Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребёнку 4 года 11 мес,(ЭКС, сильный тонус конечностей, последствия ПЭП), сейчас неполное понимание речи, нет слов, редко мама, указательный жест слабый,активный, немного ходит на носочках, любопытен, отзывается на имя, полевое поведение. По ЭЭГ эпиактивность....
Добрый день. Мальчик 2.1.впс-дмпп.до года наблюдались у невролога ,гипоксия,умеренная гидроцефалия.развивался по норме.в 1,6 делали обрезание под местной анестезией. Указательный жест,слова,поражения всё было .1,9 это всё по тихонько ушло .в феврале были у невролога...
Здравствуйте. Ребенку 4.6 года. Повторяет всё, подражает, выполняет поручения, понимает речь, указательный жест есть, но связной речи толком нет. Может спросить что-то понятное, а может и на своём языке болтать. В 3 года были у разных неврологов, диагноз никто не ставит,...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку год, говорит мама папа баба кака и очень редко дай, но при этом не показывает пальцем, не хочет учить что то, раньше делал ладушки месяцев в 8 и перестал где то в 10, так же перестал делать пока пока и привет. Очень переживаю за указательный жест, прошу показать где...
Здравствуйте, Галина! Меня зовут Карина Константиновна! Я детский невролог.
Чтобы помочь вам разобраться в ситуации и для более четкого понимая, не могли бы вы ответить на уточняющие вопросы?
1. Был ли вообще когда- либо указательный жест?
2. Как ребенок коммуницирует со сверстниками? Идет ли на контакт с другими детьми или предпочитает играть один?
3. Проверяли ли вы слух ребенку у сурдолога?
4. Как протекала беременность и период новорожденности? Доношенный ли ребенок или нет?
Мальчик 2,5 года очень часто стал ходить на цыпочках, но также может ходить и нормально, чаще во время каких то эмоций встает на цыпочки и так ходит. Разговаривает очень плохо, мама, папа, дай, на, киса. Обращенную речь понимает хорошо, просьбы выполняет, указательный жест...
Здравствуйте, касаемо походки если может ходить на полной стопе то по описанию похоже на вариант нормы. Касаемо речи к сожалению нет препаратов которые доказали свою эффективность касаемо речи. Самое главное это занятия с дефектологом и нейропсихологом. Как можно больше развивашек а экранное время лучше снизить. Какой гемоглобин? Еще можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. если есть желание можно пройти тестирование мчат.
Здравствуйте, ребенку 4 года . ЗПР , дизартрия , Астено-невротический синдром. Речь запустилась пару месяцев назад , только отдельные слова и простые фразы. Обращенную речь понимает на бытовом уровне , сложные интструкции не понимает , указательный жест есть, зрительный...
Здравствуйте!
Судя по описанию, у ребенка есть задержка психоречевого развития, что требует систематической психолого-педагогической и медикаментозной коррекции.
При наличии аденоидов отмечается постоянное ограничение доступа кислорода к головному мозгу, что может замедлять динамику на фоне занятий, также аденоиды влияют на артикуляционный аппарат, учащение респираторных инфекций.
Если есть показания к оперативному лечению, то его рекомендуется провести. Сейчас используется современное обезболивание, как правило седация не очень длительная, поэтому откат в приобретённых навыках маловероятен.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку 2 года 11 месяцев. Отсутствует понимание речи. Речь только звуки животных может назвать, ку-ку, дай. Указательный жест Отсутствует. Сделали ээг: есть эпиактивность по типу дэпт. Сделали рентген шеи: выпрямление физиологического шейного лордоза,...
Здравствуйте! Тут важно очно оценивать состояние ребенка . Помимо отсутствия речи и его понимания должны быть еще какие либо настораживающие моменты для того, что бы предположить РАС. В этом возрасте провести диагностику на РАС крайне сложно. Поэтому вероятнее всего диагноз ЗПРР. Сейчас очень важно заниматься с ребенком , подключайте дефектолога /логопеда.
Так же наблюдение неврологом , эпилептологом по поводу эпиактивности. Дополнительно - обследование у сурдолога , аудиограмма , исключить проблемы со слухом.
Почему отсутствует речь - сказать сложно , причин может быть множество, в том числе влияние внутриутробного развития.
Здравствуйте, невролог поставил зрр. Ребенку 1.7 не разговаривает. Из слов: мама, папа, дай, ням- ням, ба ( баба, банан), ди ( деда), не четко ( где), ти ( киса), га, гаф, а ( на), чи ( чистый), ка( каша, кровать), аййя, ма ( маленький), да, нет ( показывает головой)....
Здравствуйте, ребенок не говорит в 2,5 ни одного слова только звукоподражание. На имя отликается просьбы выполняет частично, с детьми контактирует, обнимается может поцеловать. Указательный жест есть, зрительный контакт тоже. Взгляд осознанный. Когда что то хочет показывает...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Дочке 2.9 не разговаривает есть только слоги ма па ба га пи ми и у ау, обращенную речь на бытовом уровне понимает, очень активная, указательный жест есть, зрительный контакт есть, любит развивающие игры с детьми идёт на контакт, любит бегать, прыгать, кататься с...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог, оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время.