Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенку 2г10 месяцев, вообще не произносит слова в которых есть буквы м или н. То есть говорит примерно так: "Ди" - "Дима", "яу" - мяуканье кошки, "мама" не говорит вообще, "здесь" вместо "там". И в целом говорит плохо (до сих пор "каркар" вместо "совы". У...
Добрый день! Ребенку 2.5 года. 2 дня назад стала заменять в некоторых словах буквы ж,ш,с на х (крахиво,нухно,страхно), звук получается как гундосый. Хотя страшный говорит правильно и другие слова например: Маша, жук, красиво и т.д. Причем как-то странно получилось, что она...
Всё правильно, это не большая проблема, тем более если шипящие есть.
Вообще, замены звуков лучше, чем искажение, легче поддаются автоматизации.
Например, когда Р заменяют на Л или на Г это лучше, чем горлом поизносить Р.
Удачи ?
Добрый день. Подскажите пожалуйста. Долго находился на диете по причине болезни, затем начал добавлять продукты и отслеживать самочувствие. Но так как самочувствие очень часто становилось плохим, выработался автоматизм. Далее появилась ежедневная тошнота, ком в горле,...
Добрый день.
Ваше состояние хорошо корректируется психотерапией по методу когнетивно-поведенческой терапии(КПТ), необходима работа с психологом.
Вы можете работать с психологом в том числе и онлайн, по видео связи.
Но перед этим обязательно очно обратитесь к психотерапевту один раз, для проведения полноценной диагностики на предмет наличия тревожено-депрессивных состояний, оценки их тяжести и возможного назначения медикаментозной коррекции. Медикаменты работает лишь на биохимическом уровне, они не меняют мышление и после отмены все может вернуться, а психотерапия борется с самой причиной состояния и меняет мышление Поэтому, после стабилизации состояния препаратами обязательно добавьте психотерапию. Доктор определит на приеме, нужна ли сейчас только психотерапия или медикаменты тоже, в зависимости от тяжести вашего состояния которое достоверно можно оценить только очно. Если опасаетесь за анонимность просто выбирайте любую частную клинику и все будет конфиденциально и анонимно. Немного полечитесь и все обязательно наладится, иначе и быть не может при получении должного лечения.
А пока, для самопомощи рекомендую купить и прочесть книгу Роберта Лихи «Свобода от тревоги». Из книги узнаете о том как появляется тревога, механизмы ее формирования и какие есть методы борьбы с ней. Она улучшит ваше состояние до начала терапии.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,ребенку 2,2 не говорит.ни одного слова,звукоподражания нет.ходим к нейропсихологу на занятия по запуску речи.. .пока результата нет.Понимание речи есть,указательный жест есть,на имя откликается,любит когда с рим играют,читают.Знает цвета и буквы,цифры,собирает...
Здравствуйте.
Во сколько ребенок начал реагировать на имя? Когда сформировался указательный жест?
Просьбы по типу: "Дай, принеси, покажи, выбрось" выполняет?
Сейчас сделали кт , у меня 10 недель 3 дня , резко речь стала не внятной , не могла говорить и связать слова и буквы между собой , онемела рука и часть лица , поехала в больницу , сказало делать кт , жду результаты сижу , наложили на меня свинцовую накидку почти на все тело...
Здравствуйте, не переживайте, вы были в защите. Малышу и прогрессированию беременности ничего не угрожает, можете не переживать ?. Сейчас вам нужно успокоиться и заняться своим здоровьем ?берегите себя!
Здравствуйте, ребенку 3,5 года, почти не разговаривает. Есть несколько отдельных слов, которые говорит сам, но в предложение 2 слова не связывает. Понимает всю обрашенную к нему речь В 3,2 начали занятия с логопедом по запуску речи начал повторять слова, но только по слогам,...
Здравствуйте! При задержке речевого развития (ЗРР) кроме регулярных занятий с логопедом-дефектологом и нейропсихологом, необходимо обязательно проконсультироваться у сурдолога для проверки слухового восприятия речи (даже если кажется, что ребенок слышит хорошо) + консультация психиатра.
Также, с целью выявления эпиактивности, необходимо проведение видео ЭЭГ-мониторинга (во время бодрствования и во сне, не менее 4 часов), т.к. наличие патологической эпиактивности может быть причиной ваших жалоб.
Для оценки мозгового кровотока при ЗРР также рекомендуется проведение УЗДС сосудов головы и шеи.
Из анализов, как правило, назначают общий анализ крови (важен уровень гемоглобина) + ферритин, гормоны щитовидной железы (ТТГ, Т4), витамин D.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Расшифруйте, пожалуйста, ЭЭГ , до приёма невролога ещё месяц , а хотелось бы знать заранее может ещё какие дополнительные исследования пройти . Суть проблемы такова: ребёнку 5,10 лет , на следующий год , в 6,9 хотели идти в школу вместе со всей группой , но у...
Желательно посмотреть сахар крови и гормоны щитовидной железы- ТТГ, Т3 и Т4.
Медикаментозно- пропить препарат Когитум по полампулы два раза в день курс месяц.
Для улучшечнения кровоснабжения головного мозга Электрофорез однопроцентного раствора Эуфиллина на шейный отдел позвоночника курс 10 дней
Здравствуйте, ребенку 1,10 говорит первый слог слова записала какие вспомнила но есть ещё. Но полных слов не хочет говорить. Скажите это норма для его возраста и когда должны пойти слова
Мама
Папа
Баба
Дядя
Тетя
Дядя
Пока
Няня
Сюп
Доди дидик дождик
Сё сок и соски
Дём...
Здравствуйте! В целом , у малыша неплохой словарный запас. Понимает речь малыш хорошо? Указательный жест есть?
К 2 годам должна появиться простая фраза : мама, дай. Мама, на и тд.
Пока бить тревогу не стоит! Можно снизить количество ТВ и больше общаться с малышом, чтобы ребёнок видел вашу артикуляцию (рот).
Добрый день, уважаемые врачи. С начала лета ребенок 4 лет начал заикаться. Это происходит не постоянно, а только на первую букву, в основном на гласную. Если он играет и при этом разговаривает, то все отлично, но стОит ему что-то нам объяснять, происходит заикание в начале,...
Добрый день. По вашему описанию это похоже на запинки, которые возникают именно в моменте речевого планирования. Ограничение гаджетов верное, но этого мало((
Обратите внимание на дыхание!Наверно, сейчас ребёнок пытается говорить на вдохе или с зажатой диафрагмой…Попробуйте ввести игровое «пение» гласных перед фразой, например тянем У-у-у... мама, дай. Это снимает спазм связок. Также важно не перебивать его и не просить повторить слово заново, иначе фиксируется страх ошибки. ..
Вместо вопроса «скажи» используйте пересказ его же мысли спокойным тоном, чтобы он видел, что вы поняли его без слов. Исключите на время вопросы, требующие быстрого ответа «да» или «нет». Лучше задавать открытые вопросы и давать время на ответ 5-7 секунд!!Обязательно покажитесь неврологу, чтобы снять тонус мышц артикуляционного аппарата, наверно, потребуется расслабляющий массаж.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Ребенку 1.10. Отлично разговаривает , ведет полноценные диалоги. Неделю назад начала говорить Хто вместо Кто, иду Х папе, вместо К папе. Сегодня начала говорить Г1де вместо Где ( как бы Р на французский манер) До этого всё говорила правильно. Она уже 10 месяцев...