Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день
Ребенок 1.2 болеет, насморк , кашель, температура 7 дней
Я промываю нос, даю ибупрофен.
Сегодня были у врача, сказали горло очень красное и мокроты много, назначили лизобакт пол таблетки 2 раза в день.
Так же сдали кровь , прикрепляю результат, по крови...
Здравствуйте
Обычно ,такие показатели в анализе крови свидетельствуют об отсутствие бактериальной инфекции
Прием антибиотика не показан
При вирусной инфекции температура может держаться до 10 дней ,но должна быть положительная динамика (интервалы между подъемами температуры должны увеличиваться ,температура должна снижаться и должно быть улучшение общего самочувствия ребёнка )
При наличие таких симптомов рекомендуют продолжать симптоматическое лечение
Давать больше воды 40 мл на кг в сутки
Промыть нос солевым раствором Авиа Марис ,аква лор 4-5 раз в день
При повышение температуры выше 38,5 парацетамол 15 мг на кг можно 4 раза в день с интервалом не меньше 6 часов
Ибупрофен 10 мг на кг можно 3 раза в день с интервалом 8 часов
Дома оптимальные условия, температура 21-22 градуса, влажность до 60%, чтобы не провоцировать большее образование слизи.
Используйте увлажнитель воздуха.
Лизобакт с 3 лет
Если нет улучшения дополнительно сдать ОАМ (исключить ИМП)и осмотр лор врача исключить отит
Доброго дня. Рекомендую вам обязательно посетить клинического психолога, для проведения нейропсихологической диагностики. Далее, по результатам, чаще всего, психокоррекционные занятия, направленные на коррекцию внимания и работа с эмоциями вашего ребенка.
Ребенок (5,5 лет) не хочет заниматься на музыкальных занятиях, на окружающему мире, грамоте.
когда делают замечания встает и уходит с занятий.
С детьми играет только по ее правилам. Как себя вести с ребенком? Что говорить
Алена, здравствуйте!
Ребенок ходит в сад? Если да- то как там, есть те занятия в которых интересно и делает вместе с другими?
Дома- занимаетесь? Может сидеть разукрашивать. лепить, интересные развивашки делать?
Как вообще с усидчивостью- читаете когда, играет во что то- получается? или слишком быстро идет переключение деятельности?
По "ее правилам"- это как? И дети играют, все хорошо?
А дома- какое отношение с ней- она то же всегда говорит нет и требует свое или все таки вы можете и договориться и сказать как "надо" и ребенок будет это делать?
То что сейчас проявляет желание- "по своему"- нормальный процесс- ребенок хочет быть лидером, учится и пробует как у него получается руководить, получать то что хочет. Надо начать с дома: пересмотреть как идет общение- насколько много есть запретов для ребенка, как выполняются правила (например- после еды спать и никаких мультиков- и если капризничает- смягчаетесь или точно спать?)- тут важны твердое соблюдение правил . С другой стороны- попробовать найти интересные занятия для ребенка- то что будет увлекать и нравится делать(те же прописи или рисование, которые будут нравится). И воспитывать усидчивость- но при этом смотреть ничего ли не мешает ребенку(может это тревожность. неумение концентрироваться, какое то раздражение). А в доп занятия- поговорите с учителем- пусть поможет ребенку полюбить занятия)) Привлечь как помощника в процессе. ведущего и тд.- так как в таком возрасте очень многое зависит от авторитета взрослых)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
здраствуйте ребенку 9 месяцев температура 39 и 2 даем жара понижающее нурафен врач сказал что заболел ребенок и прописали лекарства а мне сказали что он их может оглохнуть ребенок может это зубки
Здравствуйте! Ребенку (девочка) 1 год и 3 месяца. В 1,1 (почти в 1,2)сделала первые шаги (до этого не ходила не с поддержкой, не за руку) потом могла пройти пару шагов по комнате, но не каждый день. Уже недели 2 вообще не пытается ходить сама (только по дивану может шага 2-3...
Здравствуйте 🌸
Изучила видео материал, у ребенка нет признаков задержки развития . В этом возрасте дети могут бояться делать свои первые шаги . Здесь нужно набраться чуть больше терпения и она обязательно освоит самостоятельную ходьбу ( для этого ничего ей не мешает ) . С вашей стороны рекомендую немного меньше брать ее на руки ( так сказать не оказывать «медвежью услугу») когда она хочет куда то пойти или что то ей показать
Здравствуйте, дочке 2 недели и 3 дня, на ГВ, но молока мало, иногда даю смесь, кушает плохо, прибавляет мало, в доношенном сроке родилась с весом 1730, сейчас весит 2220 гр.
Проблемы накормить ее, она постоянно спит и тужится, пытается пукать, какать, даже если выходит , то...
Сейчас период колик и младенческой дисхезии . Может беспокоиться при кормлении .
Если со стулом все хорошо , ребёнок набирает вес , то не о чем беспокоиться)
Стул на ГВ может отсутствовать до 7 дней . Главное, чтобы он не был сильно плотный, водянистым , с примесью крови , пенистый
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, у нас есть такая проблема. Ребенку 4 года и уже как два года он боится ходить по большому. У терапевта узнавали она сказала перерастет. Но он никак не перерастает. Терпит пока уже само не начнет выходить извините за выражение. Кричит, психует. Свечи это вообще...
Здравствуйте.
Если заметили, что ребёнок терпит и сдерживает позывы в туалет, то уже не обойтись без приёмов слабительных препаратов, не перерастет, а тем более уже есть красные флаги - выпадение кишки
Так как возникает "порочный круг": ребёнок терпит - каловые массы скапливаются- при стуле кал плотный - ребёнку от этого больно - он заново терпит, чтоб не было больно.
Первично, скорее всего однократно возник плотный стул, ребёнку в моменте стало больно, после этого начал терпеть
В первую очередь наладить питьевой режим - по описанию всё хорошо
Затем с питанием - есть много клетчатки, овощей, фруктов, тут убирать углеводы в большом количестве - печенье, хлеб, булочки, макароны
Из препаратов в подобном случае назначаются Форлакс, дюфалак редко помогает
С наименьшей дозировки, до тех пор пока стул не станет мягким и регулярным. Эти препараты не вызывают привыкания. Затем, на поддерживающей дозе 2-3 мес, затем снижать дозировку. Главное чтобы стул был ближе к кашецеобразному, чтобы ребёнок не чувствовал боль
Препарат можно длительно, главное добиться регулярности и отсутствие боли
Кошке три года, перестала ходить по большому в лоток. Писает в лоток( в ванной), а какает в прихожей. Что делать? Спреями обрабатывала место, не помогает. Лоток всегда убираю. Наполнитель тофу у нас уже давно с её малых лет
Здравствуйте, попробуйте приобрести ещё один лоток. Иногда у кошек такое бывает, что они хотят делать свои дела (мочеиспускание и дефекацию) в разных местах. Второй лоток можно пока поставить в прихожей, в месте, куда ходит кошка в туалет. Лоток лучше брать большой и комфортный (чтобы кошка точно его оценила)
Если это не поможет - поменяйте наполнитель в лотке для дефекации, возможно кошке он «разонравился», стало некомфортно его копать и тд
Добрый день.
Подскажите, как научить ребенка в 4 месяца засыпать самому? Девочка, засыпает только на руках, в последнее время в основном через истерики. Столбиком долго не засыпает смотрит по сторонам, в позе колыбельки орёт, и так почти каждый раз. У супруги руки уже...
Все верно, если сейчас сформирована ассоциация такая реакция ребенка понятна. Следует в подобном случае начинать с сокращения качания , может получиться не сразу, сокращать принято хотя бы на 1 минуту в день. Работа с подобного плана поведенческими нарушениями у ребенка требует терпения. Я понимаю,что Вы очень устали, но здесь самое главное не сдаваться и монотонно с каждым днем сокращать время качания.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, чего то плохого по описанию не вижу, по описанию больше похоже на норму. Можно попробовать занятия с нейропсихологом, обычно хороший результат. В этом возрасте самое главное чтобы ребенок понимал обращенную речь и видеть положительную динамику (что вы и описываете), думаю просто ему нужно время.