Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Есть ли признаки аутизма?
Подозреваю, что что-то возможно не так с ребёнком. Вижу, что его сверстники более общительные, больше звукоподражаний знают, больше тянутся к моему малышу, более тактильные с другими. А мой будто сам по себе…
То, что заметила и отметила
1....
Здравствуйте. Сыну два года и 4 месяца. Всегда был достаточно капризный и непоседа. Сейчас поведение совсем ухудшилось. Если мы с мужем дома вдвоем или к нам приходят гости. Сын начинает бегать , бросает вещи, берет все со стола и бросает на пол. Становиться неуправляемым и...
На данный момент признаков задержки речевого развития нет. Не всегда дети здоровые в строгие нормы укладывается. Вполне нормальное количество слов для Вашего возраста. Просто больше разговаривайте, тщательно выговаривая слоги, буквы, много витайте.
Такое поведение которое Вы отписываете это характер, причём это возрастное временное, обычно проходящее , гиперактивность это серьёзный диагноз, это не когда ребёнок слишком активный и балованный, это диагноз , одна из составляющих тяжёлых диагнозов. По этому нет, об этом не думайте даже. По описанию здоровый ребёнок, с характером.
Вам максимум что можно это показать психоневрологу, он оценит психический статус причём и Ваш и малыша, и порекомендует как себя вести.
Главное не акцентировать внимание, стороны можно объяснить что так делать нельзя, не в коем случае боль не причинять. В основном рекомендация не реагировать. Это возрастной такой период, как говорят - перерастёт , но так оно и есть.
Здравствуйте. Ребёнку год. Не встаёт у опоры вообще. Встаёт на коленки, пружинит иногда, но встать не может. В своё время навыки все были с опозданием. Сели в 9 мес без опоры. По пластуски поползли с 7 мес. На четвереньках с 10. Неврологи говорят по разному. Одни назначают...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нет обращенного мама , папа говорит , если спросить где мама где папа , то пойдет искать , приходу знакомых радуется , но при этом убегает улыбаясь , говорит папа баба дед , подражает всем животным, говорит кака ( пока ) , машет редко , на детей смотрит , не боится но и не...
Здравствуйте. Вероятнее всего это не аутизм. У ребенка есть очень много хороших маркеров, которых при аутизме нет ( хорошо адаптирован в быту, есть ситуационная игра, показывает пальчиком в книге и т.п, есть зрительный контакт, есть эмоциональный отклик). Возможно можно говорит о сенсорной алалии. В таких ситуациях ребенок может не совсем понимать обращённую речь, запоминает образ слова, но не может применить к конкретному человеку, может плохо показывать предметы в пространстве, потому что много посторонних предметов и шумов). В данной ситуации обычно все очень хорошо корректируется. Но для более детальной диагностики следует обратиться очно к специалисту, лучше к детскому психиатру для диагностики и начала коррекционной работы.
Здравствуйте! Мальчик, 1,6. Физически развит по нормам. Кроме мама, папа, баба, киса слов нет. И то не адресно. Мама кричит в критической обстановке, если оттаскивать его от цветов например. Говорит папа, когда тот открывает дверь после работы. Баба просто так, киса, когда...
Добрый день! Ребенку 1 год 3 мес, стоит темповая задержка развития. Родился в срок, 8/9 Апгар, до 6 месяцев развивался по нормам и в физическом и в эмоциональном плане (смотрели 2 невропатолога). В 7 месяцев заболел гонконгским вирусом, тяжело, 5 дней температуры, но без...
Здравствуйте. То, что вы описываете не похоже на РАС. До 3 лет данный диагноз специалисты не ставят. То, что вы описываете может быть моторной и сенсорной алалией на фоне вирусной нагрузки. При РАС обычно нарушается контакт с родителем, у вас же по описанию контакт хороший, ребенок понимает речь, радуется, смотрит в глаза. Так как ребенок перенес тяжёлую вирусную нагрузку, котрая влияет на нейронные связи, возможны такие осложнения. В данном возрасте указательный жест может ещё быть в процессе развития. Слов нет, потому что речевые центры не дозрели. Но раз понимание речь есть, то пассивный словарь работает. Плюс к этому ребенок сейчас стоит у опоры, ходит у опоры, пока этот навык не разовьётся до автоматизма, речь может не пойти. Это нормально. Иногда бывает так, что пока развивается один навык, уже существующий может регрессировать. Старайтесь тренировать указательный жест, показывайте сами пальчиком картинки в книжках, берите его палец в руку и показывайте на предметы.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, ребенку сегодня ровно год, собственно что умеет: складывать игрушки в корзину, целоваться, сортер морковки (морковки втыкаются в грядки), магнитная рыбалка (ловит червячков магнитной удочкой), рисует(естественно каракули), указательный жест есть, в глаза смотрит,...
Здравствуйте! Давайте попробуем рассмотреть вашу ситуацию.
Начнем с того, что развитие каждого ребенка индивидуально, и периоды скачков роста и изменений в поведении — это совершенно нормальное явление. Возможно, ваш ребенок переживает один из таких этапов. Например, начало самостоятельной ходьбы — это огромный шаг вперед, требующий много энергии и концентрации. Именно поэтому некоторые навыки, которые ранее казались освоенными, могут временно отойти на второй план.
Кроме того, у детей в этом возрасте нередко происходит так называемый регресс сна. Они начинают больше двигаться днем, исследовать окружающий мир, и это может влиять на качество их сна ночью. А потребность в постоянном контакте с мамой объясняется тем, что малыши в этот период чувствуют себя менее уверенно и ищут поддержки.
Что касается отказа выполнять просьбы и отсутствия звукоподражания, это тоже может быть временным явлением. Дети часто переключаются с одного вида деятельности на другой, и их интересы меняются довольно быстро.
Тем не менее, если вас продолжает беспокоить поведение ребенка, рекомендую обратиться к педиатру или неврологу. Специалист сможет провести осмотр и дать свои рекомендации. Возможно, потребуется дополнительное наблюдение или консультация других специалистов.
Постарайтесь оставаться спокойной и поддерживать своего ребенка.
Добрый день!
Ребенку 1.5, у него есть привычка под музыку качаться на четвереньках, либо когда бывает очень радостный, + качается в стульчике для кормления.
С момента когда начал ходить эта привычка стала реже проявляться. Не так часто. Но все же хотела узнать не патология...
Здравствуйте
Пришлите видео волнующего момента
Можно скачать на Яндекс диск и прислать ссылку
По описанию ничего критичного нет
Такие движения могут усиливаться в период дентации из-за незрелости нервной системы
Добрый день, нам почти 11 месяцев мальчик. Нет слогов типо ба, ма, па, нет лепета. Мычит с разными интонациями, говорит ам. Когда начинает плакать можно услышать мама мама прям чётко произносит. В физическом развитии все нормально ходит в дольше опоры наступает на всю ступню....
Доброе утро! Скажите, пожалуйста, как протекали беременность и роды с этим ребенком, не было ли кривошеи, желтухи после рождения, делали ли НСГ?
Задержка речевого развития встречается у мальчиков чаще, чем у девочек, здесь ваш доктор права.
Тем не менее речевое развитие стоит поддержать медикаментозными и немедикаментозными методами.
Для улучшения метаболических процессов в головном мозге препарат Элькар по 5 капель два раза в день курс месяц.
Курсы общего массажа с акцентом на вопотниковую зону.
Дома сами ежедневно массаж ладоней.
Магнитотерапия на область шеи и диафрагму рта.
Больше кормите с ложки, пусть проявляет самостоятельность в этом процессе, тоже стимулирует мышцы рта.
Используйте мячики с шипами для массажа ладоней, учите нажимать на кнопочки и другие игрушки для развития мелкой моторики рук.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Малышу 11 месяцев и 1 неделя. Вот уже полторы недели, стала замечать что, поведение не много странноватое. Ребенка вчера после прогулки когда я сняла шапку стал трогать волосы, чесать их, а потом взялся за голову двумя руками, лялякал, и так несколько раз, так он...
Здравствуйте, если есть желание приложите видео (на Яндекс диск, а сюда ссылку). Многое из того что вы описываете похоже на вариант нормы, но важно понаблюдать за динамикой. Из того что насторожило это про залипание но вы указываете что если окликнуть ребенка он отзывается. Если что то будет не нравится можно сделать ээг. Сейчас постарайтесь снизить все перевозбуждающие факторы. Еще такая реакция может быть на прорезывание Зубов. Перед сном можно попробовать магнивые ванны.