Здравствуйте. Ребенку 5,5 лет мальчик . С рождения активен . На данный момент ходим в садик , воспитатель стала жаловаться на плохое поведение . Играет с детьми ,но потом может отнять или выбросить игрушку,она говорит играет но потом сделает какую нибудь гадость . В группе...

Подключить нейропсихолога — это действительно очень верное решение. Нейропсихолог поможет ребёнку научиться справляться именно с этими импульсами, с эмоциональными моментами, проживать их конструктивно.
Про СДВГ: если ребёнок хорошо играет на детской площадке, каких-либо других местах, это хороший момент, который говорит не в пользу СДВГ. В большей степени это проблема с эмоциональной регуляцией.
Попробуйте дома проговорить с ребёнком, помогать ему идентифицировать свои эмоции, тут очень хорошо помогает просмотр мультика «Головоломка», когда вы вместе его смотрите, запоминаете эмоции и впоследствии помогаете ребёнку идентифицировать эти эмоции. Видите, что ему что-то не нравится, можете подойти к нему и сказать: «Я понимаю, что ты злишься, тебе это не нравится, это нормаль, я рядом». Ты можешь просто отойти в сторону, сказать, что не хочет так играть, поиграть в иное.
Тут вопрос навыка, в 5 лет у ребёнка достаточно сильные эмоции, но не всегда ребёнок умеет с ними справляться и правильно транслировать.
Научив этому моменту в рамках работы с нейропсихологом самостоятельно дома, поведение будет улучшаться.