Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1, 3 месяца. Беспокоит, что совсем ничего не говорит. На все что видит указывает пальцем и произносит ИИИИ. Даже скорее настораживает что по одному слову появляется, а затем пропадают.В 11-12 месяцев говорил дай дай, осознанно,если что-то нужно было ему. Затем...
Здравствуйте. Постановка нормативного звука Р требует очной работы с логопедом: нужно наблюдение на правильностью выполнения упражнений. Также необходимо учитывать индивидуальные особенности человека и подбирать упражнения также индивидуально.
Добрый день, Лев.
Судя по описанию следующий этап-автоматизация звука Р в словах, фразах и, наконец, в самостоятельной речи. Здесь в помощь различные картинки, в названии которых есть данный звук. Лучше начать со слов в 1-2 слога, например, урок, роза, рыба. Далее подбираем признаки к слову, например, роза красная, дорогая. Далее составляем предложение, например, Рома растил розу. Одновременно в повседневной речи просите ребёнка произносить без ошибок слова с данным звуком. Поскольку звук наиболее трудно ставится и ребёнок привык до этого говорить неправильно, нужно набраться терпения для длительного периода автоматизации.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчику 4 года 3 месяца. В садик ходим с 2-х лет, но часто болеем, т.к. у него аденоиды средней степени. Говорит нечетко и невнятно.Вместо х говорит к, вместо я - ля, вместо и - ли. Звук с у него произносится так что язык высунут между зубами. Ш заменяет на С. Звук Р меняет...
Здравствуйте Елена. Если еще не занимались аденоидами, то нужно с ними распрощаться для начала, обратитесь к детскому ЛОР врачу, а потом продолжить занятия с логопедом уже после операции.
Добрый день, при приеме Пепсан Р в пакетиках, в виде геля, сильно раздувает кишечник и принимать поэтому не могу, прописали Пепсан Р в капсулах. Имеет смысл попробовать в капсулах или это одно и тоже?
Вот нам сейчас 2,1 и не говорим, всё понимает, просьбы выполняет, слышит, конструкторы собирает, самостоятельно играет, игрушки собирает, логические игры тоже собирает, из слов у нас баба, папа, иногда мама, ещё звуки га, му, ко, и тд. И свой непонятный лепет. Ещё он...
Здравствуйте. Речевое развитие ребенка нужно немного "подтолкнуть".
Для начала на прием к невропатологу, возможно врач выпишет медикаментозную поддержку, как правило занятия дают больший эффект на фоне приема выписанных препаратов и витаминов.
Потом к логопеду на обследование, только после обследования можно будет определить проблему и верно выстроить маршрут коррекции, подобрать упражнения специально для вашего ребенка. Заниматься в таком возрасте желательно не больше 15-20 минут, в игровой форме, с логопедом и дома по его рекомендациям.
Удачи вам!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не могу выговорить букву Р, краткий узелочек. По способам в интернете не получается . Хочу исправить это , ведь многие обращают на это внимания. Можете помочь и дать свою консультацию? , буду очень рада
Здравствуйте ! Необходимо проверить в каком состоянии ваш язык.
Положите язык между губ и сильно подуйте (так балуются все дети) и посмотрите, если у вас вибрация кончика языка. Если есть, это хорошо, будет легче. Если нет вибрации, то необходимо выполнять следующие упражнения.
1. Цокать как лошадка.
2.Как больше времени произносить в быстром темпе "-д-д-д-д-д-д-", язык между зубами и дуть.
Для постановки звука:
Сядьте перед зеркалом и сделайте упражнение « грибочек» ( можно посмотреть в интернете)
Язык при этом не опускать, сильно подуть. Если не получается, пальцем раскачивать язык из стороны в сторону (очень быстро) , при этом произнося тр-тр-тр.
Если все получилось, отрабатываем на слогах, словах, фразах. Удачи!
Здравствуйте
Подскажите, пожалуйста ребенок 9 лет девочка болеет,горло красное,сопли по задней стенке и снаружи из носа,горло говорит дерет не всегда ,моментами.. сотни текут сильно очень сильно,такого раньше не наблюдала. Подскажите из за чего так много слюней
Ребенок говорит отдельные слова: мама, папа, дай, мне надо, шарик , один, два, три (не очень внятно). Остальное совсем не понятные звуки, слова и фразы. Звукоподражание есть. Когда видит собаку говорит гав гав, машину- выжжж. Я не уверенна, что он полностью понимает...
Здравствуйте! Нужна очная консультация невролога, после осмотра и беседы с вами специалист назначит перечень обследований, и если необходимо, лечение. Также проконсультируйтесь с логопедом, дефектологом, дадут рекомендации как заниматься с ребёнком.
Нужно провести обследование АСВП (Акустические стволовые вызванные потенциалы)– это способ медицинской диагностики, который регистрирует нарушения связи между органами слуха и головным мозгом. Возможно ребёнок не воспринимает речь.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочке 3,5 года она не говорит,невролог ставил задержку речи,сказал к 3 годам заговорит ,прописала понтогам ,но лучше не стало,на горшок она не хочет садится плачет,дома не одевает одежду бегает без всего,делает странные движения руками когда что то движется ,проявляет свои...
Здравствуйте. Обратитесь в псих диспансер. Там будут работать с ребенком. У невролога наблюдались до 3х л? Ноотропы только возбуждают. Нужны занятия с логопедом/ дефектологом. Мозжечковая микрополяризация. Занятия с нейропсихологом ( нейрогимнастика)