Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день!
Сыну 1,5 лет. Нет указательного жеста.
Редко отзывается на имя.
Знает слово нельзя.
Иногда делает воздушный поцелуй на прощание.
Может показать нос у мамы.
В целом развитие по возрасту. Строит пирамиду, разбирает ее. Катает машинки, мяч. Волнуюсь что нет...
Здравствуйте, в этом возрасте самое главное чтобы ребенок понимал обращенную речь и выполнял простые инструкции инструкции. В 1,6г можно пройти тестирование мчат (его можно пройти в интернете а сюда загрузить результат). Сейчас слушайте акцент на развивашках, если есть желание можно начать посещать занятия мама плюс малыш. Важно понаблюдать за динамикой, если жалобы будут сохраняться можно сделать ээг, сурдолог(асвп).
Здравствуйте. Пришли результаты ээг, опишите их, пожалуйста.
Из жалоб - у ребенка задержка речи (возраст 2.1)
Проводили ЭЭГ 15 мин, из которых смогли записать 8, далее ребенок распсиховался.
Во время первых 8 минут - смотрела мультики, хотя изначально говорили, что...
Здравствуйте!
Ознакомилась с предоставленной информацией.
На ЭЭГ грубой патологии не выявлено. Есть небольшие изменения, указывающие на наличие периода активного созревания ЦНС.
ЭЭГ приближенное к норме в этом возрасте.
Учитывая жалобы на задержку речевого развития и данные обследования рекомендуются регулярные занятия с логопедом- дефектологом и психологом, посещение « развивашек», пальчиковая гимнастика.
При проведении исследования допустим просмотр мультиков, на результат это не влияет.
Добрый день. Наблюдают в стационаре ПНД с диагнозом послеродовой психоз. Неделю. Пью амдоал по 2 табл.в день и анафронил по 3 табл. После 1го дня появился дефект речи, который с каждым днём сильнее - как орехи во рту + слюноотделение, разговаривать невозможно. Подскажите,...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Маме 84, более 10 лет к ней"кто то" ходит, кратковременной памяти нет, приступы агрессии, тревога, бессвязной речи- как пьяная становится. Боится невролога, психиатра - не пойдет,, пить таблетки отказывается. Стоит ли пытаться давать сейчас меманталь с целью замедлить гибель...
Добрый день. Малышу 4 месяца, случайно наткнулся десной на мой ноготь, оцарапал до крови, обработала хлоргесидином. Естественно ни о какой чистоте руки речи быть не могло, убиралась, и во время уборки хотела подвинуть малыша….Переживаю из-за того что могла попасть бактерия...
Здравствуйте! Сыночку 1 месяц, сегодня после купания ( темп воды 36 ) в конце когда вытаскивала ополоснула его водой, как мне показалось чуть горячее чем в ванной, а он весь покраснел и закатился в истерике. Подскажите пожалуйста не могло ли это спровоцировать каких нибудь...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день!Варвара 3,9 года. В целом физически здоровая девочка. Развита по возрасту, за исключением речи. Долгий пусть к речи. Расскажу кратко: беременность протекала без осложнений роды в 40 недель(длились 10 часов), родилась с 1 обвитием и при выписке кривошея, далее...
Добрый день.
Нужно сместить фокус с количества слов на качество коммуникации. Наверно, главная задача сейчас запустить диалог, пусть даже короткий…Попробуйте создавать ситуации, где Варвара вынуждена обратиться к вам с просьбой, а не просто назвать предмет!!Например, спрячьте её любимую игрушку и подождите, пока она спросит..Не подсказывайте фразами из мультиков. Отвечайте только на её инициативу!!!Также важно убрать эхолалию. Когда она повторяет ваш вопрос, не отвечайте за неё. Сделайте паузу. Если молчит, переформулируйте вопрос проще. Например, не что ты кушал, а покажи, что ты кушал. Или дай мне яблоко. Подключайте жесты..Наверно, стоит ввести визуальное расписание на день. Это снизит тревогу . Играйте в короткие ролевые сценки по 3-4 фразы. Вы говорите одну, она другую…Пусть это будет диалог про куклу или мишку. И обязательно хвалите за любой ответ!даже неверный. Ваш психиатр прав, но логопед должен работать над прагматикой речи. Прогресс будет, если вы перестанете предугадывать её желания.
У ребенка в 3,2 года словарный запас состоит из трёх слов, большинство звуков он не выговаривает, обращённой речи у него нет, понимание речи на уровне собаки. Пытаюсь его учить говорить, но эффекта не вижу. Учиться ему нравится и со мной, и сам себе включает обучающие...
Здравствуйте! По жалобам есть задержка речевого развития. Нужно дообследоваться: пройдите ээг, сдайте кровь на гормоны щитовидной железы, дефицитные состояния ( ферритин, витамин д, магний). Если по результатам ээг все хорошо - показано назначение ноотропных препаратов ( Пантогам, кортексин), обязательно занятия с логопедом; развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики
Здравствуйте. Моей дочери 3,5 года. Мы были у педиатра в 3 года и дочь боялась врача и плакала, не давала себя осмотреть и врач из-за этого поставила диагноз СДВГ. Также у ребенка задержка развития речи, мы занимаемся с логопедом и есть улучшения.
Дочь знает счёт до 10 и...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сыну три года, не говорит. Наблюдаемся у невролога назначали сначало пантограф потом когитум следом кортекс, сейчас пьем фенибут и второй раз пропиваем магний в6 это всё на протяжении года. Помимо отсутствия речи у него наблюдалось как будто непонимание речи (предложения...
Здравствуйте! Лечение получаете хорошее, какое требуется в таких случаях, и эффект есть, пусть и не быстрый. Важно набраться терпения. Помимо медикаментозного лечения нужны занятия с логопедом, дефектологом, нейропсихологом. С 4 лет нужно поставить вопрос о посещении ребёнка детского сада с логопедической направленностью (если таковые имеются по месту жительства). Для этого нужно пройти психолого-медико-педагогическую комиссию.
Из обследований можно пройти АСВП (Акустические стволовые вызванные потенциалы)– это способ медицинской диагностики, который регистрирует нарушения связи между органами слуха и головным мозгом.