Что вас беспокоит?
Ребенок 5,5 лет плохо ведет себя со сверстниками,тренером и воспитателем ,не слушается.
Здравствуйте. Ребенку 5,5 лет мальчик . С рождения активен . На данный момент ходим в садик , воспитатель стала жаловаться на плохое поведение . Играет с детьми ,но потом может отнять или выбросить игрушку,она говорит играет но потом сделает какую нибудь гадость . В группе хулиганов хватает ,не исключу что повторяет тоже за ними .Были у невролога ,сдвг ставится только в школьном возрасте и я не могу вам назначить лекарства. Пьем магний В6 один месяц .и гомеопатия- страфизагрия и страмониум,только неделю как пьем и пить полгода их сказала. Также массаж и остеопат написала . Были у остеопата ,он сказал у вас все хорошо походите к нейропсихологу. Массаж уже начали. Спит ребенок хорошо ,только пробуждение тяжело . Встает трудно хочет спать . Беспокоит общение с детьми ,вроде как играет но местами хулиганит . Дети потом не хотят с ним играть естественно . К кому нам можно еще обратиться с и этой проблемой и помочь ребенку научиться нормально играть . Ходим на футбол ,тк гиперактивным детям нужен спорт нам сказали . Там тоже вначале он хорошо себя ведет потом уже начинает бегать и баловаться. Тренер у них девушка ,с ней так ,однажды был мужчина и сказал что он слушался . Может нам ходить на бассейн ? Стали детей приводить домой чтобы он играл больше думаем поможет ,сижу обычно рядом и контролирую .буду рада любой помощи .
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации психолога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Добрый день! На самом деле , в 5 лет психиатр уже официально может установить диагноз СДВГ , если есть на него подозрения. Это самый ранний возраст, когда его устанавливают.
Но СДВГ - не просто активность, а когда ребёнок везде и со всеми не может себя контролировать , когда ребёнку тяжело сосредоточиться на задании и тд.
Нейропсихолог здесь так же будет полезен , чтобы формировать навыки саморегуляции , но если это СДВГ , основа - препарат.
Дома должно быть четкий режим дня, минимизация гаджетов, четкие инструкции, которые ребёнок может удержать.
Спорт- важен , вы правы , но нагрузка должна быть посильной.
Поэтому сейчас начать с психиатра, затем нейропсихолог
Линиза, здравствуйте.
Понимаю вашу родительскую обеспокоенность, вы очень многое стараетесь сделать для своего ребёнка, воспитываете, подключаете спорт, но всё это не даёт результата, и некая ваша обессиленность — она здесь очень естественна. Примите, пожалуйста, моё сочувствие, поддержку, давайте разберёмся в ситуации.
Особенно мне хочется обратить внимание на СДВГ. Подобный диагноз ставится и в дошкольном возрасте, но для постановки такого диагноза нужен не 1 врач-невролог, а это комплексный подход: детский психиатр, нейропсихолог и продолжительный момент наблюдения.
Скажите, пожалуйста, откуда вообще взялись мысли про СДВГ, это врач-невролог как-то обмолвился или?
Потому что по вашему описанию СДВГ здесь просматривается ну слишком с натягом. Поэтому я бы не старался объяснить такое поведение СДВГ.
Я бы обратил здесь внимание на то, что ребёнку тяжело даётся момент саморегуляции, он играет с детками, всё хорошо, потом происходит какой-то импульс, с которым он не может совладать, иными словами, нервная система не успевает нажать тормоз, потому что нет необходимого опыта. Также вы отмечаете, что в группе есть хулиганы, ребёнок может действительно подражать им для того, чтобы быть своим, не потерять социальные контакты. И здесь происходит сцепка: 1 подкрепляет другое.
То, что вы обращаете внимание на спорт, на командный вид спорта, футбол — отличное решение. Это как раз момент дисциплины: действовать по свистку, по команде — это как раз контроль тех самых импульсов.
Но и дома вы можете подобное делать, самый простой вариант: старая советская игра «Море замри». 1-2-3 — замри. Использовать настольные игры, они помогают развивать усидчивость.
Скажите, пожалуйста, как ребёнок сам объясняет свои поступки, подходит ли он к деткам после этого, извиняет ли? Такое поведение везде или только в ДОУ, на площадке как?
Добрый день.
Наверно стоит обратиться очно к детскому психологу который работает с поведенческими трудностями и социальными навыками. Нейропсихолог тоже подойдет! но важно чтобы он проводил диагностику и давал конкретные упражнения для дома…занятия с психологом в игровой форме помогут ему понять границы и научиться договариваться!!
Бассейн хорошая идея потому что вода успокаивает и дает нагрузку без перевозбуждения.
Футбол тоже оставьте но обсудите с тренером четкие правила и короткие инструкции. Дома пробуждение облегчите спокойным ритуалом и ранним отходом ко сну. Когда он играет с детьми подсказывайте простые фразы для просьб и хвалите за соблюдение очереди..Наверно имеет смысл вести дневник наблюдений и показать его специалисту.
Добрый день.
Я уверен что в вашей ситуации главное не наказывать за срывы а разбирать каждый случай спокойно после игры.
Наверно стоит подключить нейропсихолога для диагностики именно произвольной регуляции и внимания. Еще обратите внимание на слуховую обработку и сенсорную интеграцию, иногда дети так реагируют на шум и толпу. Попробуйте сократить время в большой группе и сначала играть вдвоем с одним ребенком по четкому плану.
Бассейн действительно даст равномерную нагрузку и снимет возбуждение лучше футбола🙏Дома введите визуальные карточки правил игры и короткие ролики социальных историй. Обязательно обсудите с воспитателем единые фразы и сигналы которые вы используете дома. И покажите ребенка логопеду дефектологу для проверки понимания обращенной речи.
Здравствуйте!
В этом возрасте дети ещё учатся взаимодействовать друг с другом, но если сыну трудно удерживать себя в рамках даже во время интересной игры, стоит разобраться в причинах.
Важно оценить, как ребёнок справляется с импульсами, понимает ли границы других детей, умеет ли договариваться и переносить отказ. Если сложности проявляются и дома, и в саду, и на тренировках, можно обратиться к детскому психиатру для более подробной оценки. СДВГ не обязательно ждать до школы, его признаки оценивают и раньше.
То, что с одним тренером сын ведёт себя лучше, чем с другим, тоже показательно: возможно, ему легче соблюдать правила при определённой манере общения и организации занятий.
Приглашать детей домой можно, это хорошая возможность учиться общению в спокойной обстановке. Начинайте с одного ребёнка, с коротких совместных игр. Не просто контролируйте сына, а помогайте ему в конкретных ситуациях: как попросить игрушку, как дождаться очереди, что делать, если другой ребёнок отказал. И обязательно замечайте моменты, когда у него получается играть дружно.
Бассейн можно попробовать, если сыну нравится, но менять футбол только из-за поведения необязательно. Сейчас важнее не количество секций, а помощь в освоении навыков общения и самоконтроля.
Здравствуйте! Расскажите, а как играет ребёнок дома, в какие игры, как реагирует если проиграл?
Контролирует ли своё поведение дома? Как реагирует на замечание? Приходится ли вам его наказывать и как это происходит?
Похожие вопросы по теме
- 20 Ноября 20239 ответов
- 16 Ноября 20239 ответов
- 9 Ноября 20231 ответ
- 25 Мая 20235 ответов
- 16 Августа 20226 ответов
- 12 Июня 20227 ответов
- 7 Апреля 202210 ответов
- 8 Февраля 202212 ответов
- 21 Июня 202117 ответов
- 21 Марта 20203 ответа