Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Сыну 2г.8мес. Словарный запас 10-15 слов, без глаголов и предложений. Понимание речи, указательный жест есть. Ходим в сад 6мес. Невролог выписал цераксон на 6 недель по 3мл по нарастающей схеме. Затем месяц когитум по 5мл , месяц перерыв и ещё на месяц когитум....
Здравствуйте, лучше выполнить ЭЭГ, только обязательно хотя бы дневного сна, по продолжительности не менее 2х часов желательно.
Также рекомендую вам занятия с логопедом.
Добрый день. Невролог поставил ребенку диагноз: задержка развития экспрессивной речи и назначил семакс по 2 капли в каждый носовой ход 2 раза в день. Курс 21 день. Вместе с ним глицин на месяц по 1 таблетке 2 раза в день. Подскажите, пожалуйста, небольшая ли дозировка для...
У мужа 52 года резко началась рас фокусировка зрения. Накануне вечером было давление 150/110. С утра сразу поехали на МРТ головного мозга и сразу положили. Диагноз ишемический микроинсульт. На данный момент всё нормально, общее самочувствие, нет изменений в речи, движении,...
Точно не могу сказать, зависит от состояния пациента. Главное, что глазное дно в норме. Это хорошо. После выписки вам надо будет ещё раз очно посетить офтальмолога. Я ещё рекомендую таким пациентам выполнить периметрию, ну это после выписки
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку год, она может говорит мама когда только капризничает, и папа, баба, но не осознанно, то есть когда просто играется сама собой калякает что нибудь, и может издавать звуки которые складываются в папа баба,
Обращенной речи у нее нет к кому то, то есть называть папу...
Здравствуйте Софья! В год ребенок может произносить отдельные слоги и слова, подражая речи взрослых. То, что ваша дочь произносит "мама", "папа", "баба" это хороший знак, даже если пока она не связывает эти слова с конкретными людьми. Отсутствие осознанной речи в год довольно распространенное явление. В этом возрасте дети часто больше сосредоточены на понимании речи, чем на ее активном воспроизведении. Вместо того, чтобы бить тревогу, можно поддержать развитие речи ребенка.Больше разговаривайте с ней, описывайте свои действия, называйте предметы вокруг. Читайте книги, рассматривайте картинки и называйте предметы. Пойте песенки, простые песенки с повторяющимися словами легко запоминаются. Играйте в игры, игры требующие взаимодействия и общения, стимулируют речь. Если к 1 году и 3 месяцам ситуация не изменится, стоит обратиться к педиатру или логопеду для консультации, они смогут оценить развитие речи и дать индивидуальные рекомендации.
Не знаю что такое , но в последние время как будто немеют губы . Все двигается , но становится тяжело как будто говорить . Такое чувство , что опухли . При волнение , как будто губы слабые , при речи . Рот нормальный , язык все нормально . Но все равно непонятное состояние...
Здравствуйте
Вероятнее доминирует тревожно-депрессивное расстройство. В похожих случаях показана консультация психотерапевта. Лечение начать с КПТ + медикаментозная поддержка . Эффективные препараты из группы СИОЗС . Длительность приема не менее 6 мес
Можно пройти онлайн тест hads
Кошке 14.5 лет. Стала хромать на заднюю лапу. Сделали рентген и врач сказал, что дело в позвоночнике. Нужно делать МРТ и по результатам операцию. Об операции в этом возрасте для меня речи не идет. Кошка ушла жить в чугунную ванную. Она там спит и ест. Если ее выносишь в...
Да, по анализам можете потом написать. Клиника Сотникова, как минимум есть, туда можно обратиться.
В основном это нестероидные противоспалительные, но они, как и другим имеют ограничения в использовании( другие могут снижать давление, остальные по рецепту), поэтому учитывая состояние животное, их надо назначать после осмотра и анализов.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Моему ребенку пять лет. На данный момент у нас нет нормальной речи,он повторяет слова, но не очень хорошо и не всегда.Раньше и этого не было. Мы наблюдаемся у невролога уже 3 года. Продвижения вроде идёт, но очень медленно. Диагноз у нас ставят резидуальное...
Здравствуйте! По обследования: по ЭХоЭГ есть косвенные признаки внутричерепного давления, подтвердить нужно осмотром глазного дна у окулиста;по ЭЭГ нет эпиактивности и другой патологической активности - это хорошо (в плане терапии можно ноотропные и нейрометаболические препараты), есть признаки незрелости головного мозга вследствие перенесённой гипоксии.
Из обследований нужно сделать АСВП (Акустические стволовые вызванные потенциалы)– это способ медицинской диагностики, который регистрирует нарушения связи между органами слуха и головным мозгом.
Медикаментозную терапию продолжать обязательно, занятия с нейропсихологом, логопедом, дефектологом. Консультация психиатра.
Динамика будет пусть и не быстрая. Детский сад посещает ребёнок? Обычный или с логопедическим уклоном?
Здравствуйте!
Ребенку 1,3 года.
Настораживает то, что нет речи. Осознанных слов.
Но я не совсем понимаю точно ли нет речи, или я просто не могу её распознать.
Ребенок использует лепет, говорит разные простые слоги, мамама, бабабы, да да и тд
Так же ребенок понимает...
Здравствуйте. До года у ребёнка лепетные звуки ( ма-ма-ма-ма, на-на-на ,ба-ба-ба. После 12 мес начинается звукоподражание: занимайтесь по карточкам домана, комментируйте все что делаете , например , случайно упала ложка : проговаривать бух упала . Можно дома под детские песенки заниматься логоритмикой: ножками топ-топ, ручками хлоп-хлоп . Соблюдайте режим дня , обязательно уход на ночной сон не позднее 21:30. Уберите мультфильмы , фоновые звуки тв, радио . Важно, когда ребенок видит артикуляцию взрослого ., говорите на уровне глаз малыша, развиваете мелкую , крупную моторику .
По описанию ничего настораживающего нет, ребёнок понимает обращенную речь., выполняет просьбы .
Здравствуйте. Сыну почти три года, речи как таковой нет, из понятны слов только мама, папа, баба, остальное все на "своем" языке. Если что то ему нужно, он берет за руку одного из родителей и ведет к тому предмет или месту. С горшком пока на вы, если посадить то сходит, но не...
1. Разговаривайте громко, четко, адресно, чтобы ребенок видел ваш рот, язык. Хорошо артикулируйте.
2. Говорите как можно больше с ребёнком, как радио.
3. Комментировать все свои действия
4. Выполнять упражнения на артикуляцию: дурачиться, кривляться, высовывать язык, надувать щеки.
5. Развитие выдоха: дуть на воду на кораблик, задувать свечи, дуть в спец тренажёр
6. Шумовой фон усложняет понимание речи. Телевизор отключить ❌ Оставьте полчаса в день.
7. Занятия мелкой моторикой: пальчиковый массаж, пальчиковая гимнастика, занятия с крупами.
8. Занятия крупной моторикой: обучение есть ложкой, ходить по ступенькам, ходить много без коляски , побольше новых мест и впечатлений.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, очень переживаем, что у ребенка почти в 1.6 нет указательного жеста, мальчик
Из умелок: спускается и поднимется по лестнице
Может забираться на горки
Везде залезет где надо
Сортеры, пирамидки собирает
Машет привет, пока знает просто по словам
Стучит когда говорю...
Здравствуйте, не переживайте, у вас хорошо развит ребенок, только отсутствие указательного жеста не говорит о задержке или РАС, больше занимайтесь развитием именно мелкой маторики, пальчиковые краски, лепка, пальчиковые игры. И все будет хорошо❤️