Полтора года,не говорит,нет указательного жеста — вопрос №2773214

Здравствуйте! Давайте разберемся в вашей ситуации.
Во-первых, важно помнить, что каждый ребенок развивается в своем темпе, и то, что кажется отклонением от нормы, может быть частью обычного процесса роста и развития. Тем не менее, есть несколько моментов, которые заслуживают внимания:
1. Отсутствие слов и указательного жеста. В полтора года большинство детей уже начинают говорить отдельные слова и использовать указательный жест. Отсутствие этих навыков может быть признаком задержки речевого развития. Однако, это не обязательно означает наличие серьезных проблем, таких как аутизм. Важно наблюдать за ребенком и отмечать любые изменения в его поведении.
2. Любовь к электронным устройствам и мультикам. Это довольно распространенное явление среди современных детей. Однако, чрезмерное увлечение экранами может негативно сказываться на развитии речи и социализации. Старайтесь ограничивать время, проводимое перед экраном, и заменять его на активные игры и общение.
3. Реакция на шум бытовых приборов. Боязнь шума блендера и миксера может быть связана с повышенной чувствительностью к звукам. Это также может быть временным явлением, связанным с развитием слуха.
4.Выполнение просьб и реакция на вопросы. То, что ребенок не всегда выполняет просьбы и не реагирует на вопросы, может быть связано с его уровнем понимания речи. Возможно, он просто не до конца понимает, что от него хотят.
5. Зрительный контакт.Короткий зрительный контакт может быть нормальным для этого возраста, но если это сопровождается другими симптомами, такими как отсутствие интереса к окружающим, это может быть поводом для обращения к специалисту.
6. Радость от определенных вещей.То, что ребенок радуется определенным вещам, таким как грудь или комбенизон, говорит о том, что он способен испытывать радость и привязанность, что является положительным знаком.
Теперь, что касается ваших опасений относительно аутизма. Аутизм — это сложное заболевание, и для его диагностики необходимы специальные тесты и наблюдения. Если вы заметили у своего ребенка симптомы, которые вас беспокоят, я настоятельно рекомендую обратиться к педиатру или детскому психологу. Они смогут провести необходимые исследования и дать вам конкретные рекомендации.
Пока что постарайтесь создать для ребенка богатую речевую среду, играйте с ним в развивающие игры, читайте книги, разговаривайте с ним как можно больше.