Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Расшифровка мрт
23 ответаЗдравствуйте, помогите пожалуйста расшифровать МРТ. Знаю точно что есть микроаденома и ее наблюдаю много лет, а вот остальные слова страшные мне не понятны, куда бежать, к кому и что делать дальше????
Эти препараты не лечат головные боли. Обратитесь к другому неврологу для альтернативного мнения, желательно по отзывам и чтобы специализировался именно в вопросе головной боли.
Все прикрепила 🙏пугают последние слова в заключении ЭЭГ ребёнок терял дыхание два раза во время плача, повели много анализов все ниже🤌🏼Прикрепила и вот шапочка пугает за нипониманием расшифровки
По описанию это не эпилептические приступы, я думаю что по ээг сна у вас все будет хорошо, без патологии, но обследование пройти надо. Я вам желаю здоровья??
Малыш не лепечет слогами
4 ответаМалышу 1 июня 9 месяцев. Развитие физическое по возрасту. Машет рукой пока- пока. Понимает некоторые слова уже. Но нет лепета слогами. Только дррр и бррр. Эмоционально окрашено их произносит. Очень переживаю.
Здравствуйте Ничего критичного в этом нет, ребёнок только учится произносить слоги Главное что мылыш понимает отращенную речь В норме До года у ребёнка лепетные звуки ( ма-ма-ма-ма, на-на-на ,ба-ба-ба. После 12 мес начинается звукоподражание: занимайтесь по карточкам домана, комментируйте все что делаете , например , случайно упала ложка : проговаривать бух упала . Можно дома под детские песенки заниматься логоритмикой: ножками топ-топ, ручками хлоп-хлоп . Соблюдайте режим дня , обязательно уход на ночной сон не позднее 21:30. Уберите мультфильмы , фоновые звуки тв, радио . Важно, когда ребенок видит артикуляцию взрослого ., говорите на уровне глаз малыша, развиваете мелкую , крупную моторику .
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Речь мало говорит
1 ответМало говорит нам 2,8 мы можем простые слова говорить мама папа баба и всё я много читаю ему говорю он не хочет слушать я его внимание пытаюсь получить чтоб он реогировал
Здравствуйте !Ваша ситуация довольно распространена среди родителей маленьких детей. Важно помнить, что каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, и некоторые дети начинают говорить позже, чем другие. Вот несколько советов, которые могут помочь вам стимулировать речь вашего ребенка: 1. Говорите с ним.Пусть ваш ребенок слышит вашу речь как можно чаще. Описывайте повседневные события, называйте предметы и действия. Это поможет ему расширить словарный запас. 2. Читайте книги. Выбирайте яркие и интересные книги с большими иллюстрациями. Показывайте картинки и называйте предметы, которые на них изображены. 3. Играйте в игры. Игры, такие как "найди предмет" или "что это?", могут помочь ребенку учиться называть предметы и отвечать на вопросы. 4. Поощряйте попытки говорить.Даже если ваш ребенок произносит слова неправильно, хвалите его за усилия. Это поможет ему чувствовать себя уверенно и мотивированным. 5. Следите за развитием.Если вы заметите, что ваш ребенок не прогрессирует в речи или у него есть другие проблемы с развитием, обратитесь к педиатру или логопеду для консультации.
Рпбенок не говорит
16 ответовДоброй ночи! Ребенку год и 10,мальчик,не говорит ни одного слова,только слоги.Вроде все понимает,любят когда ему читают,знает 12 цветов,ракладывает шарики по ячейкам,зрительный контапт есть.Что делать?
Нет, то что проверяли слух в род доме это немного другое исследование.
Оздоровление мозга
1 ответсупруг стал плохо выговаривать слова и покачивание при ходьбе перенес на ногах инсультюпоможет ли восстановить речь биоакустическая корекция мозга,или это очередной развод на деньги.И можно ли ему как то помочь ?
Возраст,? обследования можно прикрепить. Всё лечение индивидуально. Информаций очень мало.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
От своего мужчины услышала, что «Возможно я не самая лучшая, но я единственная и любимая». Вроде бы порадовать должно было услышанное - «любит»… Но первые слова врезались в голову. Да, конечно я и сама понимаю, что во круг полно красавиц и они есть моложе и ярче меня или с...
Здравствуйте. Можно поговорить об этом с партнером и рассказать о ваших чувствах.
Проблема идет с первого класса , очень активный, не хочет учиться вообще, ни запоминать, ни учить ,ни читать,ни понимать темы в школе. от гаджетов не зависим,все время двигается, даже при разговоре куда дальше двигаться? в 8 лет проходили нейропсихологическую диагностику,...
Здравствуйте. По ЭЭГ все нормально у ребенка. Незрелость корковой ритмики это норма для детского возраста. Стоит показаться психологу и/или психоневрологу. Вам ранее рекомендовали Фенибут, его стоит подавать, 250 мг по пол таблетки 3 раза в день через час после еды - 2 недели, затем по 1 таб 3 раза в день через 1 час после еды - 2 недели, затем по 1/4 таб 3 раза в день 1 неделя и отмена.
Джесс 2 таблетки в день (6 дней)
22 ответаКровотечение 17 день, алая обильная кровь, уколы транексама вв не помогают от слова совсем, ударные дозы таблеток тоже. Врач сказал допить пачку кок Джесс по 2 таблетки в день (получается 6 дней по 2 таблетки), объяснил тем, что количество гормонов не хватает для меня (без...
Такая тактика возможна, с целью гормонального гемостаза
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок в год и 9 говорит короткие слова с повторяющимися слогами: попа, мама, кап-кап, ням-ням, буль-буль, по-по(топ), буф, гай(дай), тето(тесто), куеку(ку-ка-ре-ку), ку(круг), ещё, пи(пить), ко(кот), пе(перец), би-би(машина), пипипи(когда что-то пищит и мышка), со(сом)...
Здравствуйте Да , Вы описываете вариант нормы для вашего возраста Продолжайте занятия , развитие мелкой моторики ( рисовать пальчиками , лепить , искать мелкие игрушки в крупах ) снизить экранное время Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года : -ребёнок может произносить около 50-100 слов -наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди) -указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица) -выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме) -строить башню из кубиков -имитация ( простое подражание действиям взрослых ) -появляется сюжетно-ролевая игра ..