Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, ребенку 2.5 не говорит вообще, звукоподражания тоже нет. Контакт в глаза хороший.Улыбается в ответ на улыбку. На имя отзывается, но не всегда. Просьбы выполняет не все. Плохое понимание речи. Указательный жест есть, но использует его очень мало. Если , что то...
Рекомендую очно подтвердить или исключить РАС или СДВГ у детского психиатра , обязательно сурдолог ( аудиограмма. )
От этого будет зависеть дальнейшее ведение ребёнка . Лекарственные средства бессильны у детей с речевыми нарушением, нарушениями коммуникации . Только длительные занятия с логопедами дефектологами и нейропсихологом дадут положительные результаты. В каждом городе есть специальные центры для таких деток по коррекции и адаптации в социальном взаимодействии
Здравствуйте! Сейчас прохожу через увольнения со старого места работы, по собственному желанию не отпускают и ставят палки в колеса, навешивая кучи задач. Сегодня плачу практически весь день, давление 134 на 85 при моих 110 на 70 в покое (но это было одно измерение, далее...
Здравствуйте
Не переживайте.
Ознакомилась с обследованиями и вашим вопросом.
По эхокардиографиии сократительная способность сохранена фракция выброса в норме.
Регургитация физиологична.
Клапаны полости створки в пределах нормы.
Патологии по данному заключению нет.
Признаков патологии сердца нет.
Скорее всего данное состояние связано с психоэмоциональным состоянием,либо же с остеохондрозом и невралгией.
Рекомендуем очный осмотр невролога.
Буду рада вам помочь обращайтесь.
Ребенку 1,1 мальчик вес 10 кг, ни чего не хочет делать, ни играет в ладушки, не машет пока, не собирает пирамидки, кубики! Раньше говорил хоть слоги, ма-па, ка, га- сейчас перестал только на своем болтает! Ходить только начинает, из умелок катает машинки, на юлу нажимает,...
Здравствуйте! В целом ничего критичного нет учитывая возраст: на имя в таком возрасте могут не всегда дети откликаться; например если чем то заняты или увлечены; указательный жест формируется с года до 1.5 лет ; то что оттопыривает пальчик - говорит о том что указательный жест в стадии формирования. Зрительный контакт есть ; просьбы понимает . Крутит колеса - это элемент игры; все дети в раннем возрасте так делают особенно мальчики . Необходимости в ноотропах нет. Только развивающие занятия; занятия на развитие мелкой моторики; в играх используйте указательный жест ( показывать и проговаривать)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Хожу в дневной стационар полтора года(психиатрия). Пью галоперидол аминазин депакин циклодол. Терапия эта уже 2 года на этой тирапии. Последнее время стал заторможенным плохо сгибаются конечности , иногда застываю скованность мышц. Память постепенно сходит на...
Здравствуйте Денис !Вопрос как мидантан взаимодействует с моим лечением? На что это похоже ? Мидантан назначается при треморе ,скованности ,иногда используется в психиатрии для медикаментозной терапии скованности в связи с длительностью
Лечения Можно ли пить энергетики при мидантане?(стабильно выпиваю две баночки в день) нет энергетики с мидантаном противопоказаны симптом зубчатого колеса развивается при длительном применении психотропных препаратов нейролептиков ,возникает регидность и скованность в мышцах
Здравствуйте, ребенку год и месяц, заметила за ним несколько странностей: Нет указательного жеста
Не любит когда трогают руки, сразу вырывает их
Острая любовь к круглым предметам (мячи особенно, колеса)
Не понимает просьбы
Нет жестов привет/пока
Однотипные игры (играет в...
Здравствуйте! Ребенок действительно демонстрирует факторы, которые могут указывать на задержки в развитии. Отсутствие указательного жеста и практики жестов привет и пока может свидетельствовать о проблемах с коммуникацией. Нежелание участия в взаимодействии, недостаток отклика на имя и ограниченность в играх также могут указывать на особенности в социализации и интересах. Интерес к круглым предметам и однотипные игры могут быть симптомами фиксированных интересов, что часто наблюдается у детей с аутистическими чертами. Важно учитывать общий контекст развития, задержка в моторных навыках и позднее освоение речевых навыков также заслуживают внимания. Рекомендуется обратиться к специалистам, таким как детский невролог или психолог, для более детальной оценки и поддержки. Чем раньше будет получена помощь, тем легче будет ребенку развивать необходимые навыки. Вы уже делаете много для его развития, продолжайте искать возможности для обучения
Вчера неудачно вышел ремонт колеса, немного бахнул и попала на лицо пыль и немного обожгло ( фактически нет но я считаю что попало на глаза не много ибо колесо накачивали с помощью газа что бы оно встало в на диск)
Сходил к дежурному офтальмологу, она почистила и выписала...
Здравствуйте, ознакомилась с Вашей ситуацией.
Прикрепите пожалуйста результаты осмотра.
В таких случаях обычно рекомендуются антибактериальные капли Сигницеф 4 раза в день 7 дней, заживляющее средство Корнерегель 4 раза в день 7-10 дней, увлажняющие капли Хило-Комод/Артелак всплеск по мере необходимости в течение дня при дискомфорте.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, ребенку 1,5 не говорит, только балякает на своем. Раньше много говорил мама, сейчас перестал иногда говорит на и дай, баба и папа в речи есть но не обращенные просто ходит папапа когда папы дома нет. Указательный жест есть , бытовые просьбы такие как пойдем...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика,сейчас снизьте экранное время и побольше развивашек, можно заниматься с нейропсихологом.
Здравствуйте. Предстоит осмотр невролога в год ( малышу 11 месяцев). Она у нас очень требовательная к детям и в год они должны знать животных и звуки, которые они произносят...
Но мой либо очень характерный, либо ленивый. Не могу научись его указательному жесту, дай, чтобы...
Очень хорошо, переживать вам не нужно, ребёнок достаточно развит для своего возраста.
Если есть какие то спорные моменты или волнующие вопросы, то лучше наблюдаться у детского невролога Лавреновой Марии Владимировны.
Добрый день
Три дня назад я нес колесо от машины (примерно 25 кг) в правой руке. Так как колесо большое и нести неудобно то получается как бы захватив колесо за диск снаружи. В момент подъема по лестнице я наступил на пакт в который было упаковано колесо и это как бы...
Здравствуйте.
По механизму травмы и описанным симптомам больше данных за частичное повреждение брюшка бицепса.
Нужно сделать УЗИ мягких тканей в области гематомы.
Обычно такие разрывы не критичны и заживают сами.
Но иногда развиваются мышечные грыжи и внутритканевые гематомы, которые требуют оперативного лечения.
В таких случаях обычно рекомендуют:
Диклофенак гель 5% 2р в день чередовать с гелем Троксерутина
Ограничение нагрузок на конечность до купирования болевого синдрома.
Носить руку на косыночной повязке
Коррекция рекомендаций после УЗИ.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку через неделю будет год, на имя не отзывается. Или совсем редко, в ладушки играет, ку-ку играет, сорока тоже, если у него что то в руках я прошу дай маме он дает, но не показывает где мама или папа, спрашиваю где машинка он показывает но не всегда, говорю...
Здравствуйте!
Ознакомилась с предоставленной информацией.
По вашему описанию можно предположить задержку развития, но для точного определения необходим очный осмотр невролога с оценкой неврологического статуса и наблюдение за ребенком.
Также в стандарт обследования входит консультация сурдолога, даже если кажется, что ребенок слышит хорошо.
Скажите, использует ли ребенок в речи простые единичные слова или присутствует только лепет?
Как общается с другими детьми, как реагирует на гостей?