Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Есть ли риск по бешенству для ребёнка?
10 ответовЗдравствуйте! Беспокоит очень следующая. Утром примерно в 10:00 пришли с ребёнком на детскую площадку. Погода была прохладная, +10, пасмурно. Площадка находится в лесопарке. На площадке есть песочница и в ней разные игрушки лежали: ведерки, лопатки. Все было мокрое. Сильная...
Здравствуйте, Елизавета !Бешенство передается исключительно через слюну больного животного при укусе, царапине с ослюнением или попадании слюны на (рот, глаза, нос), в данной ситуации ничего такого не описывается. Передача бешенства описанным способом невозможна, вирус бешенства не выживает вне организма носителя, погибает за минуты при высыхании. Живите спокойно описанная ситуация риска по бешенству для ребёнка не несёт.
Гиперактивность после пентаксима
3 ответаРебенок, 5 месяцев, сегодня поставили первый пентаксим, и к вечеру начались сильные дерганья, сильная перевозбудимость, тремор рук. Хотя игрушки берет спокойно.
Здравствуйте. Такая реакция может быть на прививку . Понаблюдайте несколько дней . Необходимости корректировать такое поведение -нет . Главное чтобы во время тремора ребёнок был в сознании и его можно было отвлечь
Срыгивает щенок.
8 ответовДобрый день, щенок русского спаниеля 3 месяца, постоянно сьедает свои игрушки и срыгивает. Раз в день стабильно, а то и не по разу. Причем игрушки абсолютно разные, резиновые,силикон,литые, тряпочные канаты. Обязательно разгрызет и сожрет, а не выплюнет. Коробки бумажные и...
Причина в некоторых случаях - инвазия простейшими, не гельминтами. Для их обнаружение проводится исследование фекалий - микроскопия и ПЦР. При подтверждении назначается специфическое лечение. Но в большинстве случаев проблема все таки поведенческая.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Рас или сдвг
3 ответаЗдравствуйте. Нам 1.9 на имя отзывается, в глаза смотрит улыбается, но нет понимания обращенной речи. Только говоришь дай, даст, но не определённую вещь, иногда покажет глазки. Маршрутов нет, ест все, бегает без конца везде. В игрушки особо не играет только рушит всё, коляску...
Юлия, здравствуйте. Почему вы сразу на такие диагнозы грешите?) Вполне может быть, что у вас на данный момент ЗПР. Тоже не простое заключение, но не рас. А сдвг вообще не связано с пониманием обращенной речи. СДВГ - это синдром дефицита внимания и гиперактивность. Причём и это сочетание тоже может быть разным. В идеале нужно обратиться к неврологу, психиатру, логопеду или дефектологу. Или на ПМПК. И вот тогда станет понятно, что с ребёнком. А речевое развитие как?
Сыпь на ладошках
1 ответУ ребенка 2,5 на ладонях красные пятна появились!не болели и не болеет!температура в норме!новые хоз не применяли игрушки тоже
Здравствуйте, сможете прислать фото сыпи?
Малыш 3 месяца
12 ответовЗдравствуйте! Сыну ровно 3 месяца. Не умеет и не пытается переворвчиваться со спинки на животик. На животе лежит если его на живот положить и голову держит прямо. Может минут 15 так лежать. Голенький иногда на бочок пытается завалиться, иногда получается у него лечь на бочок....
Здравствуйте. Вы описываете здорового малыша. Перевкрнуться на животик малыш должен до 5 месяцев,обратно на спинку до 6 месяцев. Выкладывайте малышу лёгкие погремушки в ручки,к 4 месяцам научится перекладывать погремушка из ручки в ручку.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нсг в 5 месяцев
22 ответаЗдравствуйте! Подскажите, пожалуйста, насколько серьезно данное заключение. Ребёнку 5 месяцев. Умеет переворачиваться в обе стороны, стоит на прямых руках, берет игрушки, улыбается, смеётся,
Здравствуйте, есть жалобы на состояние ребенка? Осматривал ли его детский невролог?
Девочка ударилась писей
8 ответовПри купании дочь прыгнула на попу там были игрушки, ударилась писей , была кровь, обработали Мирамистином. Начала сикать заплакала и резкой перестала, что делать?
Здравствуйте. С огромной долей вероятности образовалась трещина или ссадина слизистой вульвы. Они всегда организуются при подобных травмах. Моча, попадая на поврежденную слизистую, вызывает жжение и боль. Наносите метилурацил дважды в сутки до полного разрешения. Если его нет у вас дома, на ночь можете нанести бепантен
В 11 месяцев нет опоры на ножки
23 ответаДобрый день ! Ребенку 11 месяцев. Нет опоры на ноги. Сама не встает. Когда берешь под мышки - только недавно начала слегка касаться пола, причем ноги всё равно полусогнуты либо стоит ,но не долго когда держишь ее за под мышки. В прыгунки не садились . В ходунки- тоже не...
Да, к другому специалисту и уже от этого отталкиваться.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Боязнь музыкальных игрушек
1 ответЗдравствуйте! Две погодки. Старшему ребенку ребенку 2,9 года, боится музыкальные игрушки. Младшему 1,8 любит играть именно музыкальными игрушками, как только младший включает игрушку, старший начинает кричать, реветь и бежит сразу ко мне. Воспитатель из садика говорит надо...
Здравствуйте! Страхи у детей 2-3 лет — нормальный этап развития, но важно подходить к ситуации бережно. Не стоит форсировать контакт с пугающими игрушками — это может усилить тревогу. Предлагаю тактику: 1. Уважайте реакцию старшего: проговаривайте его эмоции («Вижу, тебе страшно, я рядом»), давайте выбор («Мы уберем игрушку или оставим, но не включать?»). 2. Постепенное знакомство: включайте музыку на 1-2 секунды, постепенно увеличивая время, когда старший в спокойном состоянии. Используйте игру— например, «включим-выключем» вместе, контролируя процесс. 3. Разделите зоны игр: пусть младший играет с музыкальными игрушками в другой комнате, а старший в это время занят с вами чем-то приятным. 4. Альтернатива: предложите старшему «безопасные» звуки (колокольчик, барабан), где он управляет громкостью. Воспитатель прав в идее адаптации, но важна постепенность*ю, а не интенсивность. Если страх сохраняется более 2-3 месяцев, влияет на сон/аппетит или сопровождается паникой (дрожь, рвота) — стоит обсудить это с неврологом или детским психологом. Пока же ваша чуткость — главный ресурс. Вы делаете всё правильно, заботясь о чувствах обоих детей. Давайте найдем баланс, где младший реализует интерес, а старший чувствует защиту.