Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 2г 9м, девочка. Родилась в срок, вес и рост в норме. Была остановка дыхания 1-2 минуты сразу делали узи и ээг, на тот момент все было хорошо. Развивалась по возрасту, в 7м села, в 10м пошла. В 1,5года бегала за мной особенно ночью если вставала за водой и тд кричала...
Здравствуйте! Речь оценивается после трёх лет, указательный жест, так же формируется к трем годам.
Читайте стихи, пойте песни, ребёнок учится - подражая, повторяя за кем-то. Ребёнку будет интересно, пока интересно Вам, если Вам будет не интересно у ребенка так же будет угасать интерес ко всему. Учите счет, считайте бусинки на веревочке, перекладывайте предметы из одной ёмкости в другую, можно прятать игрушки мелкие от киндеров в крупе, в горохе, в игровом песке. Ребенок постепенно всему научится, каждый ребенок развивается индивидуально.
Ребенку 2,3 года. Всë понимает, слышит, делает что говорю, приносит игрушки если прошу, произносит отдельные слова но не фразы. Одевает носки, ест сама, убирает игрушки. Говорит на своем языке, не всегда понимаю еë. Это норма?
Здравствуйте! В два года должны появиться простые фразы (из 2-3 слов). Рекомендую заниматься с ребенком: пойте с ним песни, рассказывайте стишки, читайте вместе книги, больше разговаривайте, общайтесь. В таком возрасте хорошо дает толчок в развитии занятия в развивающих центрах ( чаще групповые) и посещение детского сада.
Здравствуйте, у меня мальчики двойнята, им 2года и 5 месяцев, один начал говорить сложные слова (как красиво, прекрасно и т.д животных знает овощи фрукты) мама и папа не говорит, а второй малыш вообще молчит ничего не говорит только может что-то на своём сказать и всё.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Д.В. Ребенку 3года., говорит слов 30-40 незначительно формирует предложения. Указательный жест есть, понимает обращенную речь,команды все выполняет, неусидчив, боится громких звуков, складывает игрушки в ряд, с детьми в садике не играет, только со своей сестрой ( ей 10 месяц)...
Здравствуйте. Ребенку 2,8 года не разговаривает. Отдельные слова, и то не до конца понятные. Обращенную речь понимает частично. Если спросить где ты была не отвечает. А если попросить что то принести,то приносит. Книжки и развивашки не любит, не сидит спокойно не смотрит их....
Добрый день уважаемые доктора! Моей дочери 2,5 годика. Начитавшись информации про аутизм и переживаешь за своего ребёнка. У дочери нет зрительного контакта,крайне редко смотрит пристально в глаза (это меня настораживает больше всего). Из навыков: знает цвета,показывает. Что...
Здравствуйте! Понимаю ваши переживания! Сейчас много переживаний вокруг аутизма у мам из-за изобилия информации.
Ваш малыш активный , понимает инструкции, реагирует на вас. Это сильные стороны ребёнка.
У малыша есть указательный жест?
Из речи обращение к вам? Или попытка что-то пояснить?
Детками интересуется ребёнок ?
Нет ли зацикленностей (кружения , перебирания пальчиков перед глазами, качания навязчивого?)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, Уважаемые доктора. У меня двойня, мальчик и девочка, 2 г 4 мес. Ходят уверенно, поднимаются по лестнице, играют в мяч и собирают пирамидки. На горшок не ходят. На имя откликаются, речь только слоги, мама, да, папа, баба. Едят самостоятельно, пьют из кружки.
...
Здравствуйте, Алина, рекомендую посещение детского коллектива, например кружок для малышей или бассейн, детки в коллективе очень быстро копируют других деток и обучаются.
С уважением, доктор медицинских наук, профессор.
Ребенку исполнилось 2 года. Не разговаривает и не повторяет слова. Только мама ,папа и некоторые отдельные слоги. Никаких заболеваний нет. По развитию в остальном все хорошо. На контакт идет тоже хорошо ,но с чужими долго привыкает ,не сразу. И с детьми и взрослыми.
Здравствуйте! То, что ребенок произносит "мама", "папа" и отдельные слоги это позитивный знак, но отсутствие увеличения словарного запаса и повторения слов это повод для консультации со специалистами. Первым шагом будет визит к педиатру, который исключит или подтвердит возможные физиологические причины. Далее, целесообразно обратиться к детскому неврологу и логопеду-дефектологу. Невролог оценит неврологический статус ребенка, а логопед-дефектолог проведет диагностику речи и даст рекомендации по развитию. Важно создать стимулирующую речевую обстановку вокруг ребенка, больше разговаривайте с ним, описывайте свои действия, читайте книги с яркими картинками, играйте в игры, развивающие мелкую моторику. Не настаивайте на повторении, но поощряйте любые попытки произнести слово. Раннее вмешательство может существенно улучшить речевое развитие ребенка.
Здравствуйте! Моей дочери 21 июля будет уже 1 год и 3 месяца, физически развивается нормально, в 3 мес начала переворачиваться,в 6 сама садилась и сидела сразу без поддержки, поползли в 6.5 мес не быстро, но на четвереньках сразу, встала у опоры в 7 мес, первые шаги в 10 мес,...
Здравствуйте! Не переживайте, в Вашем возрасте наиболее хорошо развивается пассивная речь, главное что обращенную речь он понимает, может выполнить простые просьбы.
Часто такое бывает на фоне новых навыков, например двигательных или игровых и разговоры отходят на второй план.
Если начинала говорить, значит скоро заговорит 100%.
Сами можете стимулировать речь: развивайте мелкую моторику (лепка, шнуровка, сортеры, конструкторы) - центр мелкой моторики находится рядом с центром речи - развивая одно, развивается и другое. Сами больше разговаривайте с дочкой, пойте песенки, потешки, читайте стишки. Делайте вид, что не понимаете о чем речь, когда ребенок что то просит жестом, так тоже будет стимулироваться речь.
Пока поводов для беспокойства и медикаментозного лечения нет!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Девочке 2,7 говорит не разговаривает! ( из того что может говорить тоже не использует как будто откат). Мы двуязычная семья!
К горшку не смогли еще приучиться. Самостоятельно ест , обувается, катает самокат. Что делать ?
Здравствуйте, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. если есть желание можно пройти тестирование мчат. Сейчас важно заниматься с дефектологом и нейропсихологом.