, говорит. Музыкальные ритмы, движение под них. Слушать музыку, сказки. Небольшие детские стихи и изображение их. Действия сопровождать потешками, пестушками.не забывать про мелкую моторику, хотя сама я люблю делать упор на крупную.
Что касается прививок и препаратов. Прививки при патологиях речи с осторожностью, особенно «коктейль» (АКДС).
При отсутствии серьёзных патологий лекарства не желательны, есть компетентное мнение, что лекарства «забивают» мозговые поля. Глицин прекрасный мягкий препарат, если невролог не видит для него противопоказаний, а я ни разу такого не встречала, наоборот они любят его.
Ну а самое главное - психологический комфорт в окружении ребёнка.
Как-то так.
Здравствуйте, помогите, пожалуйста, немного разобраться в проблеме
Ребёнку 3 года
Обращённую речь понимает полностью, все просьбы выполняет, но плохо говорит
Например: сметана-атана, молоко-ако, писал-пина
Какие-то слова чётко произносит, но большинство, к сожалению, вот...
Здравствуйте! По описанию есть признаки задержки речевого развития . Понимание обращенной речи говорит о наличии пассивного словарного запаса ; нужно стимулировать: развивать мелкую моторику, посещать центры раннего развития, занятия с нейропсихологом и логопедом . Из обследований рекомендуется пройти ээг и аудиограмму . По поводу жалоб на возбудимость - вероятнее всего это возрастные явление ; кризис 3 летнего возраста. Важно соблюдать режим дня, чаще гулять на свежем воздухе; ограничил мультфильмы; из препаратов в таких случаях назначается эдас 306 или зайчонок курсом месяц
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок - мальчик, 3,5 года. Во время беременности плоду ставили вентрокуломегалию головного мозга до 15 мм, генетический анализ делали, отклонений нет.
Физически ребёнок развивается нормально, активный. Пополз в 7 месяцев, пошёл в 1 год.
Сейчас Беспокоит отсутствие речи. У...