Здравствуйте! Ребёнку год год и три месяца. Подскажите пожалуйста, не отстаёт ли он в развитии? Меня смущают некоторые моменты
1. Никак не могу научить показывать части тела и лица, каждый день учу. Когда спрашиваю "где мой нос?", например, не показывает либо...

Доброго времени суток.
Не переживайте, пожалуйста🤗Нестабильность навыков в этом возрасте нормальна — дети часто осваивают что-то, затем «забывают» на фоне стресса (например, прорезывание зубов, болезни, изменения в режиме).
Отсутствие речи— многие дети в 15 месяцев используют 1-2 слова (включая звукоподражание), но допустимо и начало активной речи после 18 месяцев.
Игры с пирамидками/кубиками— часто появляются ближе к 18–24 месяцам.
На что обратить внимание?
✅Указательный жест— его отсутствие (кроме книжек) и потеря навыка могут быть тревожным сигналом. Этот жест — основа для развития коммуникации и речи.
✅Стереотипные ответы(«папа» на все вопросы) — может указывать на трудности в понимании речи или формировании ассоциаций.
✅Регресс навыков— временное «исчезновение» умений на фоне зубов допустимо, но если указательный жест не вернется через 2-3 недели, это требует консультации невролога.
Рекомендовано:
☘️Акцентируйте указательный жест: играйте в «Где?», показывайте пальцем на объекты, поощряйте малыша делать то же («Смотри, птичка!»).
☘️Упростите вопросы: вместо «Где мой нос?» — «Покажи носик (у мамы/у мишки)». Используйте зеркало.
☘️Добавьте звукоподражание: имитируйте животных во время игр с фигурками/картинками («Му-у!», «Гав-гав!»), хвалите любые попытки повторить.
☘️Игры на имитацию: стройте башни вместе, собирайте сортер, сопровождая действиями эмоции («Ура! Упало!»).
☘️»Уменьшите давление»: не настаивайте, если ребенок теряет интерес. Делайте занятия короткими и игровыми.
🦷Из-за прорезывания зубов может плохо есть, мало пить. Предлагайте прохладные прорезыватели, используйте Холисал/Вибуркол/Дантинорм.
Когда бить тревогу?
❗️Если к 18 месяцам не появятся: осознанные слова/звукоподражание, указательный жест, интерес к совместным играм. При потере других навыков (например, перестал откликаться на имя).
Пока нет признаков серьезных нарушений, но важно наблюдать динамику. Часто подобные «задержки» компенсируются к 2–3 годам при активной поддержке. Ваша чуткость, терпение и своевременные действия — лучшая помощь малышу!🌟🌟🌟