Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Дочке 1 год 11 месяцев, пытаюсь понять есть ли задержка речевого развития и что с этим делать.
Дано: говорит мама, папа, баби( Барби), дай, да, ди(иди), Аи(смотри), ам ам, аба (собака), мяу(кошка) и других животных( ко-ко курица, го-го лошадь), баба, дядя, топ...
Здравствуйте! По описанию ребёнок хорошо развит, отставаний в речевом развитии нет, т к уже есть словосочетания.
Все детки разные и даже в одной семье могут развиваться по разному. Кто-то более спортивный, кто-то более спокойный, разговорчивый. Это не говорит о том, что у них в будущем будет к чему-то больше предрасположенность. Но на данном этапе это так.
Повода для беспокойства нет.
Добрый день!Ребёнку 2.1 мальчик родился путем кесерева в срок 38.5 плановая кс был.Был в 4.5 инвогинация кишечника,в 6 мес каронавирус,в 1.3 длительный кашель с рвотой.Плохо начал понимать речь после 1.5 перестал делать пака пака ходит на цыпочках в 80% только простые фразы...
Здравствуйте, моему сыну 1год и 2 месяца.смотрю на своего сына и на других детей и будто мой отстаёт, понимаю что сравнивать других детей со свои это не правильно, но на это тяжело не обратить внимания, когда у детей разница в один день. Детки в его возрасте показывают...
Здравствуйте. Признаков аутизма у Вас нет, поведение ребенка доказывает это, у Вас описание вполне здорового ребенка. А то что указательного жеста пока нет и жеста да-нет, это не страшно, многие детки здоровые в Вашем возрасте этого не делают, не все развиваются по шаблону, это нормально. Главное что во всем остальном ведет себя здорово, играется, глазки показывает, радуется Вам. не переживайте.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ищу второго мнения. Невролог (хороший) по рефлексам и развитию сказал что все нормально.
У меня сыну 1,8.
Не показывает пальцем на предметы. Иногда игнорирует когда его по имени зовут(через раз) . Редко выполняет команды типа принеси-подай. Может бегать на...
Здравствуйте, Вы переживаете и беспокоитесь за ребёнка, тем более, что сейчас так популяризируется информацию об аутизме у детей, что мамы, которые сами уязвимы или тревожны, будут переживать и видеть именно это в своих детях. То, что Вы описываете не вызывает никаких опасений. УЖ формируется далеко не у всех детей и это не считается отклонением от нормы. А на имя откликается не всегда, так как возраст ребёнка ещё не подошел к отделению от личности мамы, это будет ближе к трем годам.
Здравствуйте. Ребенку мальчик 11,5 месяцев. Стала очень переживать, смотря на других детей этого возраста.
Мы еще не ходим без опоры, может простоять секунд 5-10 и все. Нет указательного жеста, в книжках и на игрушках пальчиком тычит, на лице моем может пальчиком указывать,...
Ребенку 2 г 1 месяц
Из хорошего: говорит предложениями, падежи и род иногда путает, умеет считать до 8 ( научился на лестнице), собирает пирамидки, доски, сортеры, знает буквы. В глаза смотрит, любит дурачится с нами.
Что настораживает:
Не интересуется детьми. Смотрит,...
Здравствуйте. То что у ребёнка есть зрительный контакт, игра в ролевые игры и разговаривает предложениями -хороший знак. То что настораживает, не выполнение просьб, однообразные движения, монолог, малообщительность с детьми. Пока нельзя однозначно говорить о РАС, но есть тревожные сигналы. Пройдите тест мчат и определите группу риска. В любом случает необходимо очное посещение врача психиатра, необязательно ждать до 2,5 лет. Тем раньше вы начнете занятия, тем лучше в будущем прогноз. Можно заниматься с дефектологом для развития коммуникации и взаимодействия, так же можно подключить Ава терапию. Так как ээг хорошее, необходимо также исключить неврологические причины. И обязательно наблюдать развитие в динамике.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребёнку 11 месяцев . Смущает что ребёнок почти не отзывается на свое имя. А именно один раз через 10. Когда сидит и чем-то занимается , вообще нет смысла ждать реакции. Если зову из другой комнаты , не идет. Не показывает где глазки а где носик. Пытаюсь учить и...
Здравствуйте. Ищу второго мнения. Невролог (хороший) по рефлексам и развитию сказал что все нормально.
У меня сыну 1,8.
Не показывает пальцем на предметы. Иногда игнорирует когда его по имени зовут(через раз) . Редко выполняет команды типа принеси-подай. Может бегать на...
важно не только слышит ли ребенок, эти исследования проверяют также воспринимает ли ребенок речь, т.е как проходят нервные импульсы к коре головного мозга
Здравствуйте, ребенку 1.3,мальчик, первенец
Меня очень беспокоит его поведение
1.нет указательного жеста
2 плохо отзывается на имя
3 закрывает уши,редко
4 грызёт все подряд
5 берет за руку и ведет куда ему надо
6 игрушки не по назначению (крутит колеса,смотрит на...
Здравствуйте! Возраст слишком маленький для выставления диагноза РДА. По описанию есть задержка психоречевого развития. В любом случае надо дообследоваться: пройти ээг; желательно мониторинг, посетить сурдолога, невролога, сдать кровь на гормоны щитовидной железы; дефицитные состояния ( ферритин, магний, витамин д, электролиты)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, моей дочери 1 сентября будет 2 года и она плохо разговаривает. Говорит папа баба , когда ей плохо говорит мама, недавно появилось слово дай, все остальное лапочит на своем. в 1 год слова мама папа баба дай, она говорила четко и целенаправленно, сейчас это больше...
Да любое заболевание даёт отката развитии. Возможно и у вас это произошло Разооворная речь у де ей формируется до 3х лет. На занятия ходите обязател но. Больше разговорной, живой речизанятия на мелеую моторику. Массаж воротниковой зоны кистей рук, контрастные ванночки накистиНо все должно быть в формеигры, безпринуждения
Ну и конечно характер формируется. дет. Психологу